概要： 生活中，许多孩子在幼儿园是一个懂事的孩子，在家中却是一个任性执拗的“小霸王”。在幼儿园非常听话，一出幼儿园，就变得任性自私，一些幼儿在家时天不怕地不怕，到了外面就显得相当退缩……幼儿身上存在的这种现象，心理学把它称作“性格的多重性”。幼儿性格多重性不是幼儿适应性强、灵活善变的表现，而恰恰是一种值得重视的问题行为。性格不是先天具有的，而是后天获得的，是一个与周围环境相互交往中逐渐形成的。周围环境不同，教育方式、方法不同，人就会形成各种不同的性格。如果一个人长期处在多种截然不同的生活环境中，会形成多种不同生活态度和行为方式，即形成相互矛盾的多重性格。幼儿期是幼儿性格初步形成的时期，是塑造幼儿良好、完整、统一性格的关键时期。多重性格严重影响幼儿个性的成长。轻者，可能会出现撒谎、虚伪、不信任等现象；重者，可能导致成人以后出现“双重人格”、“精神分裂”等疾患。摘编自《健康世界》

　　生活中，许多孩子在幼儿园是一个懂事的孩子，在家中却是一个任性执拗的“小霸王”。在幼儿园非常听话，一出幼儿园，就变得任性自私，一些幼儿在家时天不怕地不怕，到了外面就显得相当退缩……　

　　幼儿身上存在的这种现象，心理学把它称作“性格的多重性”。幼儿性格多重性不是幼儿适应性强、灵活善变的表现，而恰恰是一种值得重视的问题行为。　

　　性格不是先天具有的，而是后天获得的，是一个与周围环境相互交往中逐渐形成的。周围环境不同，教育方式、方法不同，人就会形成各种不同的性格。如果一个人长期处在多种截然不同的生活环境中，会形成多种不同生活态度和行为方式，即形成相互矛盾的多重性格。　

　　幼儿期是幼儿性格初步形成的时期，是塑造幼儿良好、完整、统一性格的关键时期。多重性格严重影响幼儿个性的成长。轻者，可能会出现撒谎、虚伪、不信任等现象；重者，可能导致成人以后出现“双重人格”、“精神分裂”等疾患。　
　　

　　摘编自《健康世界》