概要：手抄报是学生们喜闻乐见的，和黑板报一样，手抄报也是一种宣传工具。手抄报是一种可传阅、可欣赏、也可张贴的报纸的另一种形式。因此办手抄报是促进语言文字规范化的有效形式之一。为了使手抄报更规范，更充满生命力，我校对如何办好手抄报作了专题的培训，并提出了具体、明确的要求：首先手抄报要规范。既然是报纸的一种形式，就必须有班报名称。班报名称是手抄报的标志，要写清楚具体名称、编者以及期次，还可配上图案或画面。手抄报的报名可由各班统一来定，结合本班的特色，体现各班的风格，如《芽芽》、《七色光》、《蒲公英》、《星空》、《小溪流的歌》等，既做到了规范、统一，又绽放出个性化的风采。另外，标题和正文的书写也要规范，做到字迹清楚、美观大方，字行、列间距要适度、整齐，字体要规范、忌错字、别字、异体字。其次要美观。手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。无论是版面的编排，版块的划分，还是装饰性的花纹都要做到美观大方。最后是对手抄报的内容要求，内容一定要结合学生所学内容，这样我们的手抄报才能焕发生命的活力。学生每学完一单元，对所学内容进行梳理，可以是易错的字词，可以是对某篇文章的感受

　　手抄报是学生们喜闻乐见的，和黑板报一样，手抄报也是一种宣传工具。手抄报是一种可传阅、可欣赏、也可张贴的报纸的另一种形式。因此办手抄报是促进语言文字规范化的有效形式之一。

　　为了使手抄报更规范，更充满生命力，我校对如何办好手抄报作了专题的培训，并提出了具体、明确的要求：

　　首先手抄报要规范。既然是报纸的一种形式，就必须有班报名称。班报名称是手抄报的标志，要写清楚具体名称、编者以及期次，还可配上图案或画面。

　　手抄报的报名可由各班统一来定，结合本班的特色，体现各班的风格，如《芽芽》、《七色光》、《蒲公英》、《星空》、《小溪流的歌》等，既做到了规范、统一，又绽放出个性化的风采。另外，标题和正文的书写也要规范，做到字迹清楚、美观大方，字行、列间距要适度、整齐，字体要规范、忌错字、别字、异体字。

　　其次要美观。手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。无论是版面的编排，版块的划分，还是装饰性的花纹都要做到美观大方。

　　最后是对手抄报的内容要求，内容一定要结合学生所学内容，这样我们的手抄报才能焕发生命的活力。学生每学完一单元，对所学内容进行梳理，可以是易错的字词，可以是对某篇文章的感受，也可以是自己的得意之作。