当前位置：无忧教学库 →教学教育 → 初中学习 → 初中语文 → 语文教学设计→新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单元» 正文
新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单元
[10-16 17:20:20] 来源：http://www.51jxk.com 语文教学设计 阅读：8677次
概要：《峡江寺飞泉亭记》是清代袁枚的著名游记。教学本文注意三点：其一是作者将记叙、描写、议论、抒情相结合，以前两者为主，后两者为辅，写出作者的真情实感。其二是文章表现了作者单纯的赏景是没有多少意味的，只有人的心境、处境和自然环境完美结合，山水之乐才更能令人陶醉。其三是文章句式长短交错，骈散结合，既富音乐美，又很有表现力。教学中也可以要求学生运用再造想象描绘文中写景的语句，把学习语言落到实处。Ⅱ写作［中心］选择恰当的论证思路用自己查到的论据论证研究的主题。［方法］在本单元学习中提出自己感兴趣的问题，选出研究主题，课余查找资料。2．选择恰当的论证思路。或者是多方面展开的并列思路，或者是单向纵深展开的递进思路，或者是对比论证的思路，使用哪种，完全由论证的需要来决定。也可以一种为主，兼用其他。3．依据查到的资料，摆事实、讲道理论证自己的问题。［题目］将研究的主题组织成语言精练、形式新颖的题目。 中国基础教育21世纪上一页 [1] [2] [3]
新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单元,标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com《峡江寺飞泉亭记》是清代袁枚的著名游记。教学本文注意三点：其一是作者将记叙、描写、议论、抒情相结合，以前两者为主，后两者为辅，写出作者的真情实感。其二是文章表现了作者单纯的赏景是没有多少意味的，只有人的心境、处境和自然环境完美结合，山水之乐才更能令人陶醉。其三是文章句式长短交错，骈散结合，既富音乐美，又很有表现力。教学中也可以要求学生运用再造想象描绘文中写景的语句，把学习语言落到实处。
Ⅱ写作
［中心］选择恰当的论证思路用自己查到的论据论证研究的主题。
［方法］在本单元学习中提出自己感兴趣的问题，选出研究主题，课余查找资料。2．选择恰当的论证思路。或者是多方面展开的并列思路，或者是单向纵深展开的递进思路，或者是对比论证的思路，使用哪种，完全由论证的需要来决定。也可以一种为主，兼用其他。3．依据查到的资料，摆事实、讲道理论证自己的问题。
［题目］将研究的主题组织成语言精练、形式新颖的题目。
中国基础教育21世纪
Tag:语文教学设计，教学设计范文，初中学习 - 初中语文 - 语文教学设计
《新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单元》相关文章
- 新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单元
- › 新教材教学设计ABC【高六册·写作】
- › 新教材教学设计ABC【高六册·阅读】
- › 新教材教学设计ABC【初六册 第一单元】
- › 新教材教学设计ＡＢＣ【高五册第六单元阅读】
- › 新教材教学设计ＡＢＣ 初五册第六单元
- › 新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单元
- › 新教材教学设计ABC［高五册写作］第五单元自由写作实践
- › 新教材教学设计ABC［高五册写作］第四单元 社会生活评论
- › 新教材教学设计ABC［高五册写作］第三单元自然科学小论文
- › 新教材教学设计ABC［高五册阅读］第五单元杜甫律诗五首
- › 关于七年级语文新教材教学的几点建议（人教版）（试行）
- › 阅读：打开新教材教学的窗口
- 在百度中搜索相关文章：新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单元
- 在谷歌中搜索相关文章：新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单元
- 在soso中搜索相关文章：新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单元
- 在搜狗中搜索相关文章：新教材教学设计ＡＢＣ 初五册 第五单元
分类导航
- 最新更新
