• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育初中学习初中语文语文教学设计<13张衡传>教学设计(人教版高一必修)» 正文

<13张衡传>教学设计(人教版高一必修)

[10-16 17:18:46]   来源:http://www.51jxk.com  语文教学设计   阅读:8868

概要:D.郑兴喜好古文经学,他钻研《公羊春秋》,精通《左氏传》,造诣高深,与他一起学习的人都以他为师。人们说起《左氏传》时,大多采用他的说法。 15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1) 今议者欲先定赤眉而后入关,是不识其本而争其末。 译文: 。 (2) 会天水有反者,攻杀郡守,兴坐免。 译文: 。 (3)而欲举未可之事,昭速祸患,无乃不可乎? 译文: 。 四.片段写作 16、以“科学家张衡”为题,对《张衡传》一文进行改写,不超过400字。 第四单元测评试卷 (时量:90分钟 满分:100分) 一、积累运用。(18分,每小题3分) 1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是( ) A.

<13张衡传>教学设计(人教版高一必修),标签:教学设计范文,http://www.51jxk.com
D.郑兴喜好古文经学,他钻研《公羊春秋》,精通《左氏传》,造诣高深,与他一起学习的人都以他为师。人们说起《左氏传》时,大多采用他的说法。 
15.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 
(1) 今议者欲先定赤眉而后入关,是不识其本而争其末。 
译文:                                                             。 
(2) 会天水有反者,攻杀郡守,兴坐免。 
译文:                                                             。 
(3)而欲举未可之事,昭速祸患,无乃不可乎? 
译文:                                                             。 
四.片段写作 
16、以“科学家张衡”为题,对《张衡传》一文进行改写,不超过400字。 
第四单元测评试卷 
(时量:90分钟     满分:100分) 
一、积累运用。(18分,每小题3分) 
1.下列词语中加点的字读音全都正确的一项是(     ) 
A.旄节(máo)      连辟公府(pì)      驽马(nú)      琴瑟和谐 (xiè) 
B.贿赂(lù)     模棱两可(léng)    渑池(miǎn)    贞观之治(guàn) 
C.单于(chán)     掷地有声(zhì)     斋戒(zāi)   坚明约束(shù) 
D.弹劾(hé)     斧钺汤镬(huò)   佯攻(yáng)    须发尽白(fā) 
2.下列句子中有错别字的一项是(     ) 
A.春节火车票还没开卖就已告磬,铁路部门提醒市民,较好的出行办法是错开人流高峰外出,如果确实需要在高峰时段外出,应该尽量提前预订车票。 
B.地球上的资源容不得我们肆意挥霍,暴殄天物从来就不是一件值得炫耀的事情。我们需要营造正确的舆论环境,倡导勤俭节约的生活观念。 
C.我们的梦想很多,生命的决择也很多,我们常常为了保护自己的翅膀而迟疑不决,丧失了抵达对岸的时机,由此看来,破釜沉舟是一种多么了不起的勇气和智慧! 
D.1月21日傍晚,在长沙城南路与韶山北路交汇处,长沙红光巴士有限公司司机周泽良用生命演译了“生死百米”的悲壮一幕。 
3.  指出下列句中没有通假字的一项(   ) 
A、唯大王与群臣孰计议之       
B、合盖隆起,形似酒尊       
C、因泣下霑衿,与武决去      
D、宁许以负秦曲  
4、与例句中加点的字用法相同的一项(   ) 
例:城不入, 臣请完璧归赵。 
A、毕礼而归之 
B、杖汉节牧羊 
C、遂廷见相如 
D、羝乳乃得归 
5、下列关于文学常识的表述,正确的一项是:(  ) 
  A.“遂通五经,贯六艺”中“五经”是指:诗、书、礼、易、左传。 
  B.《两都赋》的作者是张衡,《二京赋》的作者是班固。两都与二京都指长安和洛阳。 
  C.“拜、迁、转、徙”都是指官职的调动。 
  D.《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四史”。 
6、根据课文内容将下列空缺处补充完整。每空1分。 
顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,       。今两虎共斗,         。吾所以为此者,          。(《廉颇蔺相如列传》) 
二、课内阅读。20分。 
阅读下面的文字,回答问题。 
单于使卫律召武受辞。武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱持武,驰召医。凿地为坎,置熅火,覆武其上,蹈其背以出血。武气绝,半日复息。惠等哭,舆归营。单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。 
律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪。武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳,乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。积五六年,单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴,檠弓nu,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令盗武牛羊,武复穷厄。 
7.上面的文字选段《汉书•苏武传》,《汉书》是我国第一部        史,其作者是       。2分 
8.解释下列句子中加点的字。6分 
(1)            而收系张胜                      (          ) 
(2)            律知武终不可胁                  (          ) 
(3)天雨雪                             (          ) 
(4)给其衣食                           (          ) 
(5)丁令盗武牛羊,武复穷厄             (          ) 
(6)武既至海上,廪食不至               (          ) 
9.阅读文章,根据文意,回答下列问题。4分 
(1)“单于壮其节”的主要原因是                                    。 

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:语文教学设计教学设计范文初中学习 - 初中语文 - 语文教学设计
上一篇:<梳理探究影视文化>教学设计(人教版高一必修)
《<13张衡传>教学设计(人教版高一必修)》相关文章
  1. <13张衡传>教学设计(人教版高一必修)
  2. <13张衡传>教学设计(人教版高一必修)
  3. 在百度中搜索相关文章:<13张衡传>教学设计(人教版高一必修)
  4. 在谷歌中搜索相关文章:<13张衡传>教学设计(人教版高一必修)
  5. 在soso中搜索相关文章:<13张衡传>教学设计(人教版高一必修)
  6. 在搜狗中搜索相关文章:<13张衡传>教学设计(人教版高一必修)