概要：同学们，每个国家，每个民族，乃至每个人在前进的道路上，都会遇到各种各样的困难，面对困难，我们就是要靠雄健精神；冲破一切艰难险阻，像奔流不息的长江、黄河那样勇往无前五、作业安排1．课后“思考与练习”相关题；2．仿写课文第三段，把“旅行”改成其他比喻，并学习“有时……有时”“愈……愈……”的句式。3．摘抄文中你所喜欢的语句。六、板书设计： 艰难的国运和雄健的国民 艰难：①自然：逼狭，崎岖，险阻。 ②国运：处境艰难。 雄健：①自然：浩浩荡荡，浊流滚滚，一泻万里 ②国民：一往无前，在艰难境界中前进 雄健的精神：①冲破一切艰难险阻，勇往直前。 ②奋斗中能体味到成功的乐趣。 刘注上一页 [1] [2]

艰难的国运与雄健的国民 教案教学设计(人教版七年级下册),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
同学们，每个国家，每个民族，乃至每个人在前进的道路上，都会遇到各种各样的困难，面对困难，我们就是要靠雄健精神；冲破一切艰难险阻，像奔流不息的长江、黄河那样勇往无前

五、作业安排

1．课后“思考与练习”相关题；
2．仿写课文第三段，把“旅行”改成其他比喻，并学习“有时……有时”“愈……愈……”的句式。
3．摘抄文中你所喜欢的语句。

六、板书设计：
                   

 艰难的国运和雄健的国民 

艰难：①自然：逼狭，崎岖，险阻。 
               ②国运：处境艰难。
         雄健：①自然：浩浩荡荡，浊流滚滚，一泻万里 
               ②国民：一往无前，在艰难境界中前进 
   雄健的精神：①冲破一切艰难险阻，勇往直前。 
               ②奋斗中能体味到成功的乐趣。
 

刘注

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