概要：六总结１、在学习过程中应主动取舍知识，而不是被动接受。 ２、要用发展的眼光看待问题，用敏锐的视觉去关注社会生活。 ３、在信息时代里，要根据自己的需要去收集信息，处理信息论诗五绝（之一） 赵翼 李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有人才出，各领风骚数百年。七、作业：）1．学习《拿来主义》是为了继承鲁迅先生辩证的态度、批判的精神。让我们用拿来主义者的眼光审读《拿来主义》，找找《拿来主义》的瑕疵。2．结合“拿来主义”的思想，谈谈你对山寨现象的看法板书：（破）闭关主义 送去主义 送来主义 占有 （立） 拿来主义 挑选 （最后是板书设计，此板书简明扼要地将授课重点传递给学生，清晰直观，使学生对文章内容一目了然。 宋迎春上一页

《拿业主义》 教案教学设计(人教版高一必修四),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
六总结
１、在学习过程中应主动取舍知识，而不是被动接受。  
    ２、要用发展的眼光看待问题，用敏锐的视觉去关注社会生活。  
    ３、在信息时代里，要根据自己的需要去收集信息，处理信息
论诗五绝（之一）
       赵　翼
     　　李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
   
   　　江山代有人才出，各领风骚数百年。

七、作业：）1．学习《拿来主义》是为了继承鲁迅先生辩证的态度、批判的精神。让我们用拿来主义者的眼光审读《拿来主义》，找找《拿来主义》的瑕疵。
2．结合“拿来主义”的思想，谈谈你对山寨现象的看法

板书：（破）闭关主义       送去主义      送来主义  

                         
                  占有   
                  
（立）            拿来主义            
                                            
 
挑选           


（最后是板书设计，此板书简明扼要地将授课重点传递给学生，清晰直观，使学生对文章内容一目了然。
 

宋迎春

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