概要：（二）修辞美作者在文中运用的诸多生动形象的比喻句和拟人句，我们在学习课文时已经一起鉴赏过了。这些是本文中的的修辞美。语言美（三）语言美作者的语言美主要表现在音乐美和诗意美两个方面。1、音乐美大家学习《再别康桥》的时候已经接触了这个概念。本文中的语句也富有音乐般的灵动节奏。如“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点”“虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳”“无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然”。这些短句，是文章节奏变的欢快流动。还有一些整齐对称的句子，请大家找一找有哪些？（同学回答朗读）这些句子，形式整齐连贯，读起来琅琅上口；同时又富于变化，长短句交错，颇有骈文对仗流利的风格。2、诗意美作者在文中，充分借助了古诗词的丰富资源。文中一些优美的语言，是由古诗词化用来的。如“山如眉黛”就是化用了王观的一首《卜算子》中的“水是眼波横，山是眉峰聚”一句；“山也虚无”则来自王维的《汉江临眺》“汉流天地外，山色有无中”一句。这种化用在文中还有几处，大家有兴趣可以找一找。文中有的句法也是类似古诗词的。如“眉梢上的痣一点”是将数量词后置，古诗就很喜欢这种用法，如王维有首名为《不见》的诗中就有“敏捷诗千

《我的空中楼阁》第一课时 教案教学设计(人教版高一上册),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
（二） 修辞美
作者在文中运用的诸多生动形象的比喻句和拟人句，我们在学习课文时已经一起鉴赏过了。这些是本文中的的修辞美。
语言美
（三）语言美
作者的语言美主要表现在音乐美和诗意美两个方面。
1、音乐美
大家学习《再别康桥》的时候已经接触了这个概念。本文中的语句也富有音乐般的灵动节奏。
如“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点”“虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳”“无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然”。这些短句，是文章节奏变的欢快流动。
还有一些整齐对称的句子，请大家找一找有哪些？（同学回答朗读）
这些句子，形式整齐连贯，读起来琅琅上口；同时又富于变化，长短句交错，颇有骈文对仗流利的风格。
2、诗意美
作者在文中，充分借助了古诗词的丰富资源。
文中一些优美的语言，是由古诗词化用来的。
如“山如眉黛”就是化用了王观的一首《卜算子》中的“水是眼波横，山是眉峰聚”一句；“山也虚无”则来自王维的《汉江临眺》“汉流天地外，山色有无中”一句。这种化用在文中还有几处，大家有兴趣可以找一找。
文中有的句法也是类似古诗词的。如“眉梢上的痣一点”是将数量词后置，古诗就很喜欢这种用法，如王维有首名为《不见》的诗中就有“敏捷诗千首，飘零酒一杯”的诗句。这种语句，读起来别有一番韵味。
文中还有直接引用古人诗句的，如“雾失楼台”出自秦观的《踏莎行》“雾失楼台、月迷津渡，桃源望断无寻处”一句。
大家自小学起，就开始学习古诗词，也有了一定的积累。希望大家在平时的作文中也能学习这种方法，多多引用、化用古诗词。
作者在本文中，以厚实的文学基础，巧妙运用写作技巧，让这篇散文优美清新，引人入胜，我们在以往的写作中，作为高中学生，这篇课文的写作技巧是非常值得我们学习和借鉴的。

七、结课
    并不是每个人都需想要或能拥有这样一间小屋，但是每个人都需要一个精神家园，让我们在那里放松自己，充实自己。给与我们更多的精神力量。然而，这间空中楼阁是要有一条通向现实生活的路，我们要守住精神家园，同时也要融入生活的忙碌中，这样才能从快乐的起点出发，到达幸福的终点。
 

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