概要：3．作者写这些规矩的用意是什么？ [意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点：麻木与迷信。] 4．文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节，从文中找出写长妈妈动作的几个动词和有代表性的语言。动词： [伸出，按住，摇，笑，塞 ] 语言： [“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”] 阿长的心情：[高兴，兴奋]；作用是：[表现阿长对美好生活的追求，向往，同时反映了阿长守旧的一面。] 小丽上一页 [1] [2] [3] [4] [5]

八年级上《课内现代文阅读》二 教案教学设计(人教版八年级上册),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com
3．作者写这些规矩的用意是什么？ 
[意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点：麻木与迷信。]                                                                               
4．文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节，从文中找出写长妈妈动作的几个动词和有代表性的语言。
动词：  [伸出，按住，摇，笑，塞 ]                                                                                  
语言：  [“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”]                                                                                   
阿长的心情：[高兴，兴奋]；
作用是：[表现阿长对美好生活的追求，向往，同时反映了阿长守旧的一面。] 

小丽

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