概要：◆文章冠名“小狗包弟”深义。参考答案：作者将小狗名字冠以“包弟”，说明已经把它看作是家庭的一员，另外，从开头艺术之狗的表现上来看，狗性胜过当时某些人的人性，狗是所有动物中最能和主人同生死共患难的。◆周国平说：“人身上有三种东西，就是人性、兽性和神性。”人本身就是一种动物，即使通过进化， 身上仍然存有兽性的无素，但当人的兽性大于人性的时候，这个世界就是变得荒诞和疯狂。人们常说，最能伤害自己的不是敌人的箭而是朋友的刀枪，而这种来自朋友的伤害是永远无法弥补的，结合文章谈谈你对这种看法的理解。参考答案：“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”狗虽然渺小，但它同样有着生存的权利，而为了保全自己将小狗送上了解剖台的做法使作者无法释怀，他为自己的自私和残忍而深深地悔恨。这样的话，如一条条鞭子毫不留情的抽打着作者的心灵，更震撼着读者的心灵。在文革的动荡时期，艺术家的小狗能不顾一切地飞奔到“朋友”身边，而自己为了自保将一个给自己带来过快乐的“朋友”送上了断头台，在这里，狗性大于人性，作者在大喊出“人不如狗”的声音后也呼唤着

《小狗包弟》教学简案 教案教学设计(人教版高一必修一),标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com

◆文章冠名“小狗包弟”深义。

参考答案：作者将小狗名字冠以“包弟”，说明已经把它看作是家庭的一员，另外，从开头艺术之狗的表现上来看，狗性胜过当时某些人的人性，狗是所有动物中最能和主人同生死共患难的。

◆周国平说：“人身上有三种东西，就是人性、兽性和神性。”人本身就是一种动物，即使通过进化， 身上仍然存有兽性的无素，但当人的兽性大于人性的时候，这个世界就是变得荒诞和疯狂。人们常说，最能伤害自己的不是敌人的箭而是朋友的刀枪，而这种来自朋友的伤害是永远无法弥补的，结合文章谈谈你对这种看法的理解。

参考答案：“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！”狗虽然渺小，但它同样有着生存的权利，而为了保全自己将小狗送上了解剖台的做法使作者无法释怀，他为自己的自私和残忍而深深地悔恨。

这样的话，如一条条鞭子毫不留情的抽打着作者的心灵，更震撼着读者的心灵。在文革的动荡时期，艺术家的小狗能不顾一切地飞奔到“朋友”身边，而自己为了自保将一个给自己带来过快乐的“朋友”送上了断头台，在这里，狗性大于人性，作者在大喊出“人不如狗”的声音后也呼唤着人性的回归。

◆奥斯特洛夫斯基说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。”对动物也是一样，凡有血有肉的善良生命都应有生存的权利，都应该免受侵害。十年动乱使人性沦丧，“瞒与骗”的“阴谋文学”肆虐文坛，文学界首先呼唤的是人性的回归。文革结束后率先登上文坛的“伤痕文学”地表现着这种精神。刘心武《班主任》可以说是新时期较早对人性、问题进行反思的作家之一。除此之外，你还知道哪些伤痕文学的作品？

参考答案：卢新华的《伤痕》、张弦的《被爱情遗忘的角落》、张贤亮的《灵与肉》及王安忆的《本次列车终点》等。（学生跟据课外知识进行回答，不足的地方教师补充）

◆鲁迅说：“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”而悲剧化的东西应该在表现灾难的基础上展现崇高，但大多伤痕文学的代表作都只停留在表现灾难博取同情的层面上，而《随想录》不仅让人们从政治、社会等角度反思文革，还给人了以永恒的震撼和心灵的升华，在这里，巴金完成了他自己的人生跨越，也让我们感受到，文学即人学，在历史的长河中，唯有人性是久远的，唯有反应人性的作品才能成为经典。

 

四、结课

人要靠超越来建筑自己的高度，而在所有的超越中，做了错事之后让自己的灵魂“示众”是最困难的一种，也最让人肃然起敬。《小狗包弟》是有着丰富营养的精神食粮，阅读它，我们完成了一次精神上的洗礼，一次灵魂上的荡涤，一次人格上的净化。

 

教学反思

“工具性和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”受到应试教育的影响，在过去的教学中，我们总是过于重视语文的工具性而忽视了对学生人文性的培养。我们应该看到“文学是人学”，文学作品可以唤醒人的心灵，回归文本，关注人生，倡导人性是语文教学的重要内容。因此，在教授《小狗包弟》一文时我的教学重点便是突出它的人文性，让学生在阅读品味文章时深切地感悟到作者那勇于解剖自己灵魂的伟大之处。巴金的这种崇高的自责精神对当代社会某些人所表现出的金钱至上、道德匮乏等人文缺失形成鲜明对比，它强烈地震撼着学生们的心灵，对于促进他们健康人格和道德情操的形成，影响他们的终身发展起到了关键性的作用。

 

霞光

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