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教育部部长周济谈高考改革(实录)

[10-16 16:59:51]   来源:http://www.51jxk.com  教学实录   阅读:8483

概要: 教育部部长周济今天在新闻发布会上说,高考是一个很好的制度, 我们还要继续加强这个制度,并不断改革、改进 国新办副主任王国庆主持本次发布会,教育部部长周济、教育部新闻发言人王旭明、教育部教育发展研究中心主任张力就《2003—2007年教育振兴行动计划》等有关情况共同回答记者提问。发布会10:00准时开始。敬请关注。[王国庆] 女士们、先生们,上午好。1月6日第一场记者招待会就是教育部周济部长给我们介绍我国教育改革和发展情况。两个月之后,周济部长再次光临,我们对此感到非常高兴。周部长今天给大家介绍的是温家宝总理在今年的《政府工作报告》当中提到的教育振兴行动计划。今天出席记者会的还有教育部新闻发言人王旭明先生,教育部教育发展研究中心主任张力先生。先请周济部长介绍一下情况。 [ 10:01][教育部部长 周济] 女士们、先生们,上午好!在这春光明媚,万象更新的时节,很高兴又在这里同中外新闻界的朋友们见面。温家宝总理在刚刚闭幕的“两会”的《政府工作报告》中指出:“要切实把教育放在优先发展的地位,用更大的精力、更多的财力加快教育事业发展。实施新一轮《教育振兴行动计

教育部部长周济谈高考改革(实录),标签:教学实录范文,http://www.51jxk.com



    教育部部长周济今天在新闻发布会上说,高考是一个很好的制度, 
我们还要继续加强这个制度,并不断改革、改进 

   国新办副主任王国庆主持本次发布会,教育部部长周济、教育部新闻发言人王旭明、教育部教育发展研究中心主任张力就《2003—2007年教育振兴行动计划》等有关情况共同回答记者提问。发布会10:00准时开始。敬请关注。

  [王国庆] 女士们、先生们,上午好。1月6日第一场记者招待会就是教育部周济部长给我们介绍我国教育改革和发展情况。两个月之后,周济部长再次光临,我们对此感到非常高兴。周部长今天给大家介绍的是温家宝总理在今年的《政府工作报告》当中提到的教育振兴行动计划。今天出席记者会的还有教育部新闻发言人王旭明先生,教育部教育发展研究中心主任张力先生。先请周济部长介绍一下情况。 [ 10:01]

  [教育部部长 周济] 女士们、先生们,上午好!在这春光明媚,万象更新的时节,很高兴又在这里同中外新闻界的朋友们见面。温家宝总理在刚刚闭幕的“两会”的《政府工作报告》中指出:“要切实把教育放在优先发展的地位,用更大的精力、更多的财力加快教育事业发展。实施新一轮《教育振兴行动计划》,重点加强义务教育特别是农村教育。”各位已经拿到手上的就是温总理所讲到的《行动计划》,去年12月30日经国家科教领导小组审议,今年3月3日由国务院正式批转。 [ 10:03]

  [周济] 新一轮《教育振兴行动计划》是在新一届政府直接领导教育部制定起草新一轮《行动计划》。这是进一步落实科教兴国战略和人才强国战略的基本蓝图,凝聚了重要战略机遇期教育发展的战略思考和行动方向。简要归纳起来,就是坚持“一个宗旨”、实现“三大任务”和贯彻“八字方针”。 [ 10:03]

  [周济] 坚持一个宗旨,就是办好让人民满意的教育,这是教育系统坚定不移地实践“三个代表”重要思想,以人为本,努力促进人与经济社会全面发展的根本立足点,也为教育界和全国人民所瞩目。 [ 10:04]

  [周济] 实现三大任务,是党的十六大和全面建设小康社会对教育提出的要求,一是构建体系,构建比较完善的国民教育体系和终身教育体系,也就是说中国特色社会主义现代化教育体系;二是培养人才,造就数以亿计高素质劳动者、数以千万计专门人才和一大批拔尖创新人才;三是知识贡献,促进教育同科技和经济、同文化和社会的紧密结合,为现代化建设做出更大知识贡献。 [ 10:04]

  [周济] 通过实施《行动计划》,我们要为实现三大任务开好局,起好步,奠定坚实的基础。贯彻八字方针,就是“巩固、深化、提高、发展”。一是巩固成果,我们要充分总结1998—2002年《面向21世纪教育行动振兴计划》实施以来教育工作取得的丰硕成果和宝贵经验;二是深化改革,这是一项复杂的社会系统工程,我们必须坚持整体配套、重点推进;三是提高质量。质量是教育的生命线,在加快发展的同时,我们要把提高教育质量作为头等大事来抓。 [ 10:05]

  [周济] 四是持续发展。发展是硬道理,我们要聚精会神搞建设,一心一意谋发展,全力以赴促进各级各类教育的持续健康协调快速发展。八字方针是贯穿于《行动计划》的一条主线。新一轮《行动计划》必须是一个总体性、指导性和操作性的计划,主要包括了两大战略重点、六项重大工程和六个重要举措,共十四部分50条。其中,农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用,发展农村教育是本届政府特别关心的问题,必须摆在重中之重的位置。 [ 10:06]

  [周济] 同时,我们还要以支撑国家创新体系建设、促进经济社会发展、提升国际竞争力为切入点,进一步加强高水平大学和重点学科建设,进一步提高人才培养质量,以此带动整个全面教育的发展。《行动计划》还围绕素质教育、职业教育、高校质量、毕业生就业、教育信息化和教师队伍建设,制定了六大重点工程。 [ 10:07]

  [周济] 同时为了保证两个战略重点和六大重点工程的实施,制定了六项重要措施,包括依法治教、民办教育、对外开放、教育投入、党建思想政治工作和完善教育体系。这六大重点工程和六项重要举措,全面覆盖了2007年前教育系统必须做的主要工作。 [ 10:08]

  [周济] 实施新一轮《行动计划》,标志着我国教育事业的发展迎来了又一个新的春天。我们衷心希望各级政府继续加大对于教育事业的投入和全面的支持,衷心希望社会各界包括新闻媒体对教育事业继续给予热情的关心、参与、支持和帮助。下面,我愿意回答大家关心的有关问题。 [ 10:08]

  [国外记者] 第一,关于中国文盲的问题。我有一个关于中国文盲的数字,请问中国政府在下一阶段对于扫盲教育有什么具体措施?第二,关于党的建设以及党在教育领域发展将起到什么作用? [ 10:11]

  [周济] 中国政府在2000年时,也就是跨世纪时向世界宣布,中国在全国范围内实现了“两基”目标,所谓“两基”目标就是基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。基本普及九年义务教育就是85%以上的地区人口普及九年义务教育。青壮年文盲数量降低到5%以下。这是一个伟大的历史性成就,也是中国实现现代化的奠基工程,是中国教育史上的一座丰碑。 [ 10:12]

  [周济] 在世界上发展中人口大国当中,在基本扫除青壮年文盲方面,我们是做得比较好的国家。但是我们也清醒地看到,在扫除文盲方面,还有着很多工作要做。其中特别注意到城市教育和农村教育之间还有比较大的差距,东部教育和西部教育之间还有比较大的差距。所以在西部地区的农村地区,现在文盲数还比较多,还没有达到基本扫除青壮年文盲。 [ 10:13]

  [周济] 因此,在新的《行动计划》里提出一个目标,2007年,在西部地区也要实现“两基”目标。就是说到2007年,我们在西部地区基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。这是一个非常光荣,同时也是非常艰巨的任务,我们正在为这个努力继续作出不懈地努力。 [ 10:14]

  [周济] 关于党的领导和党的建设的工作,毛主席曾经说过,领导我们事业的核心力量是中国共产党,指导我们的思想理论基础是马克思列宁主义。这个思想在宪法当中得到了充分体现。宪法规定,我国人民将在中国共产党的领导下,在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下开展我们的各项工作。 [ 10:15]

  [周济] 因此,要想发展好我们国家的教育事业,特别是高等教育事业的发展,历史证明,同时我们也认真进行了教育规律本身的研究,我们要进一步加强党的领导,同时加强党的建设,这是做好教育事业改革与稳定的重要保证,也是今后教育事业积极发展要认真做好的一项工作。在《行动计划》第13部分特别提到了加强党的建设和思想工作。 [ 10:17]

  [中央电视台记者] 周部长,我们在第一轮的《行动计划》中,中央财政包括地方财政对于行动经费方面的支持力度达到了什么样的水平?是什么样的规模?新一轮《行动计划》在资金支持方面会有哪些发展?新的投入? [ 10:18]

  [周济] 你提到了一个非常重要的问题。上一轮《教育振兴行动计划》当中,中央和各级政府都增加了对教育的投入,保证了《教育振兴行动计划》的顺利实施。上一届政府朱镕基总理讲了,本届政府的最大任务是实施科教兴国战略。他是这样说的,也是这样做的。上届政府在加大教育投入方面做了很大的努力。当时采用了一个政策,叫做增加一个百分点。 [ 10:21]

  [周济] 就是各级政府在年初做财政预算时,在同级财政各行各业的投入方面,教育投入在整个财政比例当中增加一个百分点,中央政府带头做了,各级政府也都这样做了。经过努力,教育经费占整个GDP的比例,5年当中,从原来的2.45%增加到3.41%。同时,在这几年当中,我国GDP增长速度非常快,应该说在上一轮《教育振兴行动计划》当中,教育投入在全国范围内增加的是比较多的。 [ 10:22]

  [周济] 当然,比起我们从事的伟大教育事业来说,比起教育在整个国民经济和社会现代化建设当中的基础性战略地位、优先发展战略地位来说,这个投入还是远远不够的。进一步增加教育投入也是政府的决心,也是全国人民的愿望。所以本届政府以来,温家宝总理在各种场合多次提到,教育是政府最重要的一项工作,在这次《政府工作报告》明确提出来,切实把教育放在优先发展的地位,用更大的精力、更多的财力加快教育事业的发展。 [ 10:23]

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