概要：师：下一节围绕这个意思加了什么内容。（第四节）这一节隐含在其中，自己轻声读一读。 生读。 生：这一节写了为人民服务要不怕困难互相关心，互相帮助，互相爱护。 师：她会概括的，让我们听听她是怎样概括的。 生沉默。 师：是自己概括出来的吗？ 生：这些课文中都有的。 师：你是怎么读出来的，能向大家介绍一下吗？你概括得很好但说不清楚是吗，谁来说清楚。 生：课文中说要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的但是——就是——。因为他们是为人民的利益而死的就是死得其所，所以根本不怕死。 师：什么叫死得其所，所是什么？ 生：处所。 师：死得有处所。那死在什么地方？ 生：死人民的利益而死。 师：死在为人民利益而工作而奋斗而战斗的岗位上。这叫不怕牺牲，他对待牺牲是不怕的。 有决心吗？ 生：一连用了几句排比句说明他不怕牺牲的决心。 师：真好。同学们有的概括要真正能从课文中读出意思来。这里就讲了为人民利益要不怕困难。 师板书：为人民利益不怕困难，不怕牺牲。 师：能不能一个人奋斗？要团结起来一起为人民的利益工作奋斗所以要讲团结，要讲互助。所以这一自然段中毛主席讲的主要意思要概括的。 师：什么叫五湖

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师：下一节围绕这个意思加了什么内容。（第四节）这一节隐含在其中，自己轻声读一读。 
生读。 
生：这一节写了为人民服务要不怕困难互相关心，互相帮助，互相爱护。 
师：她会概括的，让我们听听她是怎样概括的。 
生沉默。 
师：是自己概括出来的吗？ 
生：这些课文中都有的。 
师：你是怎么读出来的，能向大家介绍一下吗？你概括得很好但说不清楚是吗，谁来说清楚。 
生：课文中说要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的但是——就是——。因为他们是为人民的利益而死的就是死得其所，所以根本不怕死。 
师：什么叫死得其所，所是什么？ 
生：处所。 
师：死得有处所。那死在什么地方？ 
生：死人民的利益而死。 
师：死在为人民利益而工作而奋斗而战斗的岗位上。这叫不怕牺牲，他对待牺牲是不怕的。 
有决心吗？ 
生：一连用了几句排比句说明他不怕牺牲的决心。 
师：真好。同学们有的概括要真正能从课文中读出意思来。这里就讲了为人民利益要不怕困难。 
师板书：为人民利益不怕困难，不怕牺牲。 
师：能不能一个人奋斗？要团结起来一起为人民的利益工作奋斗所以要讲团结，要讲互助。所以这一自然段中毛主席讲的主要意思要概括的。 
师：什么叫五湖四海。知道什么是五湖吗？ 
生不会，师回答。 
师：四海是哪四海？ 
生不会。 
师回答。 
师：用五湖四海来表明什么意思？ 
生：中国的每个地方。 
师：对了，这表示全国各地，这就是五湖四海。读书要读认真。 
师：革命目标是什么？懂吗？绝大部分同学还没有想清楚。 
生：是解放全中国。 
师：讲对了，当时是抗日战争最紧要的关头，我们国家被日本帝国主义占领着，所以共产党的最主要的任务是解放全中国，全民族，除此之外还什么？那就是为人民服务。当时的主要目标就是解放全中国，就是全民族的解放。所以党人民军队要团结人民一起奋斗。这里有个小知识点，今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，当时中国总人口多少？（四亿）有多少人口在革命的根据地上没有被日本帝国主义占领，只有四分之一都不到，所以形势严峻、残酷，因为有四分之三多的中国人民正被日本帝国主义压迫着，蹂躏着。所以毛主席说要不怕————————读。 
生读。 
师：一连用了三个要，如何读出气势来。再读。 
生读：我们的同志—— 
师：你发现这样读体会到毛主席在演讲时是怎样的？ 
生：一个比一个强烈。 
生；情绪比较激昂。 
师：演讲时就是要有激情，不能冷冰冰，再来读一读最后一句话。 
生读：我们的干部—— 
师：这一句话也是一个排比句，是不是要很激情呢？注意这是毛主席在对战士人民群众作的演讲，这个演讲该怎样读，听老师来读，听好了谈一谈这个演讲给你什么体会。 
师读：毛主席当时可能就是这样演讲的。 
生：我觉得毛主席讲得很激昂很坚定。 
师；这段话同学们好好地读一读，要像老师这样作演讲。 
师：再读最后一节，讲的什么。 
生：读。 
师：最后一节讲的是我们要悼念死去的人，尤其是为人民利益而死的人，要开追悼会，以此来团结我们的人民。 
师：课文学到现在我们来看看黑板。这篇课文难吗/ 
生：不难。 
师：难吗？ 
生：——难。 
师：一开始很简单，但是要真正读懂是要认真的细细思考的，读书不能浮光掠影，浅尝辄止，我们来看为人民服务这篇文章毛主席提了观点发出了号召，他号召——读板书。 
根据板书总结：先讲了——然后讲了——接着讲了——最后讲了—— 
师：每一层都围绕了一个中心，就是——完全彻底地为人民服务。 
师：这是毛主席对我们党我们公务员提出的最高道德标准，但现在读起来仍然非常亲切。下面想象一下当一回毛主席，面对群众，面对人民，该如何演讲，同时用两只耳朵听一听你这个毛主席是怎样演讲的。这回读了，再谈感受和感觉。 
生读。
 

吴愈

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