概要：[答案]亦甚雄快(愉快)愀然以悲，泫然不能自己(悲伤，泪流不止)7．请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。________________________________________________________________________[答案]略(抓住特征描写)三、(2010•山东东营)阅读下面文章，完成题目。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。——陶弘景《答谢中书书》【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！——吴均《与顾章书》【注释】①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。8．下列句子中加点词的意思相同的一项是()A．四时俱备/前人之述备矣B

教材文言文考点对应训练——中考景物类 中考复习(九年级下册),标签：初中文言文翻译,http://www.51jxk.com
[答案]　亦甚雄快(愉快)　愀然以悲，泫然不能自己(悲伤，泪流不止)
7．请用自己的语言描写出“时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上”的景象。
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[答案]　略(抓住特征描写)
三、(2010•山东东营)阅读下面文章，完成题目。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
——陶弘景《答谢中书书》
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办③。仁智所乐，岂徒语哉！
——吴均《与顾章书》
【注释】　①薜( bì)萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备。
8．下列句子中加点词的意思相同的一项是(　　)
A．四时俱备/前人之述备矣
B．遂葺宇其上/择其善者而从之
C．仆去月谢病/秦王色挠，长跪而谢之曰
D．未复有能与其奇者/邑人奇之
[答案]　A(A完备。B它；其中。C辞官；道歉。D奇美的山水；感到惊奇。)
9．展开联想与想象，用自己的语言描述下面语句所表现的情景。
森壁争霞，孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。
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[答案]　示例：陡峭的崖壁直抵天空，好像要与彩色的云霞一争高下，矗立的山峰穿过云霄，遮住了红色的太阳和辽阔的天空。清幽深邃的洞穴蕴含着神奇缥缈的白云，那深谷的小溪，积聚着醉人的绿色，如同屈曲蜿蜒的玉带。
10．两文写景的方法有什么相同之处？其作用是什么？
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[答案]　示例：都运用了多角度描写的方法。如从视觉和听觉等表现色彩、形态、声音等。生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。若答动静结合、化静为动等其它写法及其作用，符合要求也可。
11．对画线语句所表现出的共同的处世态度，你是怎样理解和评价的？
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[答案]　示例：理解远离尘俗，洁身自好。评价一：乐山乐水，挣脱尘网，是高洁的品性、宽广的胸襟、超凡的气度。评价二：厌恶尘俗，消极避世，不是积极的处世态度，不值得提倡。

 

吴愈

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