概要：3．观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。赏析要点：按照作者“看到什么”——“想到什么”——“抒发什么”的赏析思路进行赏析。一、背景材料 《观沧海》是曹操《步出夏门行》的首章。东汉建安年间，曹操借许攸之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手——大军阀袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了《观沧海》一诗。二、整体把握 这首诗写景由近及远，由实到虚，动静结合，虚实并用，层次分明，状尽大海浩淼无垠、吞吐日月的宏大气势，实际上是极写诗人那如“沧海”般的情怀，抒发了诗人决心消灭所有残敌，誓统中国的壮志豪情。 全诗句句写景，实则句句抒情，诗人把自己远眺大海时涌上心头的那种豪情壮志寄寓在景物的描写之中，“一切景语皆情语”（王国维），本诗很好的体

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3．观沧海   曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
赏析要点：按照作者“看到什么”——“想到什么”——“抒发什么”的赏析思路进行赏析。
一、背景材料
   《观沧海》是曹操《步出夏门行》的首章。东汉建安年间，曹操借许攸之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手——大军阀袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了《观沧海》一诗。
二、整体把握
   这首诗写景由近及远，由实到虚，动静结合，虚实并用，层次分明，状尽大海浩淼无垠、吞吐日月的宏大气势，实际上是极写诗人那如“沧海”般的情怀，抒发了诗人决心消灭所有残敌，誓统中国的壮志豪情。
   全诗句句写景，实则句句抒情，诗人把自己远眺大海时涌上心头的那种豪情壮志寄寓在景物的描写之中，“一切景语皆情语”（王国维），本诗很好的体现了写景诗的这一特点，堪称写景诗的上品。
三、重点词、句
 1．“临”、“观”二字，传达出了诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的昂扬气概。
 2．“水何澹澹，山岛竦峙。”写的是俯瞰沧海的全景；
“树木”、“百草”二句写的是静景，是近看所见之景，是特写；
“秋风”、“洪波”二句写的是动景，是远观所见之景。
先总后分，由近及远，一静一动，有力地刻画了大海的壮阔，为下文展开想像打下了伏笔。
 3．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”星汉：指银河。这四句互文见义，是虚写，写的是诗人看到海水汹涌浩荡所想像出的景象，诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受，这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征。                                    （杭海）
4．《饮酒》其五
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辩已忘言。
赏析要点：诗人通过描写农村的美好风光，展现自己闲适的生活和超脱的心境。
一、背景材料
   陶渊明，字元亮，又名潜，自称“五柳先生”，浔阳柴桑人，东晋诗人。他自29岁入任，后因仕途坎坷，又不耐烦“为五斗米折腰向乡间小人”，于41岁毅然辞去官职，回柴桑隐居，此后直至他逝世的23年间，他创作了很多至今仍传诵世间的诗歌，《饮酒》其五便是其中的一首。
二、整体把握
一、二句记叙，概括写出诗人生活环境，第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外，所以用“而”字作坚决地转折。
三、四两句议论，以自设宾主的设问方式揭示出心志淡远是在“人境”中独享安闲的缘由。
五至八句细致的描写采菊的过程，并以所见写心境，“山气日夕佳，飞鸟相与还”中自有“悠然”的心境。
三、重点词、句
 1．“悠然见南山”：“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而表现出诗人悠然、淡泊、超脱于尘世之外的心境，自然真切。
 2． “山气日夕佳，飞鸟相与还”具体描写南山景象，从“采菊、日夕”来看，此诗是写在秋天的晚上。
 3．“此中有真意，欲辩已忘言”是对全篇的总结。“忘言”中透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。
（杭海）
5．杜少府之任蜀州  （王勃）
城阙辅三秦。风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
一、背景材料
《杜少府之任蜀州》选自《王子安集》。王勃 初唐诗人，这是一首送别友人的诗，当时作者在京城长安，他的一位姓杜的朋友到蜀州去任县尉，王勃写了这首诗送行。作者在这首诗表达了与知己惜别之情， 体现出高远的志趣。 
二、整体把握
1．诗的前两句写送别的地点和友人要去的地方，并勾勒出两个地方的形势与风貌，点出秦蜀两地相隔千里，一个“望”字将相隔千里的京城和蜀川联系起来。“风烟望五津”即“望风烟五津”写出了杜少府任所的荒远，上任路途的艰险。
2．三、四两句是劝慰勉励友人，不作哀伤之别，也是自慰，既蕴含着作者送行的深情厚意，又表现出他旷达、爽朗的胸怀。
3．五、六两句的意思是真正的友谊是不受时间和空间的限制，既是是永恒的也是无所不在的 ，四海之内有了知心朋友，就是远在天边，也还是近邻一样亲近，息息相通。 
4．最后两句以幽默的口吻劝勉对方：不要在分别的岔路口，像儿女般啼哭，让眼泪沾湿了佩巾。“在歧路”三字照应了题目中的“送”字。“儿女”字面的意思是年轻的情侣，这是进一步劝慰友人别后不要悲伤，这也是诗人自己情怀的吐露。
三、重点词语
 1．“城阙”是帝王居住的城，这里代指长安。“风烟”指风尘烟雾；“五津”泛指蜀州。
 2．“君”在诗中指杜少府；“离别意”指离别的情意。“宦游”指离开家乡出外做官。
3．“海内”即全中国；“存知己”指有知心的朋友。“天涯”指很远的地方；“若” 是“如同”“好像”的意思；“邻”即近邻。
4．“岐”同“歧”，叉开；“在岐路”指在分手的地方。“儿女”指青年男女；“沾巾”意为沾湿手巾。                                                               （傅新春）
 

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