概要： 前几天媒体曾报道一个初一女生因为妈妈工作太忙没及时给她买新书包，就采用自残的方式割腕自杀来要挟家长。对此，南开大学心理咨询处袁辛教授认为，现在的孩子缺的是一颗博得回报，懂得感恩的心。现在的孩子面对的是一个高速发展的社会，电脑、网络、手机，太多的选择等待着他们，太多的诱惑吸引着他们。选择多了，问题也就随之而来。 现在的孩子大部分是独生子女，学校在社会大环境的驱使下一直以来形成了以孩子为中心的教育模式，一切为学生服务，狠抓教学质量，有时忽视了对学生心理方面的教育。在某中学发生过这么一件事：一名初二学生，从小患小儿麻痹症，行动不便。他们班教室和音乐教室不在同一座教学楼里．每次上音乐课都由班主任张老师背着他去，就这样坚持了一年多。有一天，张老师因外出开会没在学校，那个残疾学生没能上音乐课，他坐在自己班的教室里大发脾气，气急败坏地叫喊着：“张老师死哪去了!”后来，张老师听说了这件事，心里一阵酸楚，怎么也想不通。后来他明白了：残疾学生已经把老师对他的照顾和关心当作一种理所应当的行为，他并不懂得这是别人对他的爱。 其实，家庭教育也存在着类似的问题，甚至更为严重

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前几天媒体曾报道一个初一女生因为妈妈工作太忙没及时给她买新书包，就采用自残的方式割腕自杀来要挟家长。对此，南开大学心理咨询处袁辛教授认为，现在的孩子缺的是一颗博得回报，懂得感恩的心。现在的孩子面对的是一个高速发展的社会，电脑、网络、手机，太多的选择等待着他们，太多的诱惑吸引着他们。选择多了，问题也就随之而来。

现在的孩子大部分是独生子女，学校在社会大环境的驱使下一直以来形成了以孩子为中心的教育模式，一切为学生服务，狠抓教学质量，有时忽视了对学生心理方面的教育。在某中学发生过这么一件事：一名初二学生，从小患小儿麻痹症，行动不便。他们班教室和音乐教室不在同一座教学楼里．每次上音乐课都由班主任张老师背着他去，就这样坚持了一年多。有一天，张老师因外出开会没在学校，那个残疾学生没能上音乐课，他坐在自己班的教室里大发脾气，气急败坏地叫喊着：“张老师死哪去了!”后来，张老师听说了这件事，心里一阵酸楚，怎么也想不通。后来他明白了：残疾学生已经把老师对他的照顾和关心当作一种理所应当的行为，他并不懂得这是别人对他的爱。

其实，家庭教育也存在着类似的问题，甚至更为严重。家长们对孩子倾注了过多的爱，往往认为现在的孩子读书太辛苦，学习压力太大，所以对孩子付出的关心也是前所未有的。这样长此以往，使得现在的独生子女不仅对来自他人的关爱照单全收，并且认为理所当然。而在骄纵的外表下是一颗颗脆弱敏感的心。他们习惯了被满足，在面对某些突如其来的变故时显得无所适从，甚至用种种极端的手段逃避现实，这在社会上已经不是新鲜事了。对此，袁辛教授呼吁，给予爱和接受爱的能力同样重要!麻木地接受而不思回报无疑是一种道德操守的缺失，而这种缺失应该引起学校、家长和社会的极大关注。

上海推行新版的《小学生守则》和《中学生守则》，为中小学生明确了应遵循的规范。那么天津市的情况到底是怎样的?带着这个问题记者专门采访了天津市八十中学德育处副主任李红老师。李老师向我们介绍说，现在全国中小学校都在严格贯彻执行教育部2004年

颁布的《中小学生守则》和新的《中小学生日常行为规范(修订)》。在上海市新颁布的条款中，把诸如“珍爱生命”和心理健康问题都明确地突出出来，这在以前是没有的。李老师说：“现在的大部分孩子都形成了独断专行自私的个性，事事以自我为中心，作为教育工作者，必须要做好教育孩子在‘知和行方面的统一和内化’这个重头工作。开展一系列丰富多彩的实践活动来进一步深化和强化学生对‘珍爱生命’和‘自救自护’的认识，给学生们爱的教育，学会关爱他人。”

耀华中学德育处黄维洁主任听到上海将学会感恩写进中学生守则时不禁感叹：“太有必要了!”黄主任说，现在的大多数孩子根本没有感恩意识，被爱对他们来说是理所当然的，已经成为习惯，只是被动地接受。她举例说，在前不久的一次活动结束后，正好赶上下雨，老师们忙着到处借雨具给学生，而当老师把能找来的雨具递给学生们时，竟没有一个人问问老师有没有雨具，怎样回家，这种情形让在场的老师们感到心寒不已。

类似的情况在小学更为普遍。针对这种现象，昆鹏小学德育处彭继红老师介绍了她们在思想品德教育方面的做法。该校从入学的第一天开始就教育孩子吃饭时先给父母盛饭，帮助家里做事情，特别是在父母不舒服的时候更要体贴关心他们等，同时组织了教育孩子孝敬父母，进行感恩教育的活动。学生的教育必须由学校、家庭、社会形成统一的合力，才能收到事半功倍的效果。其中家庭教育是基础，“父母是孩子的启蒙老师”，而学校的教育则起龙头的作用。老师教的不仅是文化知识，最重要的是教学生怎样做人；，

近日，沈阳的一个21岁女孩面对肢残又遭遇车祸的母亲，决心辍学也要救妈妈。父母的残疾使这个叫达达的女孩从小承受着别的孩子无法想象的苦：自己学会走路；从小到大父母只在6岁时陪她去过一次公园；上大学的那年才有了第一件羽绒服；11块钱买来的书包背了6年，这些也许是在美满的家庭中长大的孩子所无法想像的，但是她依然开朗乐观，品学兼优，并比同龄人更懂事，更知道珍惜。妈妈出了车祸以后，花光了准备好的学费，达达决定辍学照顾父母。这样的孩子想必让很多人都感慨不已，苦难带给她的是成长。我们的孩子不缺吃不缺穿，缺的恰恰是这种懂得责任，懂得回报的心。

“成功学家安东尼指出：成功的第一步就是先存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。于是，让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声‘谢谢’，意义就显得相当重要。因为，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，他才能幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而走出大写的人生之路。”昆鹏小学德育处李庆东主任认为，在小学阶段就对孩子加强感恩教育是非常必要的。

在国家提倡素质教育的今天，我们也应该看到要更好地全面推进素质教育，就需要社会、学校和家庭三方面的共同努力，共同打造一个有利于孩子成长的大环境。

(摘自2005年8月26日《今晚报》)

欣赏反思：

1、你知道国外的“感恩节”是哪一天吗？国外为什么要高这个节日？

2、上文中的种种现象你认为正常吗？为什么会出现这种现象？谈谈你对上文中现象的看法。它给了你什么启示？

3、我国自古就是一个礼仪之邦，文明之地，你认为我国有没有必要做这个从国外引进的节日？

4、生活中你过过感恩节吗？在感恩节你认为怎样过才真正有意义？你认为怎样才算是真正做到了感恩呢？









欣赏文章二：

感恩节短信

周占华

捧一缕阳光给父母，感谢他们的养育；

带一缕月光给亲友，感谢他们的关心；

送一缕花香给爱人，感谢爱人的支持；

报一声平安给师长，感谢他们的培养。

值感恩节之际，让我们对我们的父母、亲友、爱人、师长说一声：

感谢你们！我爱你！

欣赏反思：

1、我们应该对什么人报有感恩之心？为什么？

2、感恩节里，你都做了些什么？通过这些事，你对感恩节有哪些新的认识？

3、如果让你讲一下感恩节的故事，你认为怎样才能突出“感恩”这个主题？



欣赏感悟：

时刻怀有一颗感恩的心，你会觉得我们的世界原来是那么美好！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜！”

让我们时刻怀有一颗感恩的心，面对生活，面对世界，面对一切……



通过经上几篇文章的阅读与反思，你心中一定会对挚爱着我们的每一个亲人有了更多的了解和感悟，对国外的这个“感恩节”好会多了许多了解和理解，对至爱亲人对我们的“感恩”有了更深的理解，对我们该怎样去“感谢”我们的至爱之人也有了自己的想法，那么现在说拿起手中的笔，围绕“感恩”写一篇文体自定，字数不限的文章，要求写出自己的真情实感。字迹工整，卷面清洁。



附歌词(略)：

感恩的心（蔡依林）



感谢你（孙悦）



【作者：周占华 地址：砀山县果树职业高级中学（235317） QQ：365711527】 作者邮箱： 365711527@QQ.COM

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