概要： 驿：驿站，古时候供递送官府公文的公差和来往官员暂住、换马的处所。 1．同是写梅，两位作者运用的修辞方法不同，陆词用的是 ，范词运用的是 方法。 2． 同是运用环境烘托的写法，两首词也是各有差异的，陆词突出环境的 ，塑造了梅花的 形象：范词突出环境的 ，塑造了梅花的 形象。 3．同是借物抒怀，但两首词寄托的深浅有别。陆词抒写梅花的 品格，范词抒写梅花的 品格。 4．对两首词中字句的解说，不恰当的一项是 A．陆词中“着”字不是助词，而是动词。“更着”意思是“再加上”，在上句的基础上递进一步。 B．陆词中“无意”一词的意思是说“没有条件”、“没有资格”，与“苦”字一起写出梅花凄苦的生存环境。 C·陆词中“一任”的“一”字和范词中“一夜”的“一”字意义稍有不同，前者是“一概”之意，后者是“全”、“整”之意。 D.范词中“胜绝，愁亦绝”两个“绝”字的意思都是“到了极点”，都融进了诗人的情感。 5、对两首词的分析，不恰当的一项是 A．两首

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    驿：驿站，古时候供递送官府公文的公差和来往官员暂住、换马的处所。
   1．同是写梅，两位作者运用的修辞方法不同，陆词用的是        ，范词运用的是       方法。
   2． 同是运用环境烘托的写法，两首词也是各有差异的，陆词突出环境的 ，塑造了梅花的 形象：范词突出环境的 ，塑造了梅花的             形象。
   3．同是借物抒怀，但两首词寄托的深浅有别。陆词抒写梅花的             品格，范词抒写梅花的        品格。   
   4．对两首词中字句的解说，不恰当的一项是
   A．陆词中“着”字不是助词，而是动词。“更着”意思是“再加上”，在上句的基础上递进一步。
   B．陆词中“无意”一词的意思是说“没有条件”、“没有资格”，与“苦”字一起写出梅花凄苦的生存环境。
   C·陆词中“一任”的“一”字和范词中“一夜”的“一”字意义稍有不同，前者是“一概”之意，后者是“全”、“整”之意。
   D.范词中“胜绝，愁亦绝”两个“绝”字的意思都是“到了极点”，都融进了诗人的情感。
   5、对两首词的分析，不恰当的一项是
   A．两首词都是咏梅，都不着重于正面刻画梅花的具体形态，而着重于用侧面烘托的手法表现梅花的神韵
   B．陆词为梅花创造了一个风雨黄昏的环境，范词为梅花创造的是一个雪后月夜的环境。
   C．两首词都表现了梅花的幽独气质，同时都借助梅花表现了诗人自己高洁不污的坚定信念。
   D．陆词最后两句从假设的角度，写出梅花惨烈的悲剧命运，也写出梅花孤芳不变的品格。
练习：〈〈名师〉〉P328〈〈归雁〉〉、P338〈〈越山见梅〉〉、P342〈〈画眉鸟〉〉。
   



咏物言志诗鉴赏答案
       两首《咏柳》
   1．比喻 拟人
   2．喜悦、赞赏 贬斥、嘲讽
   3．前者由柳枝的纷披下垂、姻娜多姿联想到翠绿的丝带，后者由柳枝的随
   风摇摆、披拂不定联想到没有节操、反复无常的小人。
   4．D(“解”字是“‘瞳得”、“矢口道”之意。)
   5． D(贺诗没有颂扬唐王朝兴盛光明的明显用意。)
   两首《咏蝉》
   1．南冠 薄宦
   2．器重飞难进， 风多响易沉。 薄宦梗犹泛，故园芜已平。
   3．高洁 举家清
   4．D(李诗不是采用这种结构方式。)
   (鹧鸪，
   1． 啼
   2．诗人选择荒水、野庙的地点加上“雨昏uf‘花落”的时刻，给诗歌点染出
   一种凄迷幽远的意境，渲染出一种令人魂销肠断的氛围。
   3．应是游子、佳人
   4．鹧鸪啼声，极似“行不得也哥哥”，故古人常借鹧鸪啼声抒发逐客游子之
   情。此诗吟咏鹧鸪，抒写了一阕游子思妇的断肠曲。
   5．D(理解太实，是群群鹧鸪在低回飞鸣呢，抑或是佳人游子一“唱”一“闻”
   在呼应呢，这是值得想象和玩味的。)
   两首(咏梅》
   1．拟人 比喻
   2．偏僻、凄苦， 寂寞； 清冷、萧疏， “脉脉”
   3．高洁刚强 孤寂幽独
    B(“无意”的意思是不着意追求。)
   5．C(范诗没有表现出“高洁不污的信念”。)
  
 

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