概要： 2．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分） （一）1.“花已尽” “日晚倦梳头” （各2分，共4分）2．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载（两层意思各2分，共4分）南充7、诗词鉴赏(3分)相见欢李煜无言独上西楼， 月如钩 寂寞梧桐深院锁清秋剪不断，理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头(1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色？(1分) (2)这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分) 7、诗词鉴赏(3分)(1)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)(1分)(2)表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡国哀思得全分)(2分)资阳6．对下面诗歌理解不当的一项

2017中考语文卷汇编之诗词鉴赏-2017中考试题汇编 中考复习(人教版九年级上册),标签：诗词鉴赏大全,http://www.51jxk.com
　 　
　 　
2．全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4分）　　
　 　
（一）1.“花已尽”  “日晚倦梳头” （各2分，共4分）　　
2．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载（两层意思各2分，共4分）　　
南充

7、诗词鉴赏(3分)
相见欢
李煜
无言独上西楼， 月如钩   寂寞梧桐深院锁清秋
剪不断，理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头
(1)这首词上片描绘出一幅怎样的景色？(1分)
                                                                        
 

(2)这首词表达了作者怎样的思想感情？(2分)
                                                                        
7、诗词鉴赏(3分)
(1)深秋月夜庭院的清幽景色(意近即可)(1分)
(2)表达了作者作为亡国之君的哀之痛、思之切(意近即可，答成亡国哀思得全分)(2分)
资阳
6．对下面诗歌理解不当的一项是（3分）
饮     酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧
问君何能尔？心远地自偏
采菊东篱下，悠然见南山
山气日夕佳，飞鸟相与还
此中有真意，欲辨已忘言
A．诗歌通过眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的道理
B．诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从对自然的欣赏中得到美的享受和哲理的启迪
C．晋宋隐逸之风盛行，作者陶渊明便是晋宋隐士的代表之一诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其“境”与 “心”皆“静”的特点
D．“此中有真意”的“此中”，指的是幽美淡远的“景”和悠然自得之“情”
6．C
杭州

23.阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题(5分)

春山夜月

唐•于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归
掬水月在手，弄花香满衣
兴来无远近，欲去惜芳菲
南望呜钟处，楼台深翠微
（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?

（2）“掬水月在手，弄花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析

23．(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情(2分，意思符合即可，有欠缺酌扣)
    (2)“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致(3分，三个要点各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣)
(一)阅读下面这首诗，完成15～16题(4分) 

淮上渔者(唐)郑谷

白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风

一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中

    【注释】①逐：跟随②浦：水边，岸边③获：草本植物，形状像芦苇

15．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是  ▲  、  ▲  (2分)

16．诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述(2分)

15．(共2分，各1分)逐  移
16．(共2分)诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼(意思对即可)
丽水

㈠阅读下面一首诗，完成18—19题（4分）
访城西友人别墅

雍陶

澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家
村园门巷多相似，处处春风枳壳花②

【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县） ②枳（zhǐ）壳花：枳树的花
18．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2分）

19．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2分）

18．写出了诗人会友急切的心情
19．符合题意这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写， 让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采
评分标准：第18题2分，意思对即可  第19题2分，答出“烘托”的意思即可
台州

阅读下面古诗文，完成16—25题
（一）（4分）
                           田园乐
（唐）王维
萋萋芳草春绿，落落①长松夏寒
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠②
　 【注】①落落：松高貌  ②衣冠：士大夫的穿戴　
16.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？（2分）
17.三、四两句描绘了一种怎样的生活？（2分）
（一）16．这里的“夏寒”应该理解成松树葱郁、茂盛（1分），给人以阴凉之意（1分）评分标准：意对即可共2分
17．描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活评分标准：点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，得1分，指出质朴或“淳朴”等，得1分共2分
温州

移家别湖上亭   戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情
黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声
15．补充点评(2分)
 诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们  ▲  之情的自然流露
16．完成随感(2分) 
花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为       ▲          

  15．(2分)依恋(不舍、挽留)
  16．(2分)
    示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情
    示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情
    示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印
舟山

请认真阅读下面的古诗文，完成15—24题

（一）书院二小松（4分）
唐•李群玉

一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞 　　

从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人

[注释］秋烟：比喻小松初生的枝叶

15.诗中“          ”“         ”两个词写出了二小松“小”的特点（2分）

16.这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）

15.数粒、二尺（写“粒”、“细”或“细韵”也可）
16.抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情（流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情）
义乌

15. 阅读下面这首古诗，按要求答题（４分）   
秋日行村路
［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳，    豆荚姜芽社肉①香
              一路稻花谁是主？    红蜻蛉伴绿螳螂
【注释】①社肉：祭土地神的肉
(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解（2分）
(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
15. (1) “伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里（2分，意思对即给分） 
  (2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活（2分，意思对即给分）

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