概要： 27.【2013年•四川省凉山市】六、诗歌鉴赏（6分）20．阅读下面古诗，按要求回答问题。（6分）赠从弟 刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。（1）这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用 意何在。（3分）（2）请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。（3分）答案：（1）本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。（2）第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了松柏的雄健挺拔（坚韧），合起来表达了松柏顽强的生命力。28.【2013年•山东省临沂市】（一）阅读下面一首唐诗，完成9-10题（4分）从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。9.请简要概括这首诗的主要内容。（2分）10.“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。（2分）答案：9.（2分）诗中写了一

2017年中考试语文题分类汇编古诗词鉴赏——古诗词鉴赏2 中考复习(九年级下册),标签：诗词鉴赏大全,http://www.51jxk.com



 27.【2013年•四川省凉山市】
六、诗歌鉴赏（6分）
20．阅读下面古诗，按要求回答问题。（6分）
赠从弟  刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
（1）这是一首咏物诗，诗歌标题是《赠从弟》而内容却写“松”，请你简要分析作者的用
    意何在。（3分）
（2）请分析诗歌三、四两句连用两个“一何”的表达作用。（3分）

答案：（1）本诗以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格及对从弟的劝勉之意。
（2）第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了松柏的雄健挺拔（坚韧），合起来表达了松柏顽强的生命力。
28.【2013年•山东省临沂市】
（一）阅读下面一首唐诗，完成9-10题（4分）
从军行
杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。
9.请简要概括这首诗的主要内容。（2分）
10.“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。（2分）
答案：9.（2分）诗中写了一位书生从军边塞，抵御外患的过程（意思相近即可）
10.（2分）视觉、听觉或色彩、声音（一个1分）

29.【2013年•四川省泸州市】
三、诗词品读（8分）
阅读下面一首词，回答问题。
卜算子 •送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。       才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
7．“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。（4分）

8．词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。（4分）
答案：7．（4分）词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。（一点1分，共4分）
8．（4分）惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（前两点任意回答一点2分，最后一点2分，共4分）

30.【2013年•江西省南昌市】
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗，完成第7-8题。（4分）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
7．下列对诗歌内容理解有误的一项是（    ）（2分）
A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。
B．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。
C．文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。
D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
8．下面对诗歌的赏析不正确的一项是（    ）（2分）
A．诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节。
B．本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉。
C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。
D．本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。
答案：7．D（2分）       8．C（2分）

31.【2013年•四川省南充市】
7.诗词鉴赏（3分）
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙，
 夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
⑴这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物，展现了一幅　　　　　　　的画面。（1分）
⑵全诗表现了诗人怎样的情感？（2分）
                                                   
答案：（1）凄冷、迷蒙
（2）对统治阶级荒yin无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
32.【2013年•江苏省南京市】
(一)阅读下面古诗文，完成8—12题。(15分)
[古诗阅读]
减字木兰花  琴
[宋] 苏轼
    神闲意定，万籁收声天地静。玉指冰弦，未动宫商①意已传。       悲风流水，写出寥寥千古意。归去无眠，一夜余音在耳边。
    [注释]①宫商：这里指曲调。
8．阅读这首词，根据要求完成赏析。(4分)
    词的上片，“神闲意定”描画出琴女弹琴前全神贯注的情态，一个“⑴  ”字渲染了当时的气氛；“玉指冰弦”写琴女抚弄琴弦，“⑵            ”，令人想起白居易《琵琶行》中的“未成曲调先有情”。
    词的下片，前两句写⑶            ；末尾两句写词人听琴归来仍觉余音绕耳， 侧面表现出琴女演奏技艺的精湛。
    要求：⑴用词中的字填空；⑵用词中句子填空；⑶用具体形象的语言表述。
答案：8．(4分)⑴静  ⑵未动宫商意已传  ⑶示例：琴声如悲凉的风吹过，潺潺的水流淌，带给听者悠远寂寥的千古情思。(前两空每空1分，第三空2分)

33.【2013年•山西省 】
【古诗文】
(一)阅读下面古诗，完成第6题。(2分)
望  岳(杜甫)
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
6．本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。    (2分)
   我选：        
   赏析：                                                                   
答案：6.示例：⑴一个“割”字，表现世泰山像一把硕大无比的刀切断了阳光，使泰山明暗对比强烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。
   (2)“小”在此处是“矮小”的意思。它不仅形象地写出泰山巍然高耸的气势，同时象征性地表达了诗人攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。     (意思接近即可)    (2分)

34.【2013年•湖北省十堰市】
（二）阅读《雁门太守行》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向 日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
23．下面对本诗理解 、分析不正确的一项是（    ）
A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。
B．全诗以色彩斑斓的词语，浓墨重彩地描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
C．诗的前四句写日落前的情景。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。
D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。
24．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。
                                                                    

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