概要：（学生思考，自由回答）（五）、总结全课：这样，我们这一课就学习完了，通过我们的分析，同学们应该学会了怎样去分析图片，就是通过看细节，来着墨作者的创作意图；也应该了解到了战争给人民带来的灾难和对人民精神的摧残，以及世界人民对和平的向往。但如今我们这个世界并不安宁，更不太平，一些国家还在不断地发动战争，也有一些国家坚决不对战争罪行反思，日本政府的官员不是又集体参拜靖国神社吗？我们作为新生的一代，更应该树立和平的观念，自觉地抵制有碍世界和平与发展的行为。（六）、板书设计第一组：图一：失去父母的孩子无助号哭（被侵略国家）图二：越战归来的战士拥抱妻子（侵略国家） 战争摧残图三：将上战场的父亲（战士）与孩子分别 （依依不舍）图四：路过遍地尸体营地的孩子 （ 平 静） 战争摧残 ——战争带来的苦难第二组：图一：中国民众听到日投降消息后的欢呼场面 （高兴）图二：英国妇女听到德投降后穿盛装参加活动 （高兴） 和平的向往

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（学生思考，自由回答）
（五）、总结全课：
这样，我们这一课就学习完了，通过我们的分析，同学们应该学会了怎样去分析图片，就是通过看细节，来着墨作者的创作意图；也应该了解到了战争给人民带来的灾难和对人民精神的摧残，以及世界人民对和平的向往。但如今我们这个世界并不安宁，更不太平，一些国家还在不断地发动战争，也有一些国家坚决不对战争罪行反思，日本政府的官员不是又集体参拜靖国神社吗？我们作为新生的一代，更应该树立和平的观念，自觉地抵制有碍世界和平与发展的行为。
（六）、板书设计
第一组：
图一：失去父母的孩子无助号哭（被侵略国家）
图二：越战归来的战士拥抱妻子（侵略国家）                战争摧残

图三：将上战场的父亲（战士）与孩子分别   （依依不舍）
图四：路过遍地尸体营地的孩子             （ 平   静）   战争摧残

                                    ——战争带来的苦难
第二组：
图一：中国民众听到日投降消息后的欢呼场面  （高兴）
图二：英国妇女听到德投降后穿盛装参加活动  （高兴）   和平的向往
                                                     战争的厌倦

                                   ——人们庆祝和平

                          ————摄影图片（热爱和平、维护和平）
（七）、布置作业
请大家结合课文图片和你们平时的积累，写一篇300-500字的短文，谈一谈你们学习完这课后的感受。
我的说课到此结束，敬请各位老师多提宝贵意见。谢谢！

 

沈玉成

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