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中国现代传记文学理论概述(人教版高二选修教学总结)

[10-16 16:56:16]   来源:http://www.51jxk.com  语文计划总结   阅读:8174

概要:可参考陈兰村主编的《中国传记文学发展史》(语文出版社1999年版)。此书是一本完整的中国传记文学发展史,和《中国传记文学史》比较,它增添了清代以后,一直到20世纪末的内容。清代以前的部分,可以和《中国传记文学史》参照来看。近代以后的传记发展,则主要体现了在受西方影响以后的一些新变和发展。这里节录了“中国现代传记文学理论的建构”这一部分,主要是帮助了解一下现代传记大家关于传记的基本观点。“五四”以来的现代传记观念,是在同西方文化的接触、熏染中诞生、成长的。进入20世纪,在中国较早接受外来影响的作家、学者中,开始有人对“传记”进行反思和新的学术审视。梁启超就是世纪初汇入潮流的知名人物。他提出了“以人为本位”的传记思想,并对人物传记的诸般形式、主要原则作了规定,给现代传记的创作、发展奠定了良好的基础。但毕竟囿于诸多原因,最终仍未脱旧史学的痕迹。其后,更有学者投身传记创作,探讨传记的理论建设,提出了种种传记理论的构想。比如孙毓棠,著有论文集《传记与文学》,其中就收有专谈传记的《论新传记》和《传记的真实性和方法》两文,较为完整地归纳了西方传记理论家当时最新的传记理论主张,为中

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可参考陈兰村主编的《中国传记文学发展史》(语文出版社1999年版)。
此书是一本完整的中国传记文学发展史,和《中国传记文学史》比较,它增添了清代以后,一直到20世纪末的内容。清代以前的部分,可以和《中国传记文学史》参照来看。近代以后的传记发展,则主要体现了在受西方影响以后的一些新变和发展。
这里节录了“中国现代传记文学理论的建构”这一部分,主要是帮助了解一下现代传记大家关于传记的基本观点。
“五四”以来的现代传记观念,是在同西方文化的接触、熏染中诞生、成长的。进入20世纪,在中国较早接受外来影响的作家、学者中,开始有人对“传记”进行反思和新的学术审视。梁启超就是世纪初汇入潮流的知名人物。他提出了“以人为本位”的传记思想,并对人物传记的诸般形式、主要原则作了规定,给现代传记的创作、发展奠定了良好的基础。但毕竟囿于诸多原因,最终仍未脱旧史学的痕迹。其后,更有学者投身传记创作,探讨传记的理论建设,提出了种种传记理论的构想。
比如孙毓棠,著有论文集《传记与文学》,其中就收有专谈传记的《论新传记》和《传记的真实性和方法》两文,较为完整地归纳了西方传记理论家当时最新的传记理论主张,为中国现代传记作家提供了理论的借鉴,并为现代传记理论的建设做出了贡献。郭沫若则提出了传记文学创作的时代性,突出了传记在现代文学中的价值意义。一位名叫毕树棠的批评家,在评论文章《从文自传》中,也提出了他对传记文学的看法。尽管这一看法并不系统,但对现代传记的理论概括,可谓不无道理。兹录于后:
自传是一个人就他过去的生活作回忆的自述,是实事真意和挚情的自由表露,是人格和环境相磨擦的活动写照,要紧处全在一个真字,不过写法则各有不同。一个军人历经战场,一个政客饱尝世变,一个创业家一往努力,一个探险家遍临奇境……回头自述一番,都是动人的有趣文字。他们都是一出戏文里的主角,以坚强的意志实现个别的成功,他们对人生的态度是人世的主宰的创造的,事业的规模便是人格的表现,他们的自传是报告读者他这一出戏是怎样演的。文人的自传则有些不同,他是艺术家,他是所有戏文的观客,以灵慧的眼光和亲切的感情看进一切动相的真实,他对于人生的态度是观察的体验的玩世的,灵魂的寄托便是人格的纯全,他的自传是报告读者那些戏他是怎样看的。一者是只认得自己的舞台,我只演我的戏,前人是怎样下场,后人又怎样登台,与我无涉。一者是世间处处都是戏,演不尽也看不尽,却是看一出便得一出。所以我们读文人的自传,不能存寻求模范和教训之心,只能采取些丰富的印象,只多能得些启示和发些深省,交接一个深彻的灵魂,认识一个新颖的人格,如此而已。
……这种“模范伟人”式的自传,由文人看来,和才子佳人的故事一样平凡,因为它所表现的是“超人”,而文人的自传则只是表现“人”,这是一个很大的区别。
这里,论者以演者和观者,区别了两种自传的品格,突出了文人自传的“人”性,应该说是非常深刻的认识。
然而,系统地提出现代传记理论且有所建树的,当数既提倡传记创作、又梳理理论的现代著名学者、作家──胡适、陈西滢、郁达夫和朱东润。
(一)胡适的现代传记观
胡适是我国最早使用“传记文学”概念的人。早在1914年9月23日,胡适就在一篇题为《传记文学》的日记中,就体例、特点等问题,从比较文学的角度入手,探讨了中西传记的差异:
昨与人谈东西文体之异,至传记一门,而其差异益不可掩,余以为吾国之传记,惟以传其人之人格;而西方之传记,则不独传此人格也,又传此人格进化之历史。东方传记之体例(大概):(一)其人生平事略。(二)一二小节,以写其人品(如《项羽传》‘垓下之围’项王悲歌起舞一节)。西方传记之体例:(一)家业。(二)时势。(三)教育(少时阅历)。(四)朋友。(五)一生之变迁。(六)著作、业绩。(七)琐事(无数,以详为贵)。(八)其人之影响。东方短传之佳处:(一)只此已足见其人格之一斑。(二)节省读者目力。西方长传之佳处:(一)可见其人格进退之次第,及其进退之动力。(二)琐事多而详,读之如见其人,亲聆谈论。西方长传之短处:(一)太繁;只可供专家之研究,而不可为恒人之观览。(二)于生平琐事取裁无节,或失之滥。东方短传之短处:(一)太略。所择之小节数事不足见其真。(二)作传太易。作者大抵率尔操觚,不深知所传之人。史官一人须作传数百,安得有佳作?(三)所据多本官书,不足信。(四)传记大抵静而不动。何谓静而不动,但写其人为谁某,而不写其人之何以得成某事是也。
这短短三四百字的文字,胡适十分精要地比较了中西传记的差异和优异,目的是在于向国人展示中西方传记发展的不同侧重,从而使中国未来新体传记的创作能中西兼容、取长补短,开创一个新的传记时代。
通过对中西传记的研究,胡适认为,传记是中国文学里最不发达的一门。在《南通张季直先生传记序》这篇提倡传记文学的专论中,胡适阐释了中国传记文学不发达的三种原因:“第一是没有崇拜伟大人物的风气,第二是多忌讳,第三是文字的障碍。”后来,胡适在台湾省立师范学院讲演时,对此作了补充:“传记文学写得好,必须没有忌讳:忌讳太多,就顾忌太多,就没有法子写可靠的生动的传记了。”“譬如,清朝的曾国藩,是一个很了不得的人,他死了以后,他的学生们替他写了一个传记。但是我把他的日记(据说印出来的日记已经删掉一部分)对照起来,才知道这本传记,并没有把曾国藩这个人写成活的人物。”
胡适的意思其实非常明确,他把“纪实写真”视作传记文学创作的原则与要求,认为真实性是传记文学最重要的条件,一定要说老实话,以实在的态度写出传主的“实在身份,实在神情,实在口吻”。他指出:
传记的最重要条件是纪实传真,而我们中国的文人却最缺少说老实话的习惯。对于政治有忌讳,对于时人有忌讳,对于死者本人也有忌讳。圣人作史,尚且有什么为尊者讳,为亲者讳,为贤者讳的谬例,何况后代的谀墓小儒呢!……故几千年的传记文章,不失于谀颂,便失于诋诬,同为忌讳,同是不能纪实传信。
这里,胡适对传记所提出的要求,与其说是史学的,倒不如说更是文学的。而且胡适认为写传记,“应该有写生传神的大手笔来记载他们的生平,用绣花针的细密工夫来搜求考证他们的事实,用大刀阔斧的远大识见来评判他们在历史上的地位”。所谓“写生传神的手笔”,其实就是文学的要素,加上“细密的考证工夫”,“远大的识见”,以及不谀不诬,说老实话,便可以概括古人所谓良史的“才、学、识、德”,是对传记文学的全面要求。而“传记文学”这一概念的提出,显然代表着中国最早将传记置于独立的文学门类的一种认识趋向。
胡适认为优秀的传记作品,不仅要“给史家做材料”,同时还要“给文学开出路”。因此,传记除了具备文学性以外,还必须具备它的史料性。胡适曾到处劝他的老辈朋友写他们的自传,这些人包括梁启超、陈独秀、林长民、蔡元培、高梦旦、熊希龄等,目的是想让这些在中国历史上扮演过重要角色的人物,“替将来的史家留下一点史料”。他在为沈宗瀚所作的《克难苦学记》作的序中,也表述了这一看法:“这本自传最大的贡献在于肯说老实话。写一个人,写一个农村家庭,写一个农村社会,写几个学堂,就都成了社会史料和社会学史料、经济史料、教育史料”。在《读叶天寥年谱》一文中,他指出:“此谱可算是好的自传。从中可以看到:(1)写明末士大夫的风气,很可供史料。(2)写明朝名士思想之陋,迷信之深皆有史料的功能”。也旨在强调传记的史料价值。即便是他自己写作传记,也遵循这一原则。比如写《四十自述》,原先是按文学方法去写,但最后又回到了史学的道路上。他认为,好的传记,既应具备形象、生动、传神的文学色彩,同时应该具备历史的真实性,为读者提供信史。
(二)陈西滢对传记的认识
陈西滢(1896—1970),又名陈源,江苏无锡人,现代著名作家,著有《西滢闲话》等。陈西滢曾结合自己为孙中山先生立传的经历,阐述了他对于现代传记的认识。他说:“替中山先生作传不是件容易的事。因为,长于文学的,不见得同时对于中山先生生平晓得很清楚,而立传却一方面是要注重事实的,这样,结果只能成一部寻常的小说;而很清楚中山先生生平的,不见得同时又长于文学,而革命家的事迹又多少总带点枯燥性的,这样,结果恐怕不免弄得面孔板地,令人读了头痛。”陈西滢的论述,是把传记定义为历史与文学的结合物,传记作者既要熟悉历史,丰富详实地占有史料,同时也要擅长文学创作,能将本似枯燥的人物生平叙述得生动有趣,不致因“面孔板地”而令人读了之后头痛不已。

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