概要： 1. 按文章的体裁分析，在每组中选出与其他三篇不同类的一篇，将它的字母填入括号内。 （1）A．中国石拱桥 B．苏州园林 C．枣核 D．死海不死答（ ）（2）A．藤野先生 B．白杨礼赞 C．记一辆纺车 D．俭以养德答（ ）（3）A．桃花源记 B．核舟记 C．岳阳楼记 D．醉翁亭记答（ ）（4）A．怀疑与学问 B．从三到万 C．纪念白求恩 D．统筹方法答（ ）2．下面四句话中说法有错误的是（ ）A．论点和论据的关系十分密切，是证明和被证明的关系。B．把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面，这种记叙方法通常叫做"倒叙"。C．驳论，是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的、甚至反动的见解或主张。D．说明事物要抓住特征，所谓"特征"，就是这一事物区别于其他事物的标志。3．下面课文中的"我"不是指作者本人的是（ ）A．《我的老师》 B．《回忆我的母亲》 C．《竞选州长》 D．《藤野先生》4．下面课文中的插叙的是（ ）A．《从百草园到三味书屋》 B．《背影》 C．《小橘灯》 D．《驿路梨花》5．下面课文

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　　1. 按文章的体裁分析，在每组中选出与其他三篇不同类的一篇，将它的字母填入括号内。 
（1）A．中国石拱桥 B．苏州园林 C．枣核 D．死海不死
答（ ）
（2）A．藤野先生 B．白杨礼赞 C．记一辆纺车 D．俭以养德
答（ ）
（3）A．桃花源记 B．核舟记 C．岳阳楼记 D．醉翁亭记
答（ ）
（4）A．怀疑与学问 B．从三到万 C．纪念白求恩 D．统筹方法
答（ ）
2．下面四句话中说法有错误的是（ ）
A．论点和论据的关系十分密切，是证明和被证明的关系。
B．把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面，这种记叙方法通常叫做"倒叙"。
C．驳论，是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的、甚至反动的见解或主张。
D．说明事物要抓住特征，所谓"特征"，就是这一事物区别于其他事物的标志。
3．下面课文中的"我"不是指作者本人的是（ ）
A．《我的老师》 B．《回忆我的母亲》 C．《竞选州长》 D．《藤野先生》
4．下面课文中的插叙的是（ ）
A．《从百草园到三味书屋》 B．《背影》 C．《小橘灯》 D．《驿路梨花》
5．下面课文中没有驳论方式的是（ ）
A．《怀疑与学问》 B．《"友邦惊诧"论》 C．《俭以养德》 D．《从三到万》
6．下面课文中说明对象不是事物的是（ ）
A．《雄伟的人民大会堂》 B．《死海不死》 C．《中国石拱桥》 D．《松鼠》
7．按文体知识分类完全正确的是（ ）
1. 比喻论证 ②打比方 ③外貌描写 ④作比较 ⑤对比论证 ⑥举例子 ⑦例证法 
⑧语言描写 ⑨环境描写 ⑩引证法 ⑾列数字 ⑿行动描写 ⒀分类别 ⒁心理描写
A．①④⑦⑩
B．②⑥⑩⒀
C．③⑧⑿⒁
D．①⑤⑾⒀
8．对下列说法判断完全正确的是（ ）
①《论雷峰塔的倒掉》和《"友邦惊诧"论》是两篇驳论文章。
②《统筹方法》和《人类的语言》是两篇事理说明文。
③《人民解放军百万大军横渡长江》是则新闻，而《谁是最可爱的人》是一篇通讯。
④《我的老师》和《小橘灯》都是以写人为主的记叙文。
A．①√②√③×④√
B．①×②√③√④√
C．①×②√③×④√
D．①√②×③√④×