• 学习
  • 下载
  • 作文

当前位置:无忧教学库教学教育初中学习初中语文综合语文教学资料词类活用» 正文

词类活用

[10-16 16:53:25]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8398

概要:2、木直中绳,輮以为轮(輮,动词的使动用法:使……弯曲)《劝学》3、外连衡而斗诸侯(斗,动词的使动用法:使……相斗)《过秦论》流血漂橹/吞二周而亡诸侯/山东豪俊遂并起而亡秦族矣/却匈奴七百余里/序八州而朝同列(句中的“漂”“亡”“亡”“却”“朝”都是动词的使动用法) 4、项伯杀人,臣活之/沛公旦日从百余骑来见项王/欲止不内(句中的“活”“从”“止”都是使动用法)《鸿门宴》 5、腾蛟起凤,孟学士之词宗(动词“腾”“起”用如使动词:使蛟龙腾空,使凤凰飞起)《滕王阁序》 6、川泽纡其骇瞩(骇,动词的使动用法:使……吃惊)《滕王阁序》 7、屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时(动词“屈”“窜”带宾语“贾谊”“梁鸿”,用如使动:“使……受屈”,“使……逃匿”)《滕王阁序》 8、较秦之所得,与战胜而得者(较:拿……比较)《六国论》 9、李牧连却之(却:使……退却;击退)《六国论》 10、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(“兴”“亡”,动词使动用法,使……兴盛;使……灭亡)《伶官传序》 (4)、动词的为动用法 1、祭祀必祝之(

词类活用,标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
  2、木直中绳,輮以为轮 (輮,动词的使动用法:使……弯曲)《劝学》
  3、外连衡而斗诸侯(斗,动词的使动用法:使……相斗)《过秦论》
流血漂橹/吞二周而亡诸侯/山东豪俊遂并起而亡秦族矣/却匈奴七百余里/序八州而朝同列(句中的“漂”“亡”“亡”“却”“朝”都是动词的使动用法)
    4、项伯杀人,臣活之/沛公旦日从百余骑来见项王/欲止不内(句中的“活”“从”“止”都是使动用法)《鸿门宴》
    5、腾蛟起凤,孟学士之词宗(动词“腾”“起”用如使动词:使蛟龙腾空,使凤凰飞起)《滕王阁序》
    6、川泽纡其骇瞩(骇,动词的使动用法:使……吃惊)《滕王阁序》
    7、屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时(动词“屈”“窜”带宾语“贾谊”“梁鸿”,用如使动:“使……受屈”,“使……逃匿”)《滕王阁序》
    8、较秦之所得,与战胜而得者(较:拿……比较)《六国论》
    9、李牧连却之(却:使……退却;击退)《六国论》
   10、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身(“兴”“亡”,动词使动用法,使……兴盛;使……灭亡)《伶官传序》
   (4)、动词的为动用法 
    1、祭祀必祝之 (祝,祈祷。动词的为动用法:为……祈祷)《触龙说赵太后》
  2、既泣之三日,乃誓疗之(泣:为……哭泣)《病梅馆记》
    3、后人哀之而不鉴之(哀:为……而哀)《阿房宫赋》
    (5)、 动词的意动用法 
    1、乐盘游(乐,以……为乐)《谏太宗十思疏》
  2、后人哀之而不鉴之(鉴:以……为鉴)《阿房宫赋》
三、形容词
   (1)、形容词作名词  
   1、共其乏困(形容词“乏困”,作动词“共”的宾语,用作名词:乏困的东西)《烛之武退秦师》
   2、犹不能恃无功之尊 (形容词“尊”充当“恃”的宾语,用作名词:尊贵的地位)
   3、以守金玉之重也 (形容词“重”充当“守”的宾语,用作名词:重器)《触龙说赵太后》
   4、其继有在者乎 (动词“继”处在主语位置,用作名词:继承人)《触龙说赵太后》
   5、以天下之美为尽在己(形容词“美”,作介词“以”的宾语,用作名词:美景)《秋水》
   6、非有仲尼、墨翟之贤,陶朱、猗顿之富(形容词:“贤”“富”,作动词“有”的宾语,用作名词:德才,财富)《鸿门宴》
   7、此其志不在小(形容词“小”和介词“在”组成介词结构,用作名词:小处,小的方向)《鸿门宴》
   8、居安思危/居域中之大/人君当神器之重/盖在殷忧/则思正身以黜恶/择善而从之/(这些句中的“安”“危”“大”“重”“殷忧”“恶”“善”,用作名词:安乐的环境,危难,大位,重权,深重忧虑的时候,奸恶的人,好的意见。)《谏太宗十思疏》
   9、是故圣益圣,愚益愚(形容词“惑”放在动词“解”之后充当名词:圣人、愚人)《师说》
   10、小学而大遗(形容词“小”“大”,处于主语位置,用作名词,小的方面、大的方面)《师说》
   11、智勇多困于所溺(形容词“智勇”处在主语位置,用作名词:智勇的人)《伶官传序》
   12、而告以成功(形容词“成功”和介词“以”组成介词结构,用作名词:成功的消息)《伶官传序》
   13、不能容于远近(形容词“远近”和介词“于”组成介词结构,用作名词:远近的人,
   (2)、形容词用作动词 
  1、且夫天下非小弱也 (形容词“小”“弱”受否定副词“非”修饰,用作动词:缩小,削弱)《过秦论》
  2、杀人如不能举,刑人如恐不胜(形容词“举”“胜”均受否定副词“不”和助动词“能”修饰,用作动词:用尽)《鸿门宴》
  3、齐彭殇为妄作(形容词“齐”带宾语“彭殇”,用作动词:看作相等)《兰亭集序》
   4、欲流之远者/源不深而望流之远(形容词“远”,处在谓语结构“流之远”的谓语的位置,用作动词:流得长远,达到远方)《谏太宗十思疏》
   5、奈何取之尽锱珠(形容词“尽”带宾语“锱珠”,用作动词:取尽)《阿房宫赋》
   6、不能独完(形容词“完”受否定副词“不”和助动词“能”修饰,用作动词:保全)《六国论》
   7、惜其用武而不终也(形容词“终”受否定副词“不”修饰,用作动词:用到底,坚持到底)《六国论》
   8、则其好游者不能穷也(形容词“穷”受否定副词“不”与助动词“能”修饰,用作动词:走到头)
   9、火尚足以明也(形容词“明”受副词“尚”和“足”修饰,用作动词:照明)《游褒禅山记》
  10、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(形容词“极”带宾语“夫游之乐”,用作动词:尽情享受)《游褒禅山记》
  11、借书满架(形容词“满”处在谓语位置,用作动词:装满)《项脊轩志》
   (3)、形容词的为动用法 1、念悲其远也 (悲,形容词的为动用法,为……而悲)《触龙说赵太后》
   (4)、形容词的使动用法  
    1、今媪尊长安君之位 (尊,形容词的使动用法:使……尊贵;提高)《触龙说赵太后》
  2、假舆马者,非利足也(形容词“利”、受否定副词“非”修饰,作使动词:“使……快”)《劝学》
    3、会盟而谋弱秦/以弱天下之民(弱,形容词使动用法:使……弱,削弱)   于是废先王之道以愚黔首/士不敢弯弓而报怨(句中的“愚”“弯”都是形容词使动用法:使……愚昧;使……弯)《过秦论》
    4、拔剑撞而破之(破:使……破)
    5、必固其根本/则思止以安人/则思正身以黜恶/宏兹九德(固:使……稳固;安:使……安宁;正:使……正;宏:使……宏大)《谏太宗十思疏》
    6、穷予生这光阴以疗梅也哉(形容词“穷”带宾语“予生之光阴”用作动词:用尽)《病梅馆记》
    7、纵之顺之(顺,形容词的使动用法:使……顺畅)《病梅馆记》
    (5)、 形容词的意动用法
    1、 而耻学于师/则耻师焉/不耻相师(形容词“耻”带宾语“学于师”“师”“相师”,用作意动:以……为耻)
    2、 哀斯墓之徒有其石也而为之记(哀,形容词的意动用法:以……为哀)《五人墓碑记》
数词用作动词
     1、 固知一死生为虚诞(数词“一”用作动词:看作一样)《兰亭集序》
     2、 所以兴怀,其致一也(数词“一”处在谓语的位置,用作动词:是一样的)《兰亭集序》
副词用作动词
     1、尽其天年(副词“尽”,带宾语“其天年”,用作动词:享尽)《五人墓碑记》

上一页  [1] [2] 


Tag:综合语文教学资料综合语文教学资料大全初中学习 - 初中语文 - 综合语文教学资料
上一篇:简谈《孔乙己》的美学特质——“白描入骨”、“细节摹神”