概要：论文《以读促写，寓教于乐》获余杭市95年度优秀教育教学论文三等奖；论文《顺其自然，因势利导》获余杭市95 年度教育教学论文三等奖；论文《授人以渔，重在训练》获杭州市第十届中小幼教学专题研究合格论文奖（1998年5月25日）；《高考辅导对策与研究》发表在1999年7月6日的《浙江教育报》上；在96年余杭市“热爱祖国做四有新人”读书活动中获教师辅导奖；在99年浙江省“迎澳门回归”征文活动中获教师辅导奖；本人承担的市级语文教研课获得好评（见附件2）；本人设计的教案获余杭市青年语文教师教案设计赛一等奖；本人被评为99年杭州市第七届教坛新秀。4．为推进学校的教育科研改革也作了一点小小的贡献。 四．几点思考在探索高质量语文教学的实践中，我认为应注意以下几点：1．重点是要让学生产生学习的兴趣，调动学生学习积极性，让学生自觉的“动”起来，主动参与，积极参与，进行自主学习。2．要处理好“活”的形式与“实”的教学效果的关系。不单纯追求表面上的热闹而弃教学质量于不顾，舍本求木；也不因噎废食，委首委尾。3．教师要加强修养。不仅要有先进的教育理论和方法，有一套独特

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论文《以读促写，寓教于乐》获余杭市95年度优秀教育教学论文三等奖；

论文《顺其自然，因势利导》获余杭市95 年度教育教学论文三等奖；

论文《授人以渔，重在训练》获杭州市第十届中小幼教学专题研究合格论文奖（1998年5月25日）；

《高考辅导对策与研究》发表在1999年7月6日的《浙江教育报》上；

在96年余杭市“热爱祖国做四有新人”读书活动中获教师辅导奖；

在99年浙江省“迎澳门回归”征文活动中获教师辅导奖；

本人承担的市级语文教研课获得好评（见附件2）；

本人设计的教案获余杭市青年语文教师教案设计赛一等奖；

本人被评为99年杭州市第七届教坛新秀。

4．为推进学校的教育科研改革也作了一点小小的贡献。

四．几点思考

在探索高质量语文教学的实践中，我认为应注意以下几点：

1．重点是要让学生产生学习的兴趣，调动学生学习积极性，让学生自觉的“动”起来，主动参与，积极参与，进行自主学习。

2．要处理好“活”的形式与“实”的教学效果的关系。不单纯追求表面上的热闹而弃教学质量于不顾，舍本求木；也不因噎废食，委首委尾。

3．教师要加强修养。不仅要有先进的教育理论和方法，有一套独特的教育风格，更要有现代的育人观念，民主地和谐地把学生作为教育的主体和知心朋友，而不是把学生看成随意塑造的对象。

4．在开设课外语文活动上，既要有组织有计划，目标明确，落实到位，及时做好笔记总结。又要注意协调工作，做好领导、家长、学生的联系，争取多方面的配合和支持。

5．善于发现学生的闪光点，积极启发学生的思维，及时点拨学生的思维火花，鼓励学生创新。



[附件]

1．《墩中报》对“迟桂花”文学社的报道

2．余杭市教委教研室对市级教研课的评价

（本文获杭州市自然科学优秀论文二等奖）



作者邮箱： sunny20991@hotmail.com

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