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近义词辨析

[10-16 16:51:28]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8845

概要: 结果:中性词。兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广,可以指主观上所作所为的结局,也可以指客观上万事万物发展变化的结局。 效果:中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以用“好、坏、大、小”来形容。范围较窄,常指主观上所作所为的结果。75、弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。 迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。76、呈现:同为动词。具体的事物在眼前显现出来。有时可换用,如“脸上呈现(浮现)出喜悦的神情”。呈现,较清楚,持续地时间长,多是直接看到的(不是想象的)。 浮现:影影绰绰的,持续的时间较短,多是想象的。77、迟疑:同为动词。拿不定主意。迟疑:从时间角度说,在应该拿定主意的时候拿不定主意。 踌躇:着重指行动,是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。 犹豫:泛指拿不定主意,多指内心活动,也指行动,书面语体和口头语体都常用。78、充斥:同为动词。某间由不满(或空)到满的变化,填满,装满。充斥:贬义词,带厌恶色彩,指到处都塞满。

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结果:中性词。兼指好的和坏的。可用“好”、“坏”等来形容。范围较广,可以指主观上所作所为的结局,也可以指客观上万事万物发展变化的结局。

效果:中性词。但以指好的结果居多。坏的结果较少。可以用“好、坏、大、小”来形容。范围较窄,常指主观上所作所为的结果。

75、弛缓:放松、缓和,如“紧张的情绪慢慢~~下来。

迟缓:缓慢,与”迅速”相对,如“~ ~地迈着步子”。

76、呈现:同为动词。具体的事物在眼前显现出来。有时可换用,如“脸上呈现(浮现)出喜悦的神情”。呈现,较清楚,持续地时间长,多是直接看到的(不是想象的)。

浮现:影影绰绰的,持续的时间较短,多是想象的。

77、迟疑:同为动词。拿不定主意。迟疑:从时间角度说,在应该拿定主意的时候拿不定主意。

踌躇:着重指行动,是在具体行动上拿不定主意。多用于书面语体。

犹豫:泛指拿不定主意,多指内心活动,也指行动,书面语体和口头语体都常用。

78、充斥:同为动词。某间由不满(或空)到满的变化,填满,装满。充斥:贬义词,带厌恶色彩,指到处都塞满。

充满:中性词,泛指填满或充分具有,对象较广,可指人、具体或抽象事物。

充溢:比“充满”的程度重,装得满满的,或指充分流露出来。具有形象色彩,象水装得很满或过满那样。常用于文学语体。

79、充当:同为动词。担任职务。充当:指取得某种身份、担任某种职务,多带贬义。有时用于物,表示“成为或当作某种东西”,不一定带贬义。

充任:只表示“取得身份,担任职务”。不能用于物。

80、充分:同为形容词。足够,不缺乏。充分,着眼于程度或限度方面,有时指足够,常形容理由、信心等抽象事物;有时指尽量、完全,常形容休息、利用等行动,多作状语。

充足:着重指数量足够,能满足需要。常形容物品、资金、光线、空气等具体的东西;有时也形容理由、论据等抽象的事物。

充沛:不仅足够,而且丰富、旺盛。一般形容精力、感情等。

充实:着眼于内部,是“虚空”的反面。一般只形容内容、知识、力量、人员等。还可以作动词,使充实、加强之义。

充裕:不仅足够,而且宽裕。一般只形容时间、资金、物资、经济等。

81、憧憬:同为动词。对某种事物或境界因爱慕而追求,渴望得到或达到。憧憬,褒义词,想象理想中的美好的事物。一般用于书面语体。

向往:中性词,一心想着,充满希望。对象不一定是好的事物,口语和书面语中都常用。

82、崇拜:同为动词。推崇尊敬,对象是人或神。崇拜,着重指特别钦佩,程度比“崇敬”重,有时甚至达到过分、迷信的程度。中性词,现在时常用于贬义。

崇敬:着重指特别尊敬。程度比“崇拜”轻,褒义词,对象是一般人。

83、重新:同为副词。从头另行开始。有时通用,如“重新(从新)学习”。重新:用于两种情况,一是强调行动的重复,相当于“再一次”,二是强调在新的条件下行动有所变更。

从新:一般只用于“重新”的第二种情况,但不如“重新”常用,常被“重新”代替。

84、出身:人的早期经历或身份,如“出身于干部家庭”。

出生:生下来,側重于自然属性,如“~ ~ 于20世纪初”。

85、处世:指人事交往、参加社会活动,“~ ~稳健”、“为人~ ~”。

处事:办事、处理事务,如“~ ~ 认真,从不马虎”。

86、矗立:同为动词。高高地立起。矗立:着眼于直。是直而高地立着。一般用于物,不用于人。

耸立:着眼于高。高得突出地立着。

屹立:着眼于稳固。原指山稳固而高高地独立着,后来比喻其他东西或人坚定不动地独立着,因此常说“屹立不动”。可以用于物,也可以用于人。

87、创建:动词,创立。

创见:名词,独到的见解。

88、创立:同为动词。造成新的事物。创立:创造性的建立,着重指开创,造成前所未有的事物。一般用于褒义。对象常是抽象的、重大的,如国家、政权、组织、学说、体系、事业等。

建立:泛指造成新的事物。用于抽象意义,是“使产生、使形成”;用于具体意义是“建造”。对象较广,可以是抽象的重大的,也可以是友谊、联系、威信等。还可以是具体的,如厂矿、电站、基地等。

树立:着重指积极地使形成、确立起来。多用于褒义,少用于贬义,对象常是某些抽象的事物,除了思想、信心、威信等之外,多是风格、作风、典型榜样、旗帜等。

89、醇厚:口味纯正浓厚,亦用于人的品质或风俗,此时同“淳厚”。

淳厚(纯厚):只指品质风俗质朴敦厚。着重指宽厚、厚道。一般指形容人。

淳朴:也写作纯朴,着重指朴实。除形容人以外,还可形容语言等。

质朴:着重指实在,不做作或不修饰。除常形容人、语言以外,还可形容文章、见解等。

90、伺候(c .hou):可用于人,不分地位高低;也可用于牲畜等。用于人时,对长、对幼、对平级都可以。

侍候:一般用于人,多用于对长辈或地位高者。

服侍(伏侍):一般于人,不限于对长,对上。

侍奉:只用于对长、对上,比“侍候”有明显的尊敬色彩。

91、次序:先后顺序。

秩序:有条理、不混乱的情况。

92、聪明:同为形容词。智力强,思维能力超过一般的。聪明:常形容人,有时借用来形容动物,口头和书面语体都常用。

聪慧:是聪明而有智慧,比“聪明”的程度高。常形容人,多用于书面语中。

聪颖:聪明异常。颖,指东西末端尖锐的部分,比喻才能出众。多用于书面语中。

伶俐:除指智力外,还指动作灵活、会变通。如常说“口齿伶俐”,常用来形容青少年,特别是少年儿童,有时也形容小动物。

93、从来:同为副词。从过去到现在一直是这样。从来:后面跟否定形式居多,也可跟肯定形式。多用于口语,也用于书面语体。

历来:后面跟肯定形式,很少跟否定形式。用于书面语中,语气也不如“从来”、“向来”强。

向来:后面跟肯定形式和跟否定形式都常见。书面语和口头语都常用。

94、窜改:对文本、文件、成语、古籍等的改动。常常指错误地改易、变更。

篡改:用作伪的手段改动历史、理论、政策、学说、精神、指示、经典著作(的精神)等。常指用假的、错误的,取代或曲解真的、正确的东西。

95、摧残:同为严重地破坏和损害。摧残:着重指逐渐残害。贬义词。指残忍的、不正当的或不应有的破坏。对象多半是有生命的,如人、动物、植物,有时也可以是文化、艺术、经济、政治等。

摧毁:着重指用强力破坏。中性词。对象常是无生命的东西,如建筑、阵地、国家、制度、政权、势力等。有时也可以是人的精神、意志、思想以及植物等。

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96、大事:重大或重要的事。

大势:事情发展的趋势。

97、大义:大道理.如\"微言大义\".

大意:主要的或大概的意思。

98、达到:都有“到了目的地”之意。达到:多用于抽象活动,宾语常是抽象的名词。

到达:多用于具体行动,宾语多是表示处所的名词。

99、打算:多指一般地考虑,计划。比“企图”多用于口语中。

企图:着重指力求想办到,图谋。用于较重大的事情上居多。中性词,多用于贬义。

100、大抵:在表示推测语气时,比“大概”、“大约”偏重肯定(不是偏重猜测),比“大约”多用于对情况的推测,少用于对数量的推测。也表示约略的数量或范围,以及大略的情况。

大概:只表示推测语气,但比“大抵”、“大致”多偏重于猜测(不是偏重于肯定)。表示有很大的可能性。比“大约”较多用于对情况、对时间、数量的推测。“大概”还有不精确、不详尽等意思。

大约:跟“大概”同,只是比“大概”多用于对数量的推测。

大致:在表示推测语气时,比“大概”、“大约”多偏重于肯定(不是偏重于猜测),比“大抵”多用于口语。还可以表示大略的情况,这时跟“大抵”相同。

101、担负:指担起、负责。词义较轻。可以跟“工作、任务、责任、使命”等词搭配。

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