概要：深圳市田东中学 詹泉洲 处于改革开放最前沿的经济特区，社会呈越来越复杂化的态势。作为特区新一代的中学生，其思想也趋于复杂多样、五彩缤纷。特区中学生德育工作中的困难也很多。经过调查分析，主要的难点有以下几点： （一）网络信息带来的负面影响，给中学生德育工作带来一定的难度。 互联网的发展 ，迅速地改变着人们的工作和生活方式，它为思想政治工作提供了历史的机遇，创造了良好的条件。信息网络为德育工作提供了丰富的资源，而且提供了无限的空间和时间，网络信息集知识与娱乐于一体，为人们喜闻乐见。信息网络为中学生德育工作提供机遇和条件的同时，又给中学生德育工作带来一定的难度。一是敌对势力对我们实施西化、分化、弱化的图谋在任何时候都没有改变，网络成为推销他们货色的重要渠道，相当部分中学生的是非观还不够强，思想水平还不够高，他们很容易在网络中陷入困惑的泥沼。部分中学生看到发达国家物质上的繁荣，政治生活中的“民主自由”，加上西方政治文化的影响，容易动摇社会主义信念。二是se情暴力迷信等不健康信息随时都会给触网的中学生带来消极的影响。网络传播信息量大，泥沙俱下，鱼目混珠，各种s

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深圳市田东中学 詹泉洲

处于改革开放最前沿的经济特区，社会呈越来越复杂化的态势。作为特区新一代的中学生，其思想也趋于复杂多样、五彩缤纷。特区中学生德育工作中的困难也很多。经过调查分析，主要的难点有以下几点：

（一）网络信息带来的负面影响，给中学生德育工作带来一定的难度。

互联网的发展 ，迅速地改变着人们的工作和生活方式，它为思想政治工作提供了历史的机遇，创造了良好的条件。信息网络为德育工作提供了丰富的资源，而且提供了无限的空间和时间，网络信息集知识与娱乐于一体，为人们喜闻乐见。信息网络为中学生德育工作提供机遇和条件的同时，又给中学生德育工作带来一定的难度。一是敌对势力对我们实施西化、分化、弱化的图谋在任何时候都没有改变，网络成为推销他们货色的重要渠道，相当部分中学生的是非观还不够强，思想水平还不够高，他们很容易在网络中陷入困惑的泥沼。部分中学生看到发达国家物质上的繁荣，政治生活中的“民主自由”，加上西方政治文化的影响，容易动摇社会主义信念。二是se情暴力迷信等不健康信息随时都会给触网的中学生带来消极的影响。网络传播信息量大，泥沙俱下，鱼目混珠，各种se情暴力等不健康信息往往充斥其间。青少年正处于人生的花季，心灵的世界是一片洁净的空间，一旦受其影响，危害极大。学生上网之后，很容易上瘾入迷。长时间泡在网上，与家人、同学的思想交流越来越少。有的学生的性格变得冷漠、孤独，整天沉迷在一片虚幻的世界中。学生在网上接触不良信息，潜移默化地会受到影响。因此，如何引导中学生与敌对势力作斗争，如何引导学生有效地防范黄色、yin秽等不健康信息的影响，便成了目前中学生德育工作的难点之一。

（二）国内外形势的变化，对特区中学生的思想产生了较大的冲击，使中学生德育工作，增加了难度。

目前，国际形势发生巨大的变化，国际共产主义运动遇到了种种巨大的挫折，苏联解体、东欧剧变，使一部分学生对社会主义的前途，产生了怀疑。从国内形势看，我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会主义市场经济体制正逐步取代传统的计划经济体制，经济和社会生活中出现了许多新情况和新变化，如工人下岗，给部分学生家庭带来较大的经济压力，使他们对社会主义改革，疑虑重重。党内腐败问题日益突出，使部分学生对共产党失去了原有的信心，潜移默化地受到影响。因此，如何引导中学生正确地认识目前的国内外形势，正确地认识身边的重大问题，成为新时期特区中学生德育工作的难点之二。

（三）社会多元文化、多元价值的冲击，学生家庭所处社区环境的日益复杂化，给特区中学生的德育工作，带来一定的难度。

经济特区处于改革开放的最前沿，处于多元文化、多元价值观交相撞击的前沿地带，价值多元的冲击，突出表现为价值相对性的增强，使学生的选择在好与坏、是与非、对与错、善与恶的两极间频繁走动，就其本质而言，这是一个社会、一个人、一个学生进步的标志之一，但如果学生缺乏了起码的文化根基，抑或强迫其接受，抑或不作澄清或引导，抑或不给予足够的关注，那么就会使思想政治工作更加被动，使学生的是非感、善恶感、荣辱观、公私观、义利观、得失观模糊不分，从而使学生陷进了思想的泥潭。社会多元文化、多元价值的冲击，给中学生德育工作带来了一定的难度。

目前，社会发展呈复杂化趋势，特别是在大都市，这一趋势更加明显。有些学生家庭所处的社区环境对学生的成长相当不利，如有的学生家庭所处社区黄赌毒比较厉害，社区公共设施非常落后，在闲暇时间，学生没有可以从事健康精神体育活动的去处。这种较差的环境浸染，对学生的成长是相当不利的。

这些，成为新时期特区中学生德育工作的难点之三。

（四）不少家庭育德功能弱化，给中学生思想政治工作增加了一定的难度。

生活在经济特区的相当部分的家长，对子女的教育是相当重视的，他们在子女智力方面的投资，往往是不惜血本的。但相当部分的家庭，育德功能相当弱化，主要表现在以下几点：一是不少家庭重智轻德，往往不惜血本请家庭教师，只重视辅导学生的智育，视学生成绩为唯一要举，对孩子心理、人格乃至品德很少问津。二是工作太忙，无暇顾及孩子，形成“养而不教”的局面。有的学生面对陌生的爸爸，发出了“回来吧，往日的爸爸”的呼喊。三是家长意识不到教育子女的责任，他们认为自己对子女的责任只是生养，供吃、穿、住就行了，而教育则是学校的事情。有些以忙为借口，有些则沉迷于打麻将、泡酒楼舞厅，养宠物，而对子女放任不管。四是教法不当，要不以“棍棒教育”，挖苦讽刺，要不娇宠放任，给以大把零钞，在物质上大方得要命，在精神上却从不过问。五是“上梁不正”，吃喝嫖赌，影响孩子。六是为数不少的离异或畸变家庭，环境恶劣，对子女的成长构成不良影响。父母互不信任，经常吵架，第三者插足，家庭的破裂，都使子女担惊受怕，感到压抑、孤独，变得脆弱、消沉。以上种种，都给特区中学生德育工作，增加了不少难度。成为新时期中学生德育工作的难点之四。

面对新时期中学生德育工作面临的种种困难，如何走出新路呢？我们认为，可采取如下的举措：

首先，要建构网络信息“防火墙”。一是从技术上和管理上实施防护，进行必要的约束，应在网络服务器和学生电脑上安装防护软件。二是在管理方面，学校和班级都要制定网络使用管理制度，发现学生进入不健康网站及时教育引导，在实践中精心设计文化课学习和网上活动，为学生提供能发挥潜能，进行创造性学习的宽广的、健康的舞台。三是对社会上经营的网吧，公安机关应在上面安装防护软件，并应进行经常性的不定期检查，并设立网吧扫黄专线举报电话，狠狠打击那些唆使中学生上黄色网的坏分子。四是建立德育网站，在网上占有一席之地，用科学健康、积极向上的信息感染熏陶学生。五是不断提高学生的选择能力和免疫力。面对网络上泥沙俱下、汹涌而来的信息潮流，唯一的选择是提高学生的选择能力和免疫力。不断提高学生的政治素质、道德素质，使他们在网络上漫游不致迷失方向。

其次，要引导学生不断提高自己的思想认识水平。一是要引导学生正确认识社会主义发展的历史进程，要让学生认识到，社会主义、共产主义运动代表了人类社会的未来发展走向，其前途是无限光明的。但社会主义作为一个新生事物，作为一种先进的社会制度，其发展的道路是不平坦的。社会主义总是在胜利与失败、顺利与挫折、前进与后退、高潮与低潮的交替流转中发展的。我们要用社会主义、共产主义的历史必然性教育广大学生，坚定社会主义、共产主义的理想信念。二是要引导学生正确认识资本主义发展的历史进程。要让学生认识到，当代资本主义的发展变化一方面进一步增强了它的生存能力，另一方面又给它带来更多、更强烈的自我否定因素。我们应当引导学生辨证地认识当代资本主义的发展变化，坚信资本主义终究要被更高级的社会制度所取代的历史必然性。三是要正确认识我国社会主义实践过程对人们思想的影响。学生作为社会中的一个群体，处于社会之中，也必然要受到五光十色的社会思潮的影响。要引导学生正确认识社会主义发展过程的艰难和曲折，认识改革开放的必然性，从而正确地认识工人下岗、部分社会成员失业等问题，更好地理解社会，自觉地从为国家分忧的角度考虑问题。四是要引导学生正确地认识党内腐败的问题。要让学生知道，在我们搞社会主义改革的过程中，是必然地相应地出现一些问题的。党内腐败是一种丑恶的社会现象，其危害性为全党所认识。同时要让学生知道我党对反腐败的信心和决心，从而坚定他们对共产党的信心。只有不断提高学生的思想认识水平，才能使他们在敌对势力的西化、弱化、分化的面前，经受得住考验。

第三，要最大程度地减低不少家庭育德功能弱化的负面影响，并尽可能强化家庭的育德功能，一是加强领导与组织，建立一个由政府宏观部署、社区微观调控、教育部门为枢纽、千家万户为细胞的教育网络，来有效地实施家庭教育。二是制定家庭教育法，明确家庭教育的责任、原则、内容和方法，把家庭教育纳入法制化轨道，并进行有效的社会监督。三是加大宣传力度，引起社会重视，整个提升家庭教育的质量。四是要以学校为骨干办好家长学校，以进一步提高家长的教育水平。要挑选一批学有专长的老师，充分考虑家长们的文化程度、修养水平参差不齐的实际，编好教材，选好内容，对家长进行系统的培训。帮助学生家长了解青春期孩子的心理生理特点，帮助家长进一步提高教育水平，从而也为学生的健康成长营造一个良好的家庭环境。五是建立家长委员会。组织家长共同研究学生中存在的问题和交流教育孩子的经验；向家长宣传学校思想政治教育要求和措施，动员家长配合学校教育好自己的孩子；反映家长对学校思想政治工作的意见和建议；协助学校开展好校外思想政治教育活动。密切学校和家庭、社会的关系，从而提高德育效能。

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