概要：湖南双峰曾国藩试验学校 龚勇军有一次和读初中的邻居弟弟一起看电视，看到“脑白筋”广告时，弟弟说这条广告语是个病句。我很错愕，他就拿出他们考过的一道病句辨析题给我看，其中果然有“今年过年不收礼，收礼还收脑白金”一句被判为前后矛盾。 我认为“脑白金”广告语写得很好，并没有错误，说它是病句是因为对舛互这种修辞方法不了解。 “舛互”是指对某一事物既全部肯定又部分否定，或者既全部否定又部分肯定，利用字面矛盾，达到突出强调效果的一种辞格。广告语中的“今年过年不收礼”，是“先全部否定”，然后单单提出个相反情况——收“脑白金”，这就很好地起到了突出脑白金的作用。其实“舛互”这种修辞方法广泛地运用于各类文章中，下面举出一些例子加以说明。在语文课本里就有这样一类句子：（1）初入草原。听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。（《草原》）（2）我望望爸爸的鼻子，又望望伯伯的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”（《我的伯父鲁迅先生》）（3）“三百来户都欢天喜地，只有老王太太跟他俩口子，没有挑到好牲口……”——《分马》（4）“荷塘的四面，远远近近，高高低

一个值得注意的修辞方法——舛互,标签：综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com



湖南双峰曾国藩试验学校 龚勇军

有一次和读初中的邻居弟弟一起看电视，看到“脑白筋”广告时，弟弟说这条广告语是个病句。我很错愕，他就拿出他们考过的一道病句辨析题给我看，其中果然有“今年过年不收礼，收礼还收脑白金”一句被判为前后矛盾。

我认为“脑白金”广告语写得很好，并没有错误，说它是病句是因为对舛互这种修辞方法不了解。 “舛互”是指对某一事物既全部肯定又部分否定，或者既全部否定又部分肯定，利用字面矛盾，达到突出强调效果的一种辞格。广告语中的“今年过年不收礼”，是“先全部否定”，然后单单提出个相反情况——收“脑白金”，这就很好地起到了突出脑白金的作用。

其实“舛互”这种修辞方法广泛地运用于各类文章中，下面举出一些例子加以说明。

在语文课本里就有这样一类句子：

　　（1）初入草原。听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。（《草原》）

　　（2）我望望爸爸的鼻子，又望望伯伯的鼻子，对他说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。”（《我的伯父鲁迅先生》）

　　（3）“三百来户都欢天喜地，只有老王太太跟他俩口子，没有挑到好牲口……”——《分马》

（4）“荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片池塘重重围住，只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。”——《荷塘月色》

（5）“街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰色的路，看得分明。”《药》

（6）“其文漫灭,独其为文犹可识……”《游褒禅山记》

（7） “才到房门，只见趙姨娘和周姨娘两个人来瞧宝玉。宝玉和众人都起身让座，独凤姐不理。” 《红楼梦》

课外书中这样的现象也很常见：，

（1）“绝无仅有”

（2）“无独有偶”

（3） “万事俱备，只欠东风。”

（4）“人常说，人旺财不旺，财旺人不旺，他什么都不缺，就是缺钱。什么都没有，就是老婆有病，病过三年，竟死了。” 贾平凹《火纸》

（5）允怒曰：“董卓伏诛，士民莫不称贺，此何人，独敢哭耶？”——《三国演义》

其实我们自己也经常这样说：

（1）“我们全班所有的同学都完成了，就我一个还在不停地算着。”

（2）“爸爸心里装着一切人，惟独没有他自己。”

（3）“全班同学都能按时交作业，唯独你小A没有交……”

（4）房间里一点声音也没有，只听见钟表的“滴答”声。

（5）“这次考试，全班同学都及格了，只有王丁同学不及格。”

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