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标点符号:标号

[10-16 16:49:15]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8569

概要: 标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号九种。 一、引号(表明引用的部分) 从内容上看:1、引用成语、熟语、术语等。例:这就是“滥竽充数”这个成语的由来。例:好就好在它点出了南郭先生的要害,在于一个“充”字。如:人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”,赞精妙的艺术品为“巧夺天工”。2、表明是简称。 如:你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。3、表明是象声词、音译词、绰号、专有名词。 如:青蛙“呱呱”叫,惊醒了“豆腐西施”杨二嫂。4、表示特殊的日子,特殊的事件。如:“五四”运动5、表示引号里的话是实际那样说的(或者想说的),或者是引用来的。例:船工从酣睡中醒来:“敲门干什么?” 从形式上看:1、表明是否定、反义或讽刺的词语。 如:这样的“聪明”还是少来一点好。(表否定)例:白日的亮光把犯罪者的“成绩”完全暴露出来了。(反语)2、表强调: 如:股市有它的行话:如股票价格上涨叫“牛市”,因牛的眼睛总朝上看;反之叫“熊市”,因熊的眼睛总朝下看。 例:母亲是个“平凡”的人。(表示突出、强调)3、引号标明

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 标号
主要标明语句的性质和作用,包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号九种。 
一、引号(表明引用的部分)
    从内容上看:
1、引用成语、熟语、术语等。
例:这就是“滥竽充数”这个成语的由来。
例:好就好在它点出了南郭先生的要害,在于一个“充”字。
如:人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”,赞精妙的艺术品为“巧夺天工”。
2、表明是简称。
   如:你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。
3、表明是象声词、音译词、绰号、专有名词。 
如:青蛙“呱呱”叫,惊醒了“豆腐西施”杨二嫂。
4、表示特殊的日子,特殊的事件。
如:“五四”运动
5、表示引号里的话是实际那样说的(或者想说的),或者是引用来的。
例:船工从酣睡中醒来:“敲门干什么?” 
从形式上看:
1、表明是否定、反义或讽刺的词语。 
如:这样的“聪明”还是少来一点好。(表否定)
例:白日的亮光把犯罪者的“成绩”完全暴露出来了。(反语)
2、表强调: 
如:股市有它的行话:如股票价格上涨叫“牛市”,因牛的眼睛总朝上看;反之叫“熊市”,因熊的眼睛总朝下看。 
例:母亲是个“平凡”的人。(表示突出、强调)
3、引号标明行文中直接引用的话,但普通词语不能滥用引号。  
 4、非直接引用不用引号即只说出别人的话的意思,不照原样引用,叫做转述。转述的话不用引号。
例:吴名早上跟我说:“他脚崴了一下,今天不能来上课了。” 
[解析]此处显然是间接引用(转述)。如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。”因此,应去掉引号并改冒号为逗号。
例:有的说,你们走了,就像我掉了一扇膀子;有的说,你们走了,就像是吃饭时缺少了盐;有的说,要是背得动,妈妈要把你们背着送过鸭绿江。 
   注意: 
(1)引文中有引文,要分双引和单引,单引中还有引文则用双引,总的原则是双中有单,单中有双。 
(2)引用的文字独立而又完整,则引文末尾的标点不能改动,并将其写在后引号的里面。 
    如:爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。” 
例:贾岛诗云:“两句三年得,一吟双泪流。”
(3)引文不独立,引用的话只作为作者自己话的一部分时,不管它是不是完整,后引号前都不能用点号(问号、叹号除外)。 
     如:“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了。 
现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 
在老张“同志们,走吧!”的招呼声中,我们这支队伍又出发了。
例:写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色”。
例:他把“醉卧沙场君莫笑,古来征战几个回?”两句反复吟诵了好几遍。
例:那天晚上,我刚走到胡洞口,就听到“啊呀!”一声。
(4)连续引用一篇文章的几个段落,只在每段开始使用前引号,该段末尾不用后引号,直到引文结束时才使用后引号。 
(5)加引范围要清: 
    例:耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好,该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘礼多人不怪嘛。’”(94全国) 
[解析]此句俗话应为“礼多人不怪”,因此“嘛”字应放在单引号之后,因为它是说话人的语气词。第二个冒号去掉,后一个单引号移到“怪”字后;改后的后半句为“……俗话说‘礼多人不怪’嘛。” 
二、括号 
括号标明行文中的注释性的文字。这种注释或补充说明面比较宽,可以 解释语义,注明时间,也可以交代引出处,列举具体内容,还可以讽刺、批评、订正错误等。从注释的范围看,它有句内括号和句外括号之分。
1、句内括号(只注释和补充说明句中一部分词语)。 
    如:猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子)面前,把他的帽子摘下来。
例:中国猿人(全名“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。
注意:(1)句内括号内的文字末尾不能用句号;但可用问号或叹号。
如:她先是寄希望于刘女士的丈夫(那个美男子!),后又寄希望于Q男士。
(2)括号要紧挨前面被注释或说明的词语或句子。
2、句外括号(补充和注释全句,它放在正文的句末点号之后)。 
    如:他培育了许多香花,繁殖和训练了许多小动物。(他后来还曾照顾动物园里的一只没有妈妈的小虎,每天用牛奶喂它。) 
    注意:句外括号里的注释如是一句话,句末可用点号。 
三、破折号
1、 表示解释说明。
例:中国古代的四大发明——造纸、火药、印刷术、指南针,为世界文明作出了卓越的贡献。
注意: (1)夹在句子中间的解释(夹注)用双破折号。
例:为了全国人民——当然也包括自己在内——的幸福,我们每个人都要努力工作。
(2)当语句容易引起误解时要用两个破折号。破折号前可用点号以示强调突出。 
如:我有四年多,曾经常常,——几乎是每天——出入于质铺和药店…… 
(3)引文后面注明出处。
例:朱门酒肉臭,路有冻死骨。——杜甫
例:……如格林(英国新康德学派和新里格尔的创始者——译者)给他的影响更大了。
2、 表示意思的递进、转折、转换话题。
例:朋友,我有时很能够——并且很喜欢微笑。
例:语言笨一些没关系——但记住这是初写,你千万不要以为这样就好了。
例:“今天好热啊!——你什么时候去上海?”
3、 表示补充说明。
例:无论怎样的糊涂作者,听他讲话,却大抵清楚,不至于叫人听不懂的——除了故意大显本领的讲演之外。
4、用于标明语句间的因果关系,破折号前是果,后是因。 
如:他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜,早开的花早谢。
5、 表示说话的中断或声音的延长。
例:“你叫警察杀了矿上的许多工人,你还——”“你胡说!”
例:“呜——”火车开动了。
6、表分项列举。这种用法多用于文件和科技文献。 
7、用于副标题前。 
例:为了周总理的嘱托……
         ——记农民科学家吴吉昌
注意:
(1)破折号有时也可用于总括前文。
例:革命和革命战争是进攻的,但是也有防御和后退,——这种说法才是完全正确的。
(2)破折号前面的词句原来有标点,用了破折号以后,一般说不必再保留那个标点、跳跃或转折的话除外。因为读到破折号时,总要停顿,省去那个标点不影响理解语意。
(3)括号和破折号都可以注释前边的话,两者的区别大致是:内容重要,属于正文的部分的,用破折号;内容不太重要,不是正文的一部分,只是注释,没有它也不影响意思完整的,用括号。
(4)破折号与逗号都有强调的作用,前者强于后者,逗号强调前面的内容,破折号强调后面的内容。 
如:我,是第一个跑到终点的。
    那就是我——一名普通的中学教师。 
四、省略号 
表示引文或引述的话里有所省略,表示重复的或者类似的语气的省略,还表示列举同类事物和序数词语的省略。
表示话未说完、语意未尽、说话空隙,或者说话断续、沉默不语等。
例:原来如此!……
例:喂!是小陈吗?你托我买的书买到了……你什么时候来取?……好,好,再见!
1、 表示引文的省略。例:她轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静……”
2、 表示列举的省略。省略号所表示的不必尽举的同类事物省略,一般要在列出三项以后再用,以便读者据以联想和补充省略的内容。
例:什么都有:稻鸡、角鸡、勃鸪、蓝背……
3、表示话未说完。例:“忘了?这真是贵人眼高……”
4、表示说话断断续续。例:“我……对不起……大家,我……”
注意:
(1)省略号和破折号都可表示语言的中断,两者的不同之处是:省略号表示余声未尽,破折号表示戛然而止。
(2)省略号前使用标点的规定是:
a.省略号前面是完整的句子,句末标点应保留,

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