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《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《音乐巨人贝多芬》《福楼拜家的星期天》练习(人教版七年级下册)

[10-16 16:46:19]   来源:http://www.51jxk.com  综合语文教学资料   阅读:8798

概要:迥乎不同_________________________________________________________________气冲斗牛_________________________________________________________________3.用下列给出的词语造句。潜心贯注_________________________________________________________________心会神凝_________________________________________________________________迥乎不同_________________________________________________________________一反既往_________________________________________________________________慷慨淋漓___________________________________________________________

《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《音乐巨人贝多芬》《福楼拜家的星期天》练习(人教版七年级下册),标签:综合语文教学资料大全,http://www.51jxk.com
迥乎不同_________________________________________________________________
气冲斗牛_________________________________________________________________
3.用下列给出的词语造句。
潜心贯注_________________________________________________________________
心会神凝_________________________________________________________________
迥乎不同_________________________________________________________________
一反既往_________________________________________________________________
慷慨淋漓_________________________________________________________________
气冲斗牛_________________________________________________________________
4.说说下列句子的含义,注意其中加点部分的意思。
(1)那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

(2)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

(3)1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

(4)深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

(5)他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

5.课文的两个部分之间,是用哪些话过渡的?把这些话找出来,说说是怎样起过渡作用的。


6.这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。





7.学完本文对自己如何做人及如何做学问有什么启示?


8.本文隶出现许多“说”字,举例说说这些说字在不同的句子里各是什么意思。







12  闻一多先生的说和做
1.shuāi wēi  hè  dié  biāo  qiè  wù  lì

2.见课文注解  3.略

4.(1)文言说法“作”起,就是写诗的兴致减少了。
(2)比喻的说法,找寻使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。
(3)是比拟的说法,把我们民族比成一个病人,说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步。
(4)“它”指深夜灯火,深夜只有孤灯相伴,本来应感到寂寞,但闻一多则不然,他在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然。
(5)都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何事情使他分心。

5.“做了再说,做了不说”这是对前一部分的全面概括,然后指出这只是闻先生的一个方面。“闻先生还有另外一个方面革命家的方面”这句领起了文章的后一部分,用了“仅……还”“一个方面……另外一个方面……”前后呼应的两组词语。
6.略  7.略







13  音乐巨人贝多芬
一、基础部分
1.下列词语中加点字注音全正确的一组是(    )
A.厌恶(wù)        打扰(ráo)         惹人(ruó)
B.弹奏(tán)      纽扣(niǔ)      下颌(hē)
C.含蓄(xù)      凝重(nínɡ)      怜惜(lián)
D.深邃(suì)      女佣(yònɡ)      牛氓(ménɡ)
2.下列词语书写有误的一组是(    )
A.门槛          无端         孤独         整理
B.徒劳      梳头       沉重        稍微
C.悲剧      坚韧       凝结        倒霉
D.篷勃      嗓子       耳聋        捏弄
3.选词填空。
(1)这个好心肠的女人经不住客人的       (一再  再三  苦苦)要求。
(2)别以为这房间           (杂乱无章  乱七八糟)。
4.下列说法有错的一项是(    )
A.贝多芬的音乐地位和音乐成就无人能及,被称为“乐圣”。
B.贝多芬之所以伟大,就在于他具有超出常人的坚强意志,不向厄运低头。
C.“他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸……”属于肖像描写。
D.本文层次清楚,写作顺序是人物出场的先后顺序。
阅读下文,完成5~8题。
客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜,专注地凝视了一会儿:“好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。”他说,虽然严肃,但脸上浮现出善良的微笑,“你们很勇敢……可是你们不容易了解我,也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边,你们知道我听不见的。”
……
贝多芬神往地说: 
“一个人到田野去,有时候我想,①一株树也比一个人好……”
他接着说:
“你可能想到我——②一座已倒落了的火山,头lú在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来。”
……
命运加在贝多芬身上的不幸是他的灵魂锁闭在pán石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚牢,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。
5.按照拼音写出汉字。
头lú(    )           pán(    )石
6.解释加点的词语。
小心翼翼:                              巴望:
7.对“你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛”这句话理解正确的一项是(    )
A.来人胆大妄为, 竟然无所顾忌。
B.作为音乐巨人很傲慢不愿让人来访。
C.这是一个比喻,一般人都以为贝多芬很可怕,很难接近,有人来访他很吃惊。
D.来访的人很勇敢。

8.谈一谈对文中画曲线的两句的理解。




阅读课文,思考以下问题
9.女佣眼中的贝多芬是(                               )的人,来客眼中的贝多芬是(                                                  )的人。
10.贝多平凡的一面表现在                                                     
                                                                            
贝多芬伟大的一面表现在                                                      

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