概要： 各位老师、各位同学： 上午好！ 今天我讲话的题目是《学会尊重》。 我听到过这样一些让人痛心的话： 一位学生总是不做作业，我要带他的家长来共同教育，家长去了泰州，这名学生被我教育得急了，大声吼道：“我打电话，我叫他滚都给我从泰州滚回来！” 一位学生犯了错误，他妈妈教育他，说你再不改正，是要坐牢的，这名学生回答说：“要坐牢我自己去，不要你去！” 一名学生上课开小差，老师教育了他，他对老师吼道：“你上你的课，我又没碍你的事！” 我看到过这样一些让人郁闷的事： 吃过饭从食堂回头，前面几名女同学手拉着手慢悠悠得往教室走，样子很是淑女，然而其中的一位，很随意的把擦嘴的餐巾纸丢在了大路上，那动作自然得让人痛心。 第二件是我正在讲着课，猛然发现一名学生的嘴部肌肉在有节奏地运动，调查结果是他正在咀嚼口香糖，样子很是陶醉。 第三件是教室里静悄悄的，同学们都在做着作业，任是再鲁莽的人也不忍打破这份宁静。有一个班的同学去实验室上课

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 各位老师、各位同学： 
        上午好！ 
        今天我讲话的题目是《学会尊重》。 
        我听到过这样一些让人痛心的话： 
        一位学生总是不做作业，我要带他的家长来共同教育，家长去了泰州，这名学生被我教育得急了，大声吼道：“我打电话，我叫他滚都给我从泰州滚回来！” 
        一位学生犯了错误，他妈妈教育他，说你再不改正，是要坐牢的，这名学生回答说：“要坐牢我自己去，不要你去！” 
        一名学生上课开小差，老师教育了他，他对老师吼道：“你上你的课，我又没碍你的事！” 
        我看到过这样一些让人郁闷的事： 
        吃过饭从食堂回头，前面几名女同学手拉着手慢悠悠得往教室走，样子很是淑女，然而其中的一位，很随意的把擦嘴的餐巾纸丢在了大路上，那动作自然得让人痛心。 
        第二件是我正在讲着课，猛然发现一名学生的嘴部肌肉在有节奏地运动，调查结果是他正在咀嚼口香糖，样子很是陶醉。 
        第三件是教室里静悄悄的，同学们都在做着作业，任是再鲁莽的人也不忍打破这份宁静。有一个班的同学去实验室上课，从走廊经过时大声说笑、肆无忌惮，更有甚者还探头探脑，对着教室了熟识的同学挤眉弄眼。 
        我常想，我身边的学生，准确一点说是我身边的某些学生，在他的人生词典里还有没有“素质”、“教养”这些词条。即将成年的他们是否已经意识到应该尊重别人，更应该尊重自己。素质教育的大旗已经高举好长时间了，可是我身边的学生还是有那么多的话语，那么多的行为让我想到“素质低下、缺少教养”这样的字眼，作为一名教育工作者，我不免感到黯然神伤。 
        那么，我们该如何学会尊重呢？ 
        首先得学会尊重自己的父母。我很难相信，一个连自己的父母都不尊重的人，他还能尊重别人。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，马无欺母之心。动物都能如此，何况是作为万物灵长的人呢！父母辛辛苦苦将我们养大，难道换来的就是你的出言不逊、就是你的锒铛入狱、就是你的不思进取、不学无术，犯错还不思悔改！ 
        其次得学会尊重父母之外的其他人，不去破坏大家共享的优美环境是尊重别人，不向那些陪伴你走过青春岁月的师长顶嘴是尊重别人，不去为同学起绰号是尊重别人。我的讲话结束了，如果你能给一点掌声的话，那也是在尊重别人。 
        谢谢！ 
        最后我想说的是，你在尊重别人的同时也就是在尊重自己，你的掌声不仅表示了你对我的尊重，也展示了你自身良好的素质。 
        再次感谢同学们！