概要：晚上，母亲还在长吁短叹，我听见她跟父亲商量：“让伢子学裁缝去吧，这年头有一门手艺比读书强。”父亲默不做声，烟吸得“叭叭”响，这是我第二次听他这么吸烟了。他平时吸烟是很斯文的，轻轻吸入，慢慢吐出……“你倒是说话呀！”母亲说。只听“咚咚咚”几声，父亲有生以来第二次敲烟锅了。烟锅敲在门框上，发出空旷而悲凉的声响。“让伢子读，我把这烟杆子让了。”父亲的这句话像是憋足了劲才说出来的。“几十年了，你都舍不得。”母亲无奈地说。“卖吧，能换伢子的学费就行。”父亲说。第二天，母亲就带着父亲的那根烟杆走进了保管员家里，出来时，手里攥了一把毛票子。那天，是父亲的忌日，我装好一锅烟点燃，把它轻轻地放在了父亲的坟头…… （选自《青年博览》）【赏析】本文共有四处细节描写。第一处描写父亲掏烟灰的动作，重在表现父亲对烟杆的喜爱和珍惜；第二处刻画父亲吸烟的姿势，父亲那惬意、自得、满足的神态栩栩如生；第三处写出了父亲对烟杆的不舍，表现父亲的倔强和坚强；第四处渲染了父亲不得不出让烟杆的无奈和悲

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　　晚上，母亲还在长吁短叹，我听见她跟父亲商量：“让伢子学裁缝去吧，这年头有一门手艺比读书强。”
　　父亲默不做声，烟吸得“叭叭”响，这是我第二次听他这么吸烟了。他平时吸烟是很斯文的，轻轻吸入，慢慢吐出……
　　“你倒是说话呀！”母亲说。只听“咚咚咚”几声，父亲有生以来第二次敲烟锅了。烟锅敲在门框上，发出空旷而悲凉的声响。“让伢子读，我把这烟杆子让了。”父亲的这句话像是憋足了劲才说出来的。“几十年了，你都舍不得。”母亲无奈地说。“卖吧，能换伢子的学费就行。”父亲说。
　　第二天，母亲就带着父亲的那根烟杆走进了保管员家里，出来时，手里攥了一把毛票子。
那天，是父亲的忌日，我装好一锅烟点燃，把它轻轻地放在了父亲的坟头……  
                                                       （选自《青年博览》）
【赏析】
本文共有四处细节描写。第一处描写父亲掏烟灰的动作，重在表现父亲对烟杆的喜爱和珍惜；第二处刻画父亲吸烟的姿势，父亲那惬意、自得、满足的神态栩栩如生；第三处写出了父亲对烟杆的不舍，表现父亲的倔强和坚强；第四处渲染了父亲不得不出让烟杆的无奈和悲凉，同时也凸显了父亲对儿子的爱胜过对烟杆的爱。
细节描写是最生动、最有表现力的手法，它往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出，让读者欣赏评价。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
二版：
升格作文实战
细节•记叙文
文题速递
材料：生活似画笔下缤纷的色彩，生活如琴弦上跳动的音符；生活因创新而进步，生活缘和谐而温馨；生活可以存在于神奇虚拟的网络,生活更演绎着平凡真实的人生；生活说起来很大,生活其实又很小；生活中有很多事情是意料之中，又有很多事情是出乎意料的…… 总之，每个人都有自己的生活，每个人都生活在生活之中。
请你结合自己的体验和感悟，以“生活”为话题,写一篇文章。 
要求:1．自选角度,自拟题目。2．运用细节描写写一篇不少于800字的记叙文。3．写出自己的真情实感。4．不得套作,不得抄袭。 
思路点拨
当代学生处在一个丰富多彩、飞速发展的时代，“大生活”的种种感召，“小生活”的点点关爱，共同构成了莘莘学子具体的生活环境。学生的成长离不开家庭，离不开社会，离不开时代，离不开对当今生活的认识、理解和感悟。该话题利于考生从自己熟悉的生活出发，写出观察到的生活，体味到的人间真情，领悟到的人生真谛，展示出审美情趣和思想个性。
该话题乍看，范围太大，细想想，应角度多元，具有启发性。该话题富于一定的开放性和灵活性，为学生提供了较为广阔的选材空间。
学生可以鸟瞰波澜壮阔的时代，也可以聚焦身边的凡人小事；可以写物质生活的丰富，也可以写精神文明的进步；可以写国家的发展、家乡的变迁，也可以写亲人的温暖、校园的苦乐；可以写实实在在的人生，也可以写虚拟的网络生活；可以写生活对我的影响，也可以写我对生活的责任……大处着眼，可以写得深刻开阔；小处落笔，可以写得细腻感人。
初稿亮相1
凡人小事
◆解青青
他是我家附近的一个修自行车的老人，别人习惯叫他“歪老头”。其实我也不是太清楚他为何有这样的绰号，但若要仔细观察，也不难发现：在他苍老的面颊下，那双干裂发紫的嘴明显与其他器官不协调。因为嘴是歪的，而且他讲话时也因嘴歪的影响，含糊不清，让人不禁想到初学言语的稚童，但他完全没有那么可爱。（开头一节再作处理，作者采用的是落入俗套的记叙文中的“顺叙”写法，不妨采用“倒叙”或“补叙”的写法，这样，开头可以设置悬念，紧扣读者心弦。）
说实话，我不喜欢他，确切地说是有些厌恶。他给我的感觉不过是一个面貌丑陋、言语含糊、面色并不和善的糟老头。我几乎没有在那修过车，连借气筒也是少之又少。（此处作者可以抓住“修车人”的面部特征细写，突出“修车人”的与众不同。）
可是有时候倒霉的事要发生时，是你无法预料的。那天早晨，我匆匆整理好书包，骑着我那辆“忠诚”的“小毛驴”准备去上学时，不幸发生了：可恶的车胎竟然以“自爆”来回应我对它的信任！我环顾四周，发现平常那些修车的都还没出摊，也是，这么冷的天谁会这么早就出摊呢？想想，我郁闷的甩了甩头。咦？那不是……
我推着自行车来到“歪老头”的修车摊前，不情愿又很无奈地直视他扬起的脸。他没有说什么，将手从黑色的大衣口袋里拿出来，使劲搓了两下，接着拿起身边那些金属工具，开始了他的工作。
我站在一旁，拼命地搓手，对着手哈气，冬天的早晨真是冷！我偏过头，我没有过多地去在意那张面孔，而是将目光紧紧的锁定在了那双老手上。心，一下子被揪住了……注意到了那双拿着板子、冻的紫黑的手，那些经历风霜的纹理在他的手上纵横开去，让人看了不经有一种触目惊心的感觉。（此处作者对“修车人”手的描写不够，请再处理，进行逼真的、细致入微的精雕细刻……）
过了一会，他缓缓的站起来，揉揉自己的膝盖，然后挥手示意车子修好了，可能是因为他说话含糊，所以习惯用手势代替语言吧。我赶忙掏口袋去找钱，翻遍了几个口袋才找到了两三个硬币，因为以前很少修车子，也不清楚要给他多少钱。
不过看他刚才忙活成那样，这几个钱应该解决不了问题。他见我掏钱，手挥动的幅度更大，嘴里含糊的说着什么，我也没有听清楚，以为他嫌少，又从包里找出一张十元的，一并塞给了他。没想的他激动地把钱推了回来，脸变得又红又紫。（让同一细节在文章中多次出现，不仅可以使文章在结构上显得更加完整清晰，一唱三叹、且文且咏的写法还有利于拨动人物的情感之弦。此处，作者应抓住“修车人”的手进行反复叠现的处理。）
最终他只收了一个硬币，从他含糊的言语中我隐约听到：“这姑娘……我这么早出摊不是为赚钱……快上学去吧……要好好学习啊……”
从那以后，每当我经过他的车摊，总会向她微笑、点头，因为在我的心里，他那含糊的言语已化成动听的音符，干枯的双手同时也折射出他美好的心灵。这样一个平凡无奇的人物用他的行动向我诠释了什么是不平凡！（结尾处作者插入适当的议论、抒情，是画龙点睛之笔，起到了升华文章主题的作用，）
【修改意见】
笔者选取了生活中一位平凡的人——修车的人；一件普通的小事——修车；来刻画了一位平凡而又不平凡的修车人，颇具一定的真情实感。
但是文笔还比较稚嫩，文章需要升格修改。一是人物形象刻画显得笔力分散，作者没能将描写集中于主题的表达之中，如文章中“修车人”的肖像、神态、言行及我的心理刻画不够；二是细节描写不够细，作者仅是抓住脸部的肖像及语言来客观地描写，细节描写还没到位，我们学过初中《一双手》的课文，本文作者可以抓住“修车人”的手这一细节来刻画人物，且要贯穿全文，反复出现点染，表达中心；三是文章故事情节的安排上缺乏曲折感人之处。可采用“倒叙”、“补叙”等写法。
升格展示1
凡人小事
◆解青青
我没有过多地去在意那张因恼怒而涨紫的面孔，而是将目光紧紧的锁定在了那双枯朽、了无生气的老手上。心，一下子被揪住了……
他是我家附近的一个修自行车的老人，别人习惯叫他“歪老头”。其实我也不是太清楚他为何有这样的绰号，但若要仔细观察，也不难发现：在他苍老的面颊下，那双干裂发紫的嘴明显与其他器官不协调。因为嘴是歪的，他的脸也像是呈现出骇人的“两极分化”，一侧脸被嘴扯得皱纹略少些，而另一侧则密密地布满皱纹。而且他讲话时也因嘴歪的影响，含糊不清，让人不禁想到初学言语的稚童，但他完全没有那么可爱。
说实话，我不喜欢他，确切地说是有些厌恶。他给我的感觉不过是一个面貌丑陋、言语含糊、面色并不和善的糟老头。我几乎没有在那修过车，连借气筒也是少之又少。
可是有时候倒霉的事要发生时，是你无法预料的。那天早晨，我匆匆整理好书包，骑着我那辆“忠诚”的“小毛驴”准备去上学时，不幸发生了：可恶的车胎竟然以“自爆”来回应我对它的信任！我环顾四周，发现平常那些修车的都还没出摊，也是，这么冷的天谁会这么早就出摊呢？想想，我郁闷的甩了甩头。咦？那不是……
我推着自行车来到“歪老头”的修车摊前，不情愿又很无奈地直视他扬起的脸。他没有说什么，将手从黑色的大衣口袋里抽出来，使劲搓了两下，接着麻利地拿起身边那些隐隐泛着寒气地金属工具，开始了他的工作。我站在一旁，拼命地搓手，对着手哈气，冬天的早晨真是冷！我偏过头，注意到了那双拿着板子、冻的紫黑的手，那些经历风霜的纹理在他的手上纵横开去，深深地口子被黑色的异物填满，让人看了不经有一种触目惊心的感觉。

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