概要： 作 文 指 导 一 作文应试策略一、：决定中考作文成绩的几个重要因素 “知己知彼，百战不殆”要想在中考中作文优异成绩、立于不败之地，需要对影响作文成绩的因素予以探究。首先让我们看看中考说明对写作能力的 要求，“能根据写作需要选择恰当的表达方式，确定表达内容和中心，安排内容的先后和详略，写出真情实感，鼓励有创意的表达。”达到这个要求只是一个基础，达到了一个基本要求。要想取得高分还需要达到更高的要求，对此，中考评分标准作了明确说明。规定：以下五项中有一项突出者即可以评为一类卷（45—50）。 A:感情真挚 B:立意新颖 C:构思巧妙 D:语言富有个性 E:表达富有创意根据以上两方面的规定及实际操作情来看，影响作文成绩的主要因素有以下几个主要方面， 下面分别予以说明。 （一）感情真挚。“文者情之径”文章是表情达意的一种方式 。文章要能感人，引起读者的共鸣，必须写真事，诉真情，表达真情实感。首先选材力争写深首感动的真人真事，即使虚

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 作 文 指 导 一      
作文应试策略
一、：决定中考作文成绩的几个重要因素
   “知己知彼，百战不殆”要想在中考中作文优异成绩、立于不败之地，需要对影响作文成绩的因素予以探究。
首先让我们看看中考说明对写作能力的 要求，“能根据写作需要选择恰当的表达方式，确定表达内容和中心，安排内容的先后和详略，写出真情实感，鼓励有创意的表达。”
达到这个要求只是一个基础，达到了一个基本要求。要想取得高分还需要达到更高的要求，对此，中考评分标准作了明确说明。规定：以下五项中有一项突出者即可以评为一类卷（45—50）。
          A:感情真挚                 B:立意新颖                  C:构思巧妙
          D:语言富有个性             E:表达富有创意
根据以上两方面的规定及实际操作情来看，影响作文成绩的主要因素有以下几个主要方面， 下面分别予以说明。
   （一）感情真挚。“文者情之径”文章是表情达意的一种方式 。文章要能感人，引起读者的共鸣，必须写真事，诉真情，表达真情实感。首先选材力争写深首感动的真人真事，即使虚构（允许但要符合 生活逻辑）也不能脱离生活实际凭空臆造，机械模仿或照抄照搬。
不仅如此，文章还必须富有感情。写山则情满于山，描水则情溢于水。用自己的情感去倾注，去浇灌。这样写出的文章不仅是作者激情的流露，同样也会激荡起阅卷老师的感情波澜。
（二）立意新颖。立意在文章中同样具有举足轻重的作用，“意犹帅也”立意是文章的灵魂，文章的优劣在很大程度上取决于立意德高低。好文章立意高远新颖写别人想不到的，写别人写不深的，善于以小见大，“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”在平凡的小事中发现不平凡的道理。如有位同学从三次品味出这样一个人生哲理：用心品尝生活，总是苦中有甜先苦后甜。那些立意新颖的文章能给读者美的享受，无疑会获得一个理想的成绩。
（三）结构巧妙。好的内容还必须有一个好的表达形式，巧妙的构思也是好文章的一个重要标准。作文要想引人入胜就需要苦心设计，力避平铺直叙，如巧设悬念、前后呼应、欲扬先抑。也可在体裁上另辟蹊径别具一格，如日记体、课本剧、童话等。
（四）语言富有个性。古人云“义虽深，理虽当，词不工者不成文”，“言之无文，行而不远”这些都是讲好文章总是富有文采。那些好文章总是形象感强烈的词语，综合运用多种表达方式，善用修辞，巧妙引用名言俗语，句式灵活多变。使文章充满魅力，鲜活亮丽，披上迷人的外衣。对于不了解你的阅卷老师很可能留夏深刻印象，引起阅读兴趣，产生一个良好的第一印象。
（五）表达富有创意。“文似看山不喜平”有创意的文章，往往给人一种耳目一新的感觉，不论是主题的新颖，还是文体的创新或构思的独创，都会给人留下深刻的印象。这样的文章也会阅卷老师的垂青。
作文成绩除以上几个重要因素外，书写也是一个很重要的方面。那些书写工整，无错别字，标点运用无误分段布局得当也是文章取得高分的重要方面。那些书写潦草，错别字较多的文章，即使内容很好，也会受到很大的影响，不易脱颖而出。
三、如何在有限的时间内提高写作能力
在了解了决定作文成绩的主要因素基础上，我们再来探讨一下如何在有限的时间内提高写作能力。
（一）首先要重视积累，打好基础。一方面留心观察生活思考生活，有所心得记在日记中，另一方面积累优美的词语（特别是成语）、名言警句、有特色的开头、结尾、过渡句。这样就可以为作文积累一个充实的材料库。
（二）认真阅读一些优秀作文，学习其中的长处弥补自己的不足。坚持每天利用5—10分钟读一篇优秀作文，边读边分析思考，可归纳其结构，体会其优美的句子。读完可仿写或背写，仿写就是套用别人的框架，结合自己的生活感受练习写作，用别人的图纸建自己的房子。也可根据记忆把原文再写一遍，与原文对照找到不足，并反复修改直到与原文一致或比原文更好。
学习优秀作文是一个方面，更重要的要善于学习课文对初中学过的100多篇文章归纳总结，向课文学习结构形式，学习表达技巧，学习语言。
（三）学会正确、全面、多角度思考问题，在实践中体验生活，在学习做人中学习作文。
苏辙在《上枢密院韩太尉书》中说：“文者气之所形”意思是说文章是人的内在气质的反映。文章立意的正确与否，高低如何决定于作者的思想境界的高低，体现着作者的人生观、世界观和价值观。所以平时作文练习中就要注意这一点，切不可把文章写成“控诉书”或以偏概全，以自己为中心立意。谁会喜欢一个人以自己为中心的夸夸其谈自我买弄呢！
（四）养成良好的作文习惯。
养成一种习惯，你就具备一种能力；具备一种能力，你将收获一个充实的人生。习惯之中体现着不可违背的规律。同学们再作文中至少应养成以下几种好习惯：
⑴ 反复阅读，仔细审题。对试题中的每一个字，每个标点都不放过。如“以××为题”和“以××为话题”虽仅一字之差，但却是截然不同的两种题型。或许只是由于对题目中的一个字或一个词语理解偏差，将会使你的文章偏题或离题。审题不严，满盘结输。只有养成反复读题的习惯，才能抓住试题中的重要信息，领会命题的目的，以便为构思、选材打下一个基础。
⑵坚持列提纲或打腹稿。“磨刀不误砍柴工”，写作文之前打草稿或列提纲是学习作文的一种好方法。尤其是考试作文，容不得大修大改，因此写作前一定要考虑好后再动笔。最起码对作文的框架要心中有数，乃至对怎样开头、怎样结尾、怎样过渡、如何点题都要认真考虑，列一个简要提纲，照着提纲写就不易出现大的失误。
⑶规范书写精心布局，使文章有一个漂亮的文面。文面，如同人的脸面，除第一印象的“冲击效果”外更重要的是体现一种严肃认真的作文态度。
一要把字要尽量写工整。写进方格，不压线，更不可龙飞凤舞。二要用好标点，写规范标点，不可把句号写成小圈点，或一逗到底。三要多分几个自然段，开头、结尾不宜过长。一般全文最少分五六个自然段，给人一种条理清楚的印象，让人看了舒心，读了开心。最后在扣题的前提下，拟一个散文化的标题更好，切把题目写在一个美观的位置。
学生作文存在的主要问题及拟题与组材
同学们在作文中主要存在两方面的问题，一是审题不严，立意不高；二是不会组材，结构松散，这两方面的具体表现就是不会拟题和叙事不清，下面主要针对这两点予以指导，希望同学们认真阅读，结合例文，仔细揣摩，体会作文的方法，总结出适合自己的一些作文技巧，使自己的作文水平有所提高。
（一）、题好一半文
题目，是作文的“第一眼”，题好一半文，有时好的题目的价值和文章总体价值，几乎是相当的。
题好一半文，实际包含下面几层意思，一是题目是文章的引线，好题目能激发你写出好文章；二是题目是文章的窗口，好题目一看就可推测文章的内容；三是题是文章的一半，好题目同文章同等重要。这三个方面，说明题目是与文章内容有着密切关系的，所以拟题目，并不能只为了题目亮眼而随心所欲地拟，得充分考虑以上三方面的因素。
同时，“题好一半文”这句话，也告诉我们这样一个事实：拟题是一个人作文综合素质高低的直接体现，也就是说拟题是作文水平高低的冰山一角。作文拟题得有个过程，不是你说想拟好，就能拟好了，不是你突然重视了这件事，你的拟题水平就一下子提高了，得有一个练习的过程。
根据近年来话题作文拟题现象来看，拟题一般表现为以下几个层次。
1、直接用“话题”作为题目。如话题是“换位”，文题就是“换位”，这种做法，利在不用在题目上动脑子，而且不用担心题目风险，不利在题目不具体，欠针对性，缺少题目的竞争性。
2、把自己的意思套进话题，好话题是“留下”、拟题是“留下美德”，话题是“尊重”，拟题为“懂得尊重”，话题是“阳光”，拟题为“怀念阳光灿烂的日子”，或“为心常储阳光”，或“阳光•阳台•阳阳（人名）”。这其实是一种半加工的做法，保险、实在，但也缺乏生动性和竞争力。
3、提炼话题中的字眼，把自己的意思巧妙嵌入，从而形成文题，如话题为“位置”，拟题为“给自己定位”，这中间的“定位”，实际是把自己的想法与“位置”巧妙嫁接起来，还有“为后卫喝彩”，也是这种形式，这种方式既保险，又有竞争性，考试作文，值得提倡。

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