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科学发展观集中培训内容

[10-16 17:44:39]   来源:http://www.51jxk.com  实施方案   阅读:8520

概要:四要认真查找和解决制度建设上存在的问题,进一步创新体制机制。总结以往的教训,我们会发现,有的事说得挺好,但落实得不好;有的事一时解决得很好,但过些时日又变得不好,其中缺少制度保障是一个很重要的原因。人治不如法治,体制机制的保障,是管长远、最根本的保障。落实科学发展观,不仅需要转变观念,更需要加强各方面的制度建设。要建立健全科学的领导决策机制。贯彻落实科学发展观,要求我们各级党委、政府和各部门进一步健全完善民主决策、专家咨询、政务公开等程序制度,确保决策民主、科学。凡是涉及经济社会发展的重大事情,必须坚持调查研究和集体决策制度,充分听取社会各界的意见。凡是涉及重大公共利益和人民群众切身利益的问题,必须实行社会公示或听证,向社会公开征求意见。要建立健全决策反馈机制和决策责任追究制度,对因决策失误造成工作失误的,要严肃追究责任。要把行政首长负责制与民主决策有机统一起来,促进党和政府决策的科学化、民主化、程序化和规范化。要建立健全科学的工作运行机制。贯彻落实科学发展观,要求我们各级党委、政府和各部门进一步建立健全科学的工作流程,进一步明确工作职责、规范工作程序、严明工作纪律

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  四要认真查找和解决制度建设上存在的问题,进一步创新体制机制。总结以往的教训,我们会发现,有的事说得挺好,但落实得不好;有的事一时解决得很好,但过些时日又变得不好,其中缺少制度保障是一个很重要的原因。人治不如法治,体制机制的保障,是管长远、最根本的保障。落实科学发展观,不仅需要转变观念,更需要加强各方面的制度建设。要建立健全科学的领导决策机制。贯彻落实科学发展观,要求我们各级党委、政府和各部门进一步健全完善民主决策、专家咨询、政务公开等程序制度,确保决策民主、科学。凡是涉及经济社会发展的重大事情,必须坚持调查研究和集体决策制度,充分听取社会各界的意见。凡是涉及重大公共利益和人民群众切身利益的问题,必须实行社会公示或听证,向社会公开征求意见。要建立健全决策反馈机制和决策责任追究制度,对因决策失误造成工作失误的,要严肃追究责任。要把行政首长负责制与民主决策有机统一起来,促进党和政府决策的科学化、民主化、程序化和规范化。要建立健全科学的工作运行机制。贯彻落实科学发展观,要求我们各级党委、政府和各部门进一步建立健全科学的工作流程,进一步明确工作职责、规范工作程序、严明工作纪律,做到有章可循。当前,要按照中央和省委的要求部署,积极有序地推进以职能转变为重点的政府机构改革,以使各级、各部门更加有效地贯彻实施中央方针政策和国家法律法规,加强对本地区本部门经济社会事务的统筹,更加注重社会管理和公共服务,着力解决民生问题,强化执行和执法监管职责,增强处置突发公共事件和社会治安综合治理的能力。要建立严格的分工负责制和行政问责制,推动各级各部门把应做的事情做到位,把肩负的责任担起来,把所抓的工作完成好。要进一步树立新型服务理念,加快行政审批流程再造和管理权力下放,规范办事程序和工作程序,使各级党委、政府工作高效、协调、有序推进。同时,各级、各部门要自觉维护党委、政府的权威,确保政令畅通。要建立健全科学的评价考核机制。贯彻落实科学发展观,要求我们各级党委、政府和各部门进一步按照科学发展观的要求,探索建立科学合理的发展指标评价体系。在指标的内容设置上,要按照“五个统筹”的要求,加大节能减排、科技进步、生态建设、环境保护、人的全面发展等指标的权重,并在实践中进行动态调整;要按照构建社会主义和谐社会的要求,把收入分配公平性、公共服务均等化以及就业、社会保障、公众健康、公共安全等反映社会和谐的指标纳入评价体系。要确立科学的目标管理考核机制和干部实绩考核机制,以指导、规范各级政府和广大党员干部的行为。要坚持用科学发展的观点看政绩,以正确的政绩观求政绩,既考核经济发展状况,又考核社会发展状况以及政治文明建设、精神文明建设、生态文明建设状况,让考核结果经得起历史和群众的检验。同时,借助现代信息技术,引入相关科技成果,改进考评办法,提高工作效率,增强考评结果的科学性、真实性。
  五要认真查找和解决党员干部能力作风方面存在的突出问题,进一步提高党员干部队伍整体素质。贯彻落实科学发展观能否取得成效,关键取决于党员干部队伍的整体素质,特别是各级领导干部的执政能力和领导水平。要进一步提高领导发展的能力。要善于联系群众,善于调查研究,善于归纳分析,善于统筹协调,学会以长远眼光谋划发展,以大局意识统筹发展,以科学态度抓好发展,把学习贯彻科学发展观的成果转化为促进发展的科学思路,转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力,转化为推动科学发展、促进社会和谐的措施办法,转化为人民群众的自觉行动。要进一步提高实践创新的能力。各级领导干部要积极投身经济社会发展实践,在实干中积累经验,从群众中汲取智慧和力量,不断丰富和提高自己。创新是现今领导干部的必备能力。党员领导干部要大胆探索推进经济社会发展的新思路、新办法,通过创新为实现科学发展增加活力,使更好更快发展变成现实。要紧紧抓住制约本地发展的重点、难点问题,勇于开拓,锐意进取,在破解难题、勇闯新路中增长才干。要进一步提高执行落实的能力。各级领导干部都要扎实改进领导作风、思想作风和工作作风,讲实话、出实招、办实事、务实效,言出行随,说到做到,老老实实按客观规律办事,认认真真按党的要求做事,兢兢业业干好本职工作。要强化效能意识,切实落实执行职责,真正把分管的工作作为党和人民的事业去开创、去拼搏。要进一步提高廉洁自律的能力。廉洁自律是对党员领导干部最基本的要求,也是贯彻落实科学发展观的一个前提条件。各级领导干部要始终牢记“两个务必”,牢固树立忧患意识、公仆意识、节俭意识,时刻做到自重、自醒、自警、自励,切实做到为民、务实、清廉。
  四、加强领导,确保高标准、高质量完成深入学习实践科学发展观活动
  开展深入学习实践科学发展观活动,是全党政治生活中的头等大事。作为试点城市,我市开展这项活动的时间紧、任务重、要求高,全市各级党组织一定要按照中央和省委的部署与要求,把学习实践活动摆上重要议事日程,以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,切实抓紧抓好,确保取得实效。
  第一,健全领导机构,落实领导责任。抓好学习实践活动,关键在领导,责任在班子。市委决定成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组,领导小组下设办公室,负责对学习实践活动的具体指导。各地区各部门各单位都要成立相应的领导机构和工作机构,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。党委(党组)主要负责同志要认真履行第一责任人的职责,坚持亲自抓、抓到底,真正把学习实践活动的目标任务落到实处。各地区各部门各单位要按照市委的总体要求和工作部署,紧密结合实际,尽快制订具体可行的工作方案,精心组织实施。在学习实践活动中,全市各级领导班子和领导干部要身体力行、亲历亲为,以一个普通党员的身份全程参与学习实践活动,为全市党员干部作出表率。市委常委和市级领导干部,要带头深入学习,带头调查研究,带头解放思想,带头分析检查,带头整改落实。
  第二,坚持联系实际,积极探索创新。坚持把改革创新精神贯穿学习实践活动始终,进一步解放思想,尊重基层创造,鼓励和支持各部门各单位在高标准完成“规定动作”的基础上,精心设计和组织各具特色的“自选动作”。各级党组织要紧密联系自身实际,着眼于落实科学发展观,不断丰富活动方式,创造新鲜经验。要通过活动组织、活动形式、活动载体、活动评价等方面的创新,激发广大党员干部参与学习实践活动的积极性,使学习实践活动更有声色、更富成效。
  第三,搞好分类指导,强化督促检查。在坚持学习实践活动总体要求的前提下,紧密结合不同单位的特点和不同岗位党员干部的情况,统筹安排学习实践活动,分层分类进行指导,不搞“一刀切”,努力增强活动的针对性和实效性。市委常委和市人大、市政府、市政协的党员负责同志,要切实加强对分管和联系单位活动的指导。市委派出的指导组和督导组,要加强对深入学习、破解难题、创新机制、群众评议等重点内容的督导,及时发现问题、解决问题、培树典型、总结经验。全市各级党组织都要做到指导到位、监督到位、信息反馈到位,及时掌握活动进展情况,督促各项工作落实。同时,要充分发挥人大政协监督、纪检监督、媒体监督、群众监督的作用,确保学习实践活动不走过场。
  第四,紧密依靠群众,调动各方力量。学习实践科学发展观活动的主体是人民群众。要牢固树立群众观念,把群众满意不满意作为学习实践活动的出发点和落脚点,真正做到活动过程由人民群众监督,活动效果由人民群众评判,最大限度地增强人民群众对学习实践活动的认同感。要广开渠道,充分利用信访部门的人民建议征集网等有效途径,多方征集人民群众对推动哈尔滨科学发展、加快建设“三个适宜”现代文明城市的意见和建议。要积极主动征求离退休老干部、人大代表、政协委员的意见,动员和邀请各民主党派、社会团体和无党派人士参与到学习实践活动中来,充分吸纳他们的智慧和力量,最大限度地把全社会发展的积极性引导到科学发展上来。
  第五,加强舆论引导,营造浓厚氛围。要积极谋划,制订详尽的宣传方案,充分运用报刊、广播、电视、互联网等各类新闻媒体,深入宣传报道学习实践科学发展观的重要意义,使广大干部群众真正明白科学发展观的要求是什么、贯彻科学发展观能带来什么、推动科学发展应该做什么,使广大干部群众真心拥护、主动投身科学发展。要及时反映开展深入学习实践活动的进展情况和工作成效,在全市营造践行科学发展观的浓厚氛围。坚持典型引路,认真做好不同层次、不同类别先进典型的培养、选树和宣传工作.全面展示学习实践活动中形成的新思路、新举措、新经验,以先进典型的示范作用带动整个学习实践活动深入开展,进一步激发全市上下学习实践科学发展观的热情和干劲。

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