概要：2009年春季学校工作计划春回大地，万象更新。2009年春季，我校要继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展。要以新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，全面推进素质教育，努力办好让家长、社会满意的学校。一、加强德育工作，重视队伍建设。1、坚持每周一晚的政治学习制度。组织教师深入学习“三个代表”重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，继续整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。随着我校评价方案的不断完善和教师良好常规习惯的不断养成，我校的行政队伍必须由原来的“管理型”转型为“服务型”。积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。3、建立“学习型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教务处要充分发挥行政机制

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2009年春季学校工作计划

春回大地，万象更新。2009年春季，我校要继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展。要以新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，全面推进素质教育，努力办好让家长、社会满意的学校。

一、加强德育工作，重视队伍建设。

1、坚持每周一晚的政治学习制度。组织教师深入学习“三个代表”重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，继续整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。

2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。随着我校评价方案的不断完善和教师良好常规习惯的不断养成，我校的行政队伍必须由原来的“管理型”转型为“服务型”。积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。

3、建立“学习型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教务处要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订确实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。

4、营造节日氛围，关心教师生活，开展一些具有积极意义的活动，促进教师的身心健康。

5、为新一轮的聘任做好准备工作。要认真搞好本学期的教师考核评价工作，做到客观、公正、合理，并建档保存，以备聘任之需；同时要利用学校网站发布招聘网页，在更大的范围内招聘部分更优秀的骨干教师，以不断充实我校的教师队伍，提高办学质量。

二、改革评价制度，规范管理行为。

1、建立新型的教师评价机制，促进教师的主体发展。要认真总结这几年来的工作实践经验，建立一套适合我校、比较完善的《学校管理章程》，包括《教师请假制度》、《教师工作评价方案》、《教学质量考评方案》、《教师评优方案》等，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。

2、强化教学常规管理。要深入贯彻《福建省普通小学教学常规管理意见（试行）》，加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检察。要努力构建学校与社会、家庭联手的多渠道、立体式教育网络，积极引入各类社会资源，使学校课堂向社会生活延伸。

3、要继续做好“学生成绩”、“学籍档案”、“资产设备”、“校务公开”等材料的电脑管理工作，相关老师要及时、认真地完成电脑录入或滚动、变更工作，主管行政要定时跟踪，及时反馈，名副其实的完成好自己的本职工作。

三、营造教研氛围，深化课程改革。

1、坚持每周一晚的业务学习制度。组织教师学习新《课程标准》，观看“培训光碟”，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对实验班教师教学的指导与监控，坚持听课、评课、分析和指导。要求实验班语、数、艺等科目的老师人人参与活动。

3、积极推进教育信息化应用支撑平台建设，促进信息技术在教学过程中的应用及与新课程的紧密结合。要加强《英语》、《电脑》等科目的课堂交流与探究，明确目标要求，提高教学质量。

4、调整作息时间安排，让教师有着自由发挥教学思维的空间。倡导教师结合本班的实际情况，充分利用网络资源，努力开发富有自班特色的“班本”，促进我校课程改革实验的不断深化。

5、发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，主动参与学生评价改革的探究，发表评价改革意见，撰写评价改革文章。

四、发挥组织优势，促进活动开展。

少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。

1、充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。要加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。

2、结合少先队“雏鹰争章”活动、“体验教育”活动和其它的常规教育活动等，发动辅导员老师全员参与探究我校学生评价制度的改革方案，争取新一套的学生评价制度能够更早地付诸实施。

3、继续办好“红领巾广播站”和“少先队队刊”，积极开展读书活动竞赛、国旗下演讲、讲故事比赛等活动。

4、隆重举办“六一”庆祝活动，同心协力，办好今年的“六一”晚会，以丰富学生的节日生活，博得更好的社会评价。班主任要注意搜集有关题材，并认真组织学生利用课余时间进行集中排练，共同确保晚会质量。（每班至少要推出一至二个节目，内容要新颖，形式力求多样化，除歌舞、小品、相声、器乐、魔术以外，还可以是适应舞台的游戏活动、现场表演、亲子同乐等）

5、搞好学校腰鼓队、鼓号队、钱鼓队的组织训练工作，为村、校等的活动庆典做好必要的工作准备。

五、重视后勤保障，改善办学条件。

1、认真落实《学生伤害事故处理办法》等法规的宣传教育，强化学校交通、用电、消防、游泳、食品卫生等方面的宣传教育和防范措施。建立学校安全工作档案，注意安全教育材料的收集。

2、切实搞好路队护送工作，杜绝教师体罚学生现象。

3、加强学校财产管理，落实教师值班制度，确保学校各种仪器设备不受到损失。

4、努力创造条件，拓宽教育资金的来源，添置现代教育教学所必需的器材，美化、绿化校园环境，创设优美、富有特色、有利于学生身心健康和学习进步的育人环境。为学校早日配备多媒体教学设备筹备资金。

5、配合村干部、群众做好危险校舍改造工作，争取尽早落实改建资金，让新综合楼能够尽快交付学校使用。

2009年春季学校工作周历表

第1周
(1)教师报到。
(2)完成期初招生工作。
（3）编班、卫生大扫除、正式上课。
(4)正式上课
第2周
（1）健全班队机构，组织路队和执勤队。
（2）文明班级评比活动开始。
（3）完成秋季新生摸底工作。
（4）制订各项工作计划。
（5）召开校务会。
第3周
（1）镇期处初工作检查。
（2）召开校务会，讨论教师评价改革方案。
（3）继续完善学生学籍材料。
（4）加强学校网站管理（组织学习有关网络软件）
第4周
（1）开展国旗下演讲、讲故事比赛。
（2）“红领巾广播站”正式开播。
（3）开放学校阅览室。
（4）征集小

， www.51jxk.com学语文“口语交际、习作、综合性学习”优秀教学设计（截至2.29）
第5周
（1）2月份教师工作月评。
（2）鼓号队、腰鼓队加强训练。
（3） 组织训练篮球队。
（4）点课堂教学研讨活动开始 。
（5）《课程标准》培训。（镇）
第6周
（1）“3.8”妇女节庆祝活动。
（2）“3.12植树节”校园绿化行动。
（3）卫生大扫除活动。
（4）组织学生参加“反邪教知识问答”。
(5) 3月份市教学常规工作检查
第7周
(1)学科“参与式”培训活动。（镇）
（2） 征集小学自然科教学论文。（镇）
(3)3月份幼儿早操检查
第8周
（1） 2009届新教师汇报课。
（2） 征集“教育教学评价”总结材料。（镇）
(3)3月份市小学生美术、书法现场比赛。
第9周
（1）3月份教师工作月评。
(2）开始组织排练“六一”赴镇节目。
第10周
（1）镇“课改开放日”教学研讨活动。
（2）校征求学生评价改革方案或学生评价意见。
(3) 4月份小学生校园歌手卡拉OK比赛
第11周
（1）期中质量普查。
（2）征集小学数学科教学论文。
（3）征集市第二届小学优秀教学案例、随笔。
第12周
（1）半学期质量分析、评价、小结。
（2）召开家长会，宣传《学生评价改革方案》。
（3）组织排练“六.一”节目。
（4）征集教学案例、反思及课改论文（镇）。
第13周
(1）4月份教师工作月评。
（2）镇综合实践活动教学研讨。
（3）热烈庆祝“5.1”劳动节。
第14周
（1）“5.1”长假。
(2) 5月份小学生乒乓球比赛
第15周
（1）卫生大扫除活动。

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