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显微镜的使用(说课材料)一、教学目标1.说明显微镜的构造和作用。2.使用显微镜，观察到清晰的图像。3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。二、教学策略本节可设计成以学生亲自动手实践为主的课。每位学生都能独立操作使用显微镜，对以后的学习十分重要。因此，教师应根据本校的实际情况(拥有显微镜的数量及班额)组 织教学，保证每个学生都有练习使用显微镜的机会。课前，教师一定要检查显微镜，以保证每位学生的正常使用。课上，教师在介绍显微镜结构时，只把其主要部 分，如镜头、反光镜、准焦螺旋的作用和用法讲清楚即可，其余部分请学生课后自学，以免占用太多的课堂时间。教师的示范必须准确，让每一位学生都看清楚。在 学生自行练习时，教师应巡视。可请同组同学相互纠正。要提醒学生注意：在转动反光镜获得明亮视野时，应先用平面镜，若视野太暗再换凹面镜，这样可以避免强 光刺眼。教师还应设计评价方法。例如，随机抽签，安排受检者和， 名称：七年级生物说课稿 显微镜的使用说课稿，我们己经对七年级生物说课稿 显微镜的使用说课稿进行杀毒，以保证您的安全下载七年级生物说课稿 显微镜的使用说课稿，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.51jxk.com，七年级生物说课稿 显微镜的使用说课稿的文件大小为711 KB。