概要：小学二年级数学：易错题分析(一)1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁?36-7=29(岁)错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人数最少。错因分析：不能正确理解数量的大小关系。3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。1)小青最多拍多少下?135-10=225(个)2)小红最少拍多少下?135+10=145(个)错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)最长的60米，最短的5米。错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25最短：20-5=156、每根甩绳

小学二年级数学：易错题分析(一)

1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。奶奶比小芳大多少岁?

36-7=29(岁)

错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字

2、二年级有3个班。2班比1班多5人，3班比1班多3人。3班人数最少。

错因分析：不能正确理解数量的大小关系。

3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。

1)小青最多拍多少下?135-10=225(个)

2)小红最少拍多少下?135+10=145(个)

错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。

4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。

错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。

5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米?最短的一根长多少米?(这题是试卷的附加题)

最长的60米，最短的5米。

错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25最短：20-5=15

6、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够?

43÷5=8(根)……3(米)不够

错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。

7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗?

错因分析：这是个和倍问题。三年级学习了以后就会明白。

8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒?

商品名称数量

牛奶18盒

酸奶24盒

可以制成20个礼盒。

错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。可以用花生和糖果搭配实际操作一下。

9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。一瓶药够吃几天?

18÷3=6(天)

错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。

10、一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮，现在有38个轮子，能装几辆这样的车?还剩几个轮子?

38÷4=9(辆)……2(个)

错因分析：没有能正确理解“一辆小轿车上有4个轮子和一个备用轮”的意思，训练提高学生的阅读理解能力。

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2×3×7= 63÷(3×3)= 54÷6=

16+4-15= 72-12-30= 5×4+4=