概要： 目标 让幼儿了解饮食卫生与人体健康密切相关以及“病从口入”的简单道理。 准备 有关蛔虫的幻灯或图片。 过程 1、向幼儿介绍某位小朋友突然肚子疼得厉害，父母带他去检查，发现肚子里有蛔虫的事例，引起幼儿对蛔虫病的关注。 2、与幼儿一起讨论蛔回病的症状，得病的痛苦及其危害。 3、请保健大夫讲讲为什么会得蛔虫病，并利用幻灯或图片介绍蛔虫生长变化的过程。 4、请幼儿讨论如何注意饮食卫生，预防蛔虫病。例如：饭前便后要洗手，不用脏手拿东西吃，生的瓜果要洗干净后再吃…… 5、把幼儿讨论的结果写出来，配上画，贴在本班的宣传栏内，向其他班幼儿和家长进行宣传，并请家长协助。 6、自编或选择一首有关的儿歌教给幼儿，以巩固认识并转变为行为。 建议 1、收集有关饮食卫生的图片，张贴在班内墙上。 2、结合周围生活实例，介绍肠炎、痢疾等疾病产生的原因，进一步引导幼儿注意饮食卫生。

园园变瘦了（社会）,标签：幼儿园中班数学教案,幼儿园中班语言教案,http://www.51jxk.com
    目标
    让幼儿了解饮食卫生与人体健康密切相关以及“病从口入”的简单道理。
   
    准备
    有关蛔虫的幻灯或图片。
   
    过程
    1、向幼儿介绍某位小朋友突然肚子疼得厉害，父母带他去检查，发现肚子里有蛔虫的事例，引起幼儿对蛔虫病的关注。
    2、与幼儿一起讨论蛔回病的症状，得病的痛苦及其危害。
    3、请保健大夫讲讲为什么会得蛔虫病，并利用幻灯或图片介绍蛔虫生长变化的过程。
    4、请幼儿讨论如何注意饮食卫生，预防蛔虫病。例如：饭前便后要洗手，不用脏手拿东西吃，生的瓜果要洗干净后再吃……
    5、把幼儿讨论的结果写出来，配上画，贴在本班的宣传栏内，向其他班幼儿和家长进行宣传，并请家长协助。
    6、自编或选择一首有关的儿歌教给幼儿，以巩固认识并转变为行为。
   
    建议
    1、收集有关饮食卫生的图片，张贴在班内墙上。
    2、结合周围生活实例，介绍肠炎、痢疾等疾病产生的原因，进一步引导幼儿注意饮食卫生。