概要：李煜、刘禹锡———隽永（意味深长,引人入胜） 陶渊明、谢眺、谢灵运——朴素自然王安石—雄健高峻 李商隐—委婉含蓄 李清照—婉约缠绵陆游——慷慨悲凉 杜甫——沉郁顿挫、激愤悲慨 白居易——明快简洁、明白晓畅李白——清新飘逸、豪迈洒脱 王维——闲适恬淡、清幽空寂 辛弃疾——豪放悲慨杜牧——俊爽明快 苏轼——豪迈旷达、雄健奔放资料二、诗歌语言风格最常用词语 （1）清新：其特点是用语新颖，不落俗套。大部分山水田园诗人的诗比较清新，如王维、孟浩然。（2）平淡：又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。（3）绚丽：其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。（4）明快：其特点是直接、明朗、轻快，往往是斩钉截铁，一语破的。（5）含蓄：其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。 （6）自然：即不

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李煜、刘禹锡———隽永（意味深长,引人入胜）   陶渊明、谢眺、谢灵运——朴素自然
王安石—雄健高峻      李商隐—委婉含蓄      李清照—婉约缠绵
陆　游——慷慨悲凉    杜　甫——沉郁顿挫、激愤悲慨  白居易——明快简洁、明白晓畅
李　白——清新飘逸、豪迈洒脱   王　维——闲适恬淡、清幽空寂   辛弃疾——豪放悲慨
杜　牧——俊爽明快     苏　轼——豪迈旷达、雄健奔放
资料二、诗歌语言风格最常用词语 
（1）清新：其特点是用语新颖，不落俗套。大部分山水田园诗人的诗比较清新，如王维、孟浩然。
（2）平淡：又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。
（3）绚丽：其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。
（4）明快：其特点是直接、明朗、轻快，往往是斩钉截铁，一语破的。
（5）含蓄：其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。 
（6）自然：即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？我今停杯一问之。”(《把酒问月》)　“小时不识月，呼作白玉盘。”(《古朗月行》)都是脍炙人口的名句。 
学案四：鉴赏诗歌的表达技巧
古典诗歌表达技巧：主要包括表达方式和表现手法。
一、表达方式：记叙、描写、议论、抒情
二、表现手法：在作品中能够把景物、事物、思想、情感等内容准确表现出来的手法叫表现手法.它包括修辞手法、描写手法和抒情手法、其他常用手法。
1、修辞手法及表达效果：
①比喻、比拟（拟人拟物）：描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻用在议论中使深奥的道理浅显化，易于理解，接受。 
②借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。
③夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情。
④双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。
常见修辞格表达效果 
⑤对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。
⑥排比：增强语势，强化感情。
⑦对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。
⑧顶真：具有回环跌宕的旋律美。
⑨用典：使语言精炼，内容丰富。古人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。
⑩还有反复、通感、设问、反问、互文，赋比兴
2、描写手法及特点：白描—渲染—烘托，正面—侧面，实写—虚写，动景—静景，近景—远景，对写—对比，点—面，细节，色彩变化
白描：纯用线条勾勒，不加渲染烘托的写作方法。
渲染：正面着意描写。
烘托：对所描写的主要对象不作正面的刻画，而是通过写周围的人物、环境，使主要对象更加鲜明突出。从本质上讲，烘托属于侧面描写。烘托又叫衬托，可分为正衬和反衬。
动静：动、静景或动静景结合或动静景相互映衬。在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写，有时为写静景而以写动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。
对写：明明要说自己，却从对方写起。
3、抒情手法：直接抒情和间接抒情。直接抒情又称直抒胸臆。间接抒情又包括借景抒情、借物抒情（托物言志）、借事抒情、借理抒情等 
4、其他常用手法：联想、想象、象征、铺陈、比兴、抑扬、伏笔、照应、寓褒于贬、明褒实贬、以乐景写哀情、借形象说理（寓道理于形象之中）、以小见大、卒章显志、起承转合、借古讽今(喻今、伤今) 、借题发挥
三、表达技巧题答题步骤：
1、指出运用的表现手法；2、这种手法在诗歌中的具体运用；3、运用该手法的作用。
例：对本诗颈联所运用的艺术手法做简要分析。
与夏十二登岳阳楼   李白
 　　　                     楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
　　　                      雁引愁心去，山衔好月来。
　　　                      云间连下榻，天上接行杯。
 　　　                     醉后凉风起，吹人舞袖回。
［答案］：本诗颈联运用夸张手法。(手法)   写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上行杯。(具体运用)  表达了诗人恍若置身仙境的情景。(作用) 
四、练习
1、阅读下边这首宋词，回答后边的问题：
如梦令  严蕊
　　道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味，曾记，曾记，人在武陵微醉。
这首宋词用了一个著名的典故，他出自谁的什么作品？由此可知这首宋词写的是什么事物？抒发的是什么感情？ 

2、阅读下边这首宋词，回答后边的问题：
三江小渡   杨万里
　　　　　                 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。
　　　　　                 交情得似山溪渡，不管风波去又来。
　　　　　　　　　　      【注】将：行，流过。
（1）本诗的“诗眼”是什么？

（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。

3、阅读下边这首唐诗，回答后边的问题。
柳梢青•送卢梅坡  刘过
　　泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。　
　教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。
　　　注:①泛菊:饮菊花酒②吹梅:吹奏《梅花落》。
⑴“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？

　⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。
学案五：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 
一、了解古诗中常见的思想感情
①忧国伤时  1、 揭露统治者的昏庸腐朽 ，如：杜牧《过华清宫》
2、反映离乱的痛苦 ，如：杜甫《春望》
3、同情人民的疾苦，如：白居易《卖炭翁》
4、对国家民族前途命运的担忧 ， 如：杜甫《登岳阳楼》     
②建功报国  1、建功立业的渴望， 如：曹操《龟虽寿》、陆游《书愤》
2、保家卫国的决心 ，如：王昌龄《从军行》
3、报国无门的悲伤 ， 如：辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴儿•少年不识愁滋味》
4、山河沦丧的痛苦，如：陆游《示儿》文天祥《过零丁洋》
5、年华消逝，壮志难酬的悲叹，苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
6、揭露统治者穷兵黩武 ，如：杜甫《兵车行》
 7、理想不为人知的愁苦心情，如：屈原《涉江》
③思乡怀人   1、羁旅愁思，如：孟浩然《宿建德江》温庭筠《商山早行》
2、思亲念友，如：王维《九月九日忆山东兄弟》、苏轼《江城子•十年生死两茫茫》
3、边关思乡，如：范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》
4、闺中怀人 ，如：王昌龄《闺怨》、欧阳修《踏莎行•候馆梅残，溪桥柳细》、李白《乐府》(长安一片月，万户捣衣声) 
④生活杂感   1、寄情山水、田园的悠闲 ，如：王维《山居秋暝》孟浩然《过故人庄》
2、昔盛今衰、怀古伤今的感慨 ，　如：姜夔《扬州慢》、刘禹锡《乌衣巷》

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