概要：“上帝爱鱼,造了许多湖泊和小溪；人也爱鱼，造了许多网鱼的工具。”我多么希望你们是“上帝”而不是“人”！我不希望自己的孩子也变成一条鱼，一条不会游泳的鱼！我曾经是幸运却可怜的鱼，以前从不会游泳，现在却可以自由游弋。我懂得这个过程多么艰苦！“父母之爱子，则为之计深远。”学会放手多重要啊！你们放心，在鱼缸里呆久了的鱼第一次到真正地到了大海中去，尽管发呆发傻，尽管会有一种莫名的恐惧，尽管会有一波接一波的巨浪袭来，但不乘风搏击，安能“直挂云帆济苍海”？总有一天，鱼儿要自己游啊！“上帝”给“鱼”造的“湖泊和小溪”，不是快乐和痛苦的代名词，而是自由和空间的比喻体。如果你们老早看到这封信，你们也许会说：“我累了，你自己收拾屋子吧！”“我累了，你自己到学校报到吧！”……我也有一句话挂在嘴边：“爸、妈！爸爸、妈妈们！你们累了，歇歇吧！”此致敬礼 你们爱、也爱你们的儿子点评：文章对当今许多家长的教育方式作出深度思考。作者采用书信的形式，使语气更加亲切柔和，撷取人生中的几个重要时段，充满了对父母挚爱的

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“上帝爱鱼,造了许多湖泊和小溪；人也爱鱼，造了许多网鱼的工具。”我多么希望你们是“上帝”而不是“人”！我不希望自己的孩子也变成一条鱼，一条不会游泳的鱼！我曾经是幸运却可怜的鱼，以前从不会游泳，现在却可以自由游弋。我懂得这个过程多么艰苦！“父母之爱子，则为之计深远。”学会放手多重要啊！你们放心，在鱼缸里呆久了的鱼第一次到真正地到了大海中去，尽管发呆发傻，尽管会有一种莫名的恐惧，尽管会有一波接一波的巨浪袭来，但不乘风搏击，安能“直挂云帆济苍海”？总有一天，鱼儿要自己游啊！“上帝”给“鱼”造的“湖泊和小溪”，不是快乐和痛苦的代名词，而是自由和空间的比喻体。
如果你们老早看到这封信，你们也许会说：“我累了，你自己收拾屋子吧！”“我累了，你自己到学校报到吧！”……
我也有一句话挂在嘴边：“爸、妈！爸爸、妈妈们！你们累了，歇歇吧！”
此致
敬礼
                                              你们爱、也爱你们的儿子
点评：文章对当今许多家长的教育方式作出深度思考。作者采用书信的形式，使语气更加亲切柔和，撷取人生中的几个重要时段，充满了对父母挚爱的理性反思。在结构上，作者用“我不累！”贯穿全文，文末豹尾一甩，语言升格为“累了”，主题由对一人之父母升华为对天下人之父母，文意顿时豁然。    
 

巨东涛

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