概要：___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.作者概况的中国建筑的九大特征，是按什么来写的？（提示：说明文的顺序主要取决于对象的特点。由于说明对象特点各异，顺序则不同。说明顺序常见的有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.中国建筑的九大特征重点写了哪

《中国建筑的特征》(人教版高二必修导学案),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
___________________________________________________________________          
___________________________________________________________________          
2.作者概况的中国建筑的九大特征，是按什么来写的？（提示：说明文的顺序主要取决于对
象的特点。由于说明对象特点各异，顺序则不同。说明顺序常见的有：时间顺序、空间顺序、
逻辑顺序）
___________________________________________________________________          
___________________________________________________________________          
___________________________________________________________________            
3.中国建筑的九大特征重点写了哪几个？
___________________________________________________________________          
___________________________________________________________________          
___________________________________________________________________          
4.怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？
___________________________________________________________________          
___________________________________________________________________          
___________________________________________________________________          
5.怎样理解作者提出的各民族建筑之间的“可译性”？
___________________________________________________________________          
___________________________________________________________________           
___________________________________________________________________          
三、赏析语言    
1.这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之间
属于一家的关系。
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
 ___________________________________________________________________ 

2.两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部
空间而已。
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
___________________________________________________________________ 
【课堂小结】 
认真品读课文，不仅能收获有关中国建筑学的科学知识，而且能从作者严谨的表述中，感受
到作者心中涌动强烈的民族情怀和高压独特的审美境界。这就是我们学习梁思成先生这篇文章的
一个重要目标

【当堂检测】
1.下列词语中，没有错别字的一组是（    ）
A.宫殿庙宇        直言不违        和颜悦色        随声附和
B.如鸟斯革        回廊抱厦        额枋梁架        宣宾夺主
C.砖石墁地        繁文缛节        高潮迭起        叠床架屋
D.招摇装骗        梳妆打扮        世外桃源        桃园结义
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（    ）
（1）中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个____________的建筑体系。
（2）考古学家所___________的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本
上形成了。
（3）回廊、抱厦、厢、耳、过厅等建筑，围绕着一个__________若干个庭院______天井建造而成。
A.独特      发掘     或   或           B.独到      发现      和   和
C.独到      发现     或   或           D.独特      发掘      和   和
3.下列各句标点符号使用正确的一项是（    ）
A.这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭、东至日本、朝鲜、南至越南、缅甸、北至黑龙江。
B.因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也没有
门窗。（如凉亭）
C.建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁、或横跨街中心的几座牌楼等等。
D.简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。
4.下列各句中加点的成语使用不当的一项是（    ）
A.这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同
属于一家的关系。
B.党中央一声令下，广大医务工作者同仇敌忾，立即奔赴抗击“非典”“禽流感”的第一线。
C.汉语有些字的构词能力强，认识了常用字便认识了许多词，但其中许多词仍不可以望文生义。
D.无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。 

【学习反思】

1.我的收获：
___________________________________________________________________               
___________________________________________________________________               
___________________________________________________________________                 

2.我的不足：
___________________________________________________________________               ___________________________________________________________________                                      
___________________________________________________________________               


                                         
 

黄健

上一页  [1] [2]