概要：3.经典，穿越千栽，历久弥新。当前，在重庆市中小学，诵读经典的活动正开展得如火如荼。亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下列文化名人中推荐一位给大家．并说说推荐的理由（至少用一种修辞手法，60 字左右）（5分）（重庆市2009年中考试题）供选择的文化名人：屈原、陶渊明、李白、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。你推荐的文化名人是：_________________________推荐的理由是：___________________________________________________ _____________________________________________________________________4．阅读下面文字，回答问题（4分）（2010年重庆市）2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地 森林 城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等

《修辞方法的辨识与运用》 学案设计(鄂教版九年级),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
3.经典，穿越千栽，历久弥新。当前，在重庆市中小学，诵读经典的活动正开展
得如火如荼。亲爱的同学，相信你在阅读经典中认识了许多文化名人，请你从下
列文化名人中推荐一位给大家．并说说推荐的理由（至少用一种修辞手法，60 字
左右）（5分）（重庆市2009年中考试题）
供选择的文化名人：屈原、陶渊明、李白、杜甫、陆游、李清照、鲁迅、朱自清、冰心、闻一多。
你推荐的文化名人是：_________________________
推荐的理由是：___________________________________________________        
_____________________________________________________________________
4．阅读下面文字，回答问题（4分）（2010年重庆市）
2010年上海世博会重庆馆设计主题确定为“山地  森林  城市”，面积600平方米的馆内设有“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”3个展示区，分别呈现了壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划。观众可欣赏刺绣、版画、川江号子、铜梁龙等具有巴渝特色的民俗文化，体验高科技产品……
重庆市市长黄奇帆参观后欣然为重庆馆写下一副对联：上联是“三千年历史文脉尽现其中”，下联是“八万里山河新貌彰显眼前”，横批为“馆小乾坤大”。
⑴请写出你对黄市长这副对联的横批“馆小乾坤大”的理解。（2分）
                                                            
⑵请为重庆馆写一句赞美的话，至少要使用一种修辞方法。（2分）
                                                              
5.阅读下面的文字，回答问题。（4分）（2011年重庆市）
2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联 合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。
“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。
“爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。
截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。
（1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2分）
答：                                                                   
（2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。（2分）[来源:学科网ZXXK]
    答：                                                                   
【参考答案】
1. (4分）答案示例：重庆是一位美人，婀娜多姿的缙云山是她的身躯，蜿蜒飘逸的嘉陵江是她的腰带。（比喻手法2分．表意2分）
2. （共4分）比喻恰当，表意清楚，言之成理即可。示例①欣赏是一抹阳光，催开含苞的花蕾。示例②：欣赏是一盏明灯，照亮前进的方向。（比喻恰当2分，表意清楚2分）
3. （5分）示例：苏轼
    苏轼才华横溢，刚直率真，虽屡遭贬谪仍笑对人生，身陷困境却乐观豁达。他用生命书写的诗文永远植根于人们的内心，开放出灿烂的精神花朵。（扣住人物的生平事迹或成就2分、语言2分，修辞手法1分）
4. （1）【参考答案】展馆虽小，却将重庆的雄奇壮美山川，悠久灿烂历史浓缩在了其中。
【答案点评】本题为“小阅读”，理解语句的含义。联系上文“乾坤大”当指馆内布置的内容，应该包括三大方面，即“天生重庆”“人文重庆”“奇迹重庆”或“壮美的三峡景观、独特的人文元素以及未来重庆城市规划”。但是参考答案只涉及到“壮美的三峡景观、独特的人文元素”两个方面，没有包含“未来重庆城市规划”。
（2）【参考答案】示例：比喻——重庆馆，犹如一颗璀璨明珠镶嵌在世博园，熠熠生辉；对比、排比——上海夜景甲华夏，香港夜景甲亚洲，重庆夜景甲天下。
【答案点评】本题为“小写作”，考查抒情的表达方式。示例“上海夜景甲华夏，香港夜景甲亚洲，重庆夜景甲天下”有两大毛病：第一，答非所问，这里赞美的是重庆而非重庆馆；第二，自相矛盾，上海夜景是华夏第一，同属华夏的香港、重庆，它们的夜景是不是华夏第一，如果不是，又如何能成为亚洲第一、世界第一呢。示范学生吹牛皮说假话也得讲逻辑才行。
5.  5.（1）慷慨解囊，捐赠字典，表达爱心，以知识的力量鼓励贫困学生努力学习，
                                                                                                                                                          
                           五、方法牵引
仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆的创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”，“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。
解题的一般步骤是：
1、整体感知文段的内容，抓题面中的关键词，明确答题要求，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。
2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，探求出一些隐含信息，准确把握题目特征。
3、精心构思，初步仿写，检查仿写的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。
                               六、问题矫正
【示例解读1】根据下面文字的内容，用排比句概括苏州的美。

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页