概要：“那雪，好雪，冬不冷，夏不热，五就不结了。” 他们笑著，叫嚷著回去煨烧酒喝了。 雪还在下著，好大的雪。 一个人在雪地里默默地走著，观赏著冬景。前脚踏出一个脚印，後脚离起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，他觉得有些超尘，想起一首诗，又道不出来。 “你在干什么”一个声音。 他回过头来，一棵树下靠著一个雪桩。他吓了一跳，那雪桩动起来，雪从身上落下去，像脱落掉的锈斑，是一个人。 “我在做诗。”他说。 “你就是一首诗。”那个人说。 “你在干什么” “看绿。” “绿在哪儿” “绿在树权上。” 树上早没有了叶子，一群小鸟栖在枝上，一动不动，是一树会唱的绿叶。 “还看到什么吗” “太阳，太阳的红光。” “下雪天没有太阳的。” “太阳难道会封冻吗瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却红了你的脸。” 他叫起来了∶ “你这么喜欢冬天！” “冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。” “噢，冬天是四季中的一个句号。” “不，是分号。” “可惜冬天的白色那么单调……” “哪里！白是一切色的最丰富的底色。” “可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。” “正是起跑前的後退。” “啊，冬

《画人记》 导学案(苏教版高二),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
“那雪，好雪，冬不冷，夏不热，五就不结了。” 
他们笑著，叫嚷著回去煨烧酒喝了。 
雪还在下著，好大的雪。 
一个人在雪地里默默地走著，观赏著冬景。前脚踏出一个脚印，後脚离起，脚印又被雪抹去。前无去者，后无来人，他觉得有些超尘，想起一首诗，又道不出来。 
“你在干什么”一个声音。 
他回过头来，一棵树下靠著一个雪桩。他吓了一跳，那雪桩动起来，雪从身上落下去，像脱落掉的锈斑，是一个人。 
“我在做诗。”他说。 
“你就是一首诗。”那个人说。 
“你在干什么” 
“看绿。” 
“绿在哪儿” 
“绿在树权上。” 
树上早没有了叶子，一群小鸟栖在枝上，一动不动，是一树会唱的绿叶。 
“还看到什么吗” 
“太阳，太阳的红光。” 
“下雪天没有太阳的。” 
“太阳难道会封冻吗瞧你的脸，多红；太阳的光看不见了，却红了你的脸。” 
他叫起来了∶ 
“你这么喜欢冬天！” 
“冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。” 
“噢，冬天是四季中的一个句号。” 
“不，是分号。” 
“可惜冬天的白色那么单调……” 
“哪里！白是一切色的最丰富的底色。” 
“可是，冬天里，生命毕竟是强弩之末了。” 
“正是起跑前的後退。” 
“啊，冬天是个卫生日子啊！” 
“是的，是在做分娩前准备的伟大的孕妇。” 
“孕妇！” 
“不是孕育著春天吗” 
说完，两个人默默地笑了。 
两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成为冬景里的奇景。

1．（1）解释加点的词语在本文中的特定含义。前无去者，后无来人，也觉得有些超尘。
  （2）根据上下文，在划线处填上合适的语句。“哪里！                    ”
2．文章的题目为“冬景”，那么作者依次描写了哪三幅冬景图？
3.“冷得像被烙铁烫了一样地生疼。”“奶奶，电线肿了。”试分析这两个句子的表达效果，并结合文中其他类似的语句，简要概括本文的语言特点。
4.文章结尾“两个陌生人，在天地一色的雪地上观赏冬景，却也成了冬景里的奇景”可谓点睛之笔，巧妙地表达了作者对冬天的独特感受。联系全文，谈谈你的理解。

【参考答案】
    1．（1）“超尘”本指人品超过一般，不同凡响。这里则指雪中观景，再无他人，自觉有些孤独与高洁。（2）白是一切色的最丰富的底色。
    2．总体上作者描写了（一）郊外闲冬图 （二）农村喜雪图（三）雪中对话图
    3．第一句运用了比喻的修辞方法，把北方冬日里冷得发痛的感受表达得淋漓尽致；第二句运用了似人的修辞方法，形象地写出了孩子的童真。
    本文语言质朴，富有生活气息。
    4．冬天庄严而又静穆，它不是生命的衰落或停止，而是在积蓄力量，孕育新生。作者眼中的冬景美不胜收，让人热爱。②心灵的热爱，思考的力量，感悟的魅力使得人在这样的冬景中成为奇景。
 

孙元鸿

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