概要：我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道，杨姨走了之后，母亲终于成了那堵生命的墙上，那一块最坚强的砖。 （摘自《青年文摘》2010年8月下，有改动）1.从全文看，母亲随着病情的发展变化，心情不一样，请根据方框中的提示，在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。 2．揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。（1）她颤巍巍地接过手机，……“喂，老姐姐，你好吗？” （2）我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。 3.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时，作者运用了照应的方法，请从文中找出前后相照应的一组句子，并结合内容说说表达作用。 照应句子：

《我用残损的手掌》 导学案(人教版九年级下册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道，杨姨走了之后，母亲终于成了那堵生命的墙上，那一块最坚强的砖。      （摘自《青年文摘》2010年8月下，有改动）
1.从全文看，母亲随着病情的发展变化，心情不一样，请根据方框中的提示，在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。

        
2．揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。
（1）她颤巍巍地接过手机，……“喂，老姐姐，你好吗？”
                                                                                
（2）我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。
                                                                                
3.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时，作者运用了照应的方法，请从文中找出前后相照应的一组句子，并结合内容说说表达作用。
    照应句子：                                                                  
   表达作用：                                                                   
4．常言道：做人要诚实。文中杨姨和母亲面对病友，都说了假话，对此，你赞同她们的做法吗？请说明理由。
                                                                                
                                                                                
5.结合文意，说说母亲为什么值得崇敬，再从你的角度谈谈对困难的认识。
                                                                             
                                                                                
 

罗有志

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