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教版七年级下册语文复习知识点归类人七年级(下) 导学案(人教版七年级下册)

[10-16 17:20:20]   来源:http://www.51jxk.com  语文学案   阅读:8302

概要:《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,这是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲。P.43 注释 ① 选自组诗《黄河大合唱》,光未然作词、冼星海谱曲1.修辞:呼告(啊,朋友!)、反复(啊!黄河!)、比喻(摇篮、巨人、臂膀)2.“望”字统领全诗第7课最后一课 小说一、重点字词1.给下列加点字注音。 踱duó步 赚zhuàn钱 哽gěng住 祈qí祷dǎo 气氛fēn2.用恰当词语填空。 (1)画眉在树林边宛转地唱歌。 (2)韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说……二、重点句子背记知识清单1.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。2.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。三、文学(文体)常识背记知识清单《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说,故事的背景是普法战争。P47 注释① 都德,法国作家小说三要素:人物、情节、环境1.线索:小弗郎士的所见所闻所感2.环境描写:自然环境(第2-3段)、社会环境(普法战争)3.第20段:比喻把

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《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,这是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,冼星海谱曲。
P.43 注释 ① 选自组诗《黄河大合唱》,光未然作词、冼星海谱曲
1.修辞:呼告(啊,朋友!)、反复(啊!黄河!)、比喻(摇篮、巨人、臂膀)
2.“望”字统领全诗
第7课 最后一课  小说
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
  踱duó步   赚zhuàn钱   哽gěng住   祈qí祷dǎo   气氛fēn
2.用恰当词语填空。
  (1)画眉在树林边宛转地唱歌。
  (2)韩麦尔先生已经坐上椅子,像刚才对我说话那样,又柔和又严肃地对我们说……
二、重点句子背记知识清单
1.亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
2.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《最后一课分是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说,故事的背景是普法战争。
P47 注释① 都德,法国作家
小说三要素:人物、情节、环境
1.线索:小弗郎士的所见所闻所感
2.环境描写:自然环境(第2-3段)、社会环境(普法战争)
3.第20段:比喻把法语比作钥匙,普鲁士侵略比作监狱(P52)
4.第21段:讽刺手法(鸽子唱歌)、表达反感、留念之情(P53)
5.人物描写方法:动作(P54 第26-27段)、外貌、神态、心理
6.主题:爱国主义
第8课 艰难的国运与雄健的国民  散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。  崎qí岖qū    阻抑yì    一泻xiè万里
2.用恰当词语填空。
  (1)一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖。
  (2)老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界。
二、重点句子背记知识清单
    扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进? 我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。
三、文学(文体)常识背记知识清单
  《艰难的国运与雄健的国民》一文的作者是李大钊,这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。
P56注释① 李大钊,字守常,中国共产党的创始人和早期领导人
1. 比喻说理 (P57 练习二)
2. “趣味”:勇往直前的精神(P57 3-4段);“雄健的精神”:民族精神
3. 标题:因果关系,不能调换位置
第9课 土地的誓言 散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
  炽chì痛    嗥háo鸣    谰lán语   镐gǎo头   污秽huì     默契qì
2.解释下列词语。
(1)炽痛:热烈而深切。(2)标直:笔直。(3)谰语:没有根据的话。
(4)亘古:远古。(5)污秽:肮脏的东西。
二、重点句子背记知识清单
    我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。
三、文学(文体)常识背记知识清单《土地的誓言》作者是现代作家端木蕻良,原名曹汉文。
四、人称变换:由第一段的“她”变成第二段的“你”,表达情感的变化;将“土地”比作“母亲”,更加亲切。
第10课 木兰诗  乐府民歌
一、重点字词
1.给下列加点字注音:
  机杼zhù    可kè汗hán   鞍鞯jiān   辔pèi头   溅jiān溅   啾jiū啾   柝tuò
2.解释下面加点的词语。
  (1)木兰当户织    当:对着。(2)惟闻女叹息    惟:只。
  (3)愿为市鞍马    市:买。  (4)赏赐百千强    强:有余。
  (5)出郭相扶将    郭:外城。(6)著我旧时裳    著:穿。
  (7)双兔傍地走    傍:靠近,贴近。(8)但闻黄河流水鸣溅溅    但:只。
  (9)万里赴戎机    戎机:战争。    (10)旦辞爷娘去   旦:早晨。
3.找出下列句中的通假字。   对镜帖花黄             帖通贴
二、重点句子
1.用原文填空。
(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
(2) 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
(3)木兰替父从军的原因是阿爷无大儿,木兰无长兄。
(4)表现将士苦寒生活的句子是朔气传金柝,寒光照铁衣。
(5)表明木兰功劳之大、赏赐之多的句子是策勋十二转,赏赐百千强。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
  (1)不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
   听不见爹娘呼唤女儿的声音,只听见燕山胡人战马的嘶鸣声。
    点拨:重点理解“但”“闻”“溅溅”等词语。
(2)万里赴戎机,关山度若飞。
   不远万里,奔赴战场,像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。
点拨:重点理解“戎机”“度”等词语。
(3)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
   雌雄两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?
点拨:重点理解“傍地走”“安”等词语。
(4)可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
可汗问木兰想要什么,木兰回答不想做官。  点拨:重点理解“问所欲”“不用”等词语。
三、段背记知识清单
    默写“木兰还乡”一段。
   爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
四、文学(文体)常识背记知识清单
  《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
第11课 《邓稼先》 人物传记
P78注释① 邓稼先“两弹一星”;杨振宁,1957年诺贝尔物理学奖
◇词语积累:P84注释1、4、7;P85 注释1
1.在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年来的历史?
答:是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一转变作出巨大贡献得科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
2.对比:邓稼先与奥本海默 (突出邓稼先的品质和献身精神)
3.小中见大:选取平凡小事表现人物
一、重点字词
1.给下列加点字注音。彷páng徨huáng    鲜xiǎn为人知  选聘pìn    挚zhì友
点拨:注意“彷徨”不要误读为“fáng  huáng;”“鲜”是多音字,这里是“少”的意思,应读xiǎn。
2.根据拼音写出相应的汉字。 (zǎi) 宰割  (chóu) 筹划  鞠躬尽(cuì) 瘁
3.解释下列词语。
(1)可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹,使人非常感动。
(2)家喻户晓:每家每户都明白。
(3)马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指军人战死于战场。
(4)鞠躬尽瘁,死而后已:指小心谨慎,贡献出全部力量。
二、重点句子知识单
他(邓稼先)真诚坦白,从不骄人。他没有小心眼儿,一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。
点拨:这几句话高度概括了邓稼先的高贵品格。
三、文学(文体)常识
1.邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年,中共中央、国务院、中央军委给他迫授了“两弹一星”功勋奖章。

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