概要：【个性备课】【整理收获】【教学反思】达标测评——不练不讲基础题——初显身手1.下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（ B ）A.强迫（qiǎnɡ） 雕塑（shuò） B.秀颀（qí） 更换（ɡēnɡ）C.贮藏（zhù） 称职（chēnɡ） D.秘诀（bì） 沉淀（diàn）2.下列词语中，没有错别字的一项是（ A ）A.辨别 巧妙绝伦 别出心裁 B.隔漠 心旷神怡 千锤百练C.威胁 出奇致胜 相题并论 D.造诣 殉私舞弊 记忆尤新3.在下列提供的词语中选正确的填在下列各句的空缺处。（1）我好像始终没发现一个活蚂蚁比一个死了的更具有（些微理性）。（2）一般的蚂蚁都属（欺世盗名之徒）。（3）蚂蚁“不知道它的穴在那里”。离开三尺远，它就（找不到它）。（4）蚂蚁“缺乏判断能力，不能区分什么东西是好吃的，什么东西是不好吃的”。这说明它是（愚蠢无知的）。欺世盗名之徒 狡猾的昆虫 些微理性 生机 找不到它 不大放心 愚蠢无知的见到什么就吃什么能力题——挑战自我4.《辛劳的蚂蚁》中说：

《辛劳的蚂蚁》和《走向虫子》导学案 (北师大八年级上册),标签：语文学案大全,http://www.51jxk.com
【个性备课】

【整理收获】

【教学反思】



达标测评——不练不讲
基础题——初显身手
1.下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是（ B ）
A.强迫（qiǎnɡ）    雕塑（shuò）     B.秀颀（qí）       更换（ɡēnɡ）
C.贮藏（zhù）      称职（chēnɡ）    D.秘诀（bì）       沉淀（diàn）
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ A ）
A.辨别  巧妙绝伦  别出心裁    B.隔漠  心旷神怡  千锤百练
C.威胁  出奇致胜  相题并论    D.造诣  殉私舞弊  记忆尤新
3.在下列提供的词语中选正确的填在下列各句的空缺处。
（1）我好像始终没发现一个活蚂蚁比一个死了的更具有（些微理性）。
（2）一般的蚂蚁都属（欺世盗名之徒）。
（3）蚂蚁“不知道它的穴在那里”。离开三尺远，它就（找不到它）。
（4）蚂蚁“缺乏判断能力，不能区分什么东西是好吃的，什么东西是不好吃的”。这说明它是（愚蠢无知的）。
欺世盗名之徒  狡猾的昆虫  些微理性  生机  找不到它  不大放心  愚蠢无知的　　见到什么就吃什么
能力题——挑战自我
4.《辛劳的蚂蚁》中说：“最近科学家们发现，蚂蚁并不为冬季储存什么食粮。”而《伊索寓言》中就将勤劳的蚂蚁储备冬粮，怎样看待二者不同的说法？
科学家的发现是通过长期的观察、研究、分析得出的科学结论，和事实的差距较小，但并能就此怀疑《伊索寓言》的可读性。寓言是用假托的故事或自然物的拟人化手法来说明某一个道理或教训的文学作品，它是一种文学形式，不可能与现实生活完全相符。寓言中的蚂蚁是拟人化的蚂蚁，作者赋于它人的思想感情，与现实中的蚂蚁当然不同，也不必相同。
5.作者在描写虫子的同时，是怎样描写自己心理的？这样写的好处是什么？
不能以人的思维来衡量和揣摩动物的思维；这样写为揭示文章主旨埋下了伏笔。 
6.《辛劳的蚂蚁》和《走向虫子》中蚂蚁形象有着怎样的异同点？
两文中的蚂蚁都很勤劳，喜欢搬动比自己大的东西，同时又都不讲究工作方法和实效，有蛮干的嫌疑，而且缺乏合作精神。但是由于作者的写作目的不同，它们在文中所起的作用也就不一样。在《辛劳的蚂蚁》中用蚂蚁的形象来象征那些爱慕虚荣、欺世盗名的人，而《走向虫子》作者通过写自己对蚂蚁的几次误解来警戒人们不要太自以为是。
7.第⑦段的画线句的内容说明了什么？你能把省略号部分的内容再补写一点吗？
①说明了列宁格勒人们的精神之强健，人格之高贵。
②补写示例：工厂正常上班，机器照样永不停息的运转。
8.读了本文，你有什么样的感受？
示例一：人有远比生命还重要的，那便是人的尊严。一个人可以不高贵，但不可以不高尚，谁拥有高贵的人格，谁将拥有一切 !作为新时代的我们应当有一种敢为天下先的豪情，勇于面对生活中的任何困难，以乐观积极的心态去迎接生命的挑战。
示例二（要点）：要做精神强健的人、人格高贵的人，要爱护我们的生存环境。
拓展题——勇攀高峰
9.探究下面的材料，说说你能获得什么启示？
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
我的启示：如：①贪婪者必自毙。②没有标牌的陷阱才是致命的。③安逸让人忘记忧患。
10.你从动物身上得到过什么启发？
作者通过自己的观察和思考，告诉我们他的认识。面对未知的世界与事物，我们要认真细致的去观察、研究；面对未明的事理，我们要客观谨慎的去辨别、分析；面对未悟的困惑，我们要勇敢冷静的去思索、判断；面对远远近近的交往，我们要设身处地的去换位思考，“己所不欲，勿施于人”，不武断，不臆断。世界需要和谐，社会也需要和谐。
11.假设让你来写类似的文章，你更喜欢《蚂蚁》和《辛勤的蚂蚁》中哪一种风格，为什么？
①喜欢《蚂蚁》的风格，因为它好比佛家参禅，能由事物的表象深入到实质，逐步领悟到世间生命的规律，闪烁着智慧的光芒。
②喜欢《辛勤的蚂蚁》的风格，因为能够与文中形象同悲共喜，能够进行换位思考，从而既缩短人与愚蠢的距离，又能获得审美的愉悦，好像在欣赏精彩的小品，会让人联想到周围的人和自己类似的可笑可爱的经历，从而获得心灵的解放。
 

马家骐

上一页  [1] [2] [3]