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《史记选读》鲁周公世家教学设计

[10-16 17:18:46] 来源：http://www.51jxk.com 语文教学设计 阅读：8989次

概要： 2、司马迁的“立德立功立言”的价值观在他的一生中是如何实践的？

《史记选读》鲁周公世家教学设计,标签：教学设计范文,http://www.51jxk.com

2、司马迁的“立德立功立言”的价值观在他的一生中是如何实践的？

3、曹操在其《短歌行》一诗的结尾使用了本文记载的周公“一饭三吐哺”的典故（附文见后）问曹操以周公为典范，表达了怎样的愿望?
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之蘋。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

课堂反馈练习
1、解释加粗的字
以继殷祀（）
以夹武王，衅社（）
尔之许我，我以其璧与圭归（）
成王执书以泣（）
王其无害，旦新受命三王（）
自今后其无缪卜乎（）
鲁后世其北面事齐矣（）
2、找到词类的活用，并解释
子之鲁，慎无以国骄人（）
卜居焉，曰吉，遂国之（）
以明予小子不敢臣周公也（）
鲁后世其北面事齐矣（）
3、文言句式
旦新受命三王，维长终是图（）
我之所以弗辟而摄行政者（）
无以告我先王太王、王季、文王。（）
必葬我成周,以明吾不敢离成王. （）
4、翻译
（1）尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。

（2）王其无害，旦新受命三王，维长终是图。

（3）我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。

（4）为人父母，为业至长久，子孙骄奢忘之，以亡其家，为人子可不慎乎！

5、复习理解
（1）对下面加线的字解释错误的一组是：（）
A、武王克殷二年，天下未集。克：攻克
B、未可以戚我先王。戚：使……感动
C、吾简其君臣之礼，从其俗为也。简：简化
D、王乃得周公所自以为功代武王之说功：功劳
（2）与“作此以戒成王”中的“以”意义和用法相同的一组是：（）
A、周公乃自以为质。
B、若尔三王是有负子之责于天，以旦代王发之身。
C、一饭三吐哺，起以待士。
D、今天动威以彰周公之德。
（3）下面成语中有与“平易近民”中的“近”用法不相同的是：（）
A、富国强兵
B、怵目惊心
C、汗牛充栋
D、不远千里
（4）下划线词语与现代汉语意义相同的一项是（）
A、我之所以弗辟而摄行政者 B、周公乃自以为质
C、惟尔元孙王发，勤劳阻疾 D、管叔及其群弟流言于
（5）对下划线词语的解释不正确的一项是（）
A、乃屏璧与圭(藏而不献) B、慎无以国骄人(封地)
C、成王亦让(答应) D、周公乃践祚摄政当国(临时代行王政)
（6）下面句子中下划线的词语意义和用法相同的一项是（）
A、及武王即位及诸河，则在舟中矣
B、于是卒相成王卒延见相如
C、以明不敢臣周公也无以告我先王
D、葬周公于毕周公将不利于成王
（7）对下面加点的字解释错误的一组是：（）
A、武王克殷二年，天下未集。克：攻克
B、未可以戚我先王。戚：使……感动
C、吾简其君臣之礼，从其俗为也。简：简化
D、王乃得周公所自以为功代武王之说功：功劳
（8）与“作此以戒成王”中的“以”意义和用法相同的一组是：（）
A、周公乃自以为质。
B、若尔三王是有负子之责于天，以旦代王发之身。
C、一饭三吐哺，起以待士。
D、今天动威以彰周公之德。
（9）下面成语中加点的字的用法与“平易近民”中的“近”用法不相同的是：（）
A、富国强兵 B、怵目惊心
C、汗牛充栋 D、不远千里
6、阅读下面文言文，完成下列各题。
　　周公旦者，周武王弟也。及武王即位，旦常辅翼武王，用事居多。武王十一年，伐纣，周公佐武王。破殷，入商宫。遍封功臣同姓戚者。封周公旦于曲阜，是为鲁公。周公不就封，留佐王。
　　武王克殷二年，天下未集，武王有疾，太公、召公乃穆卜。周公乃自以为质，戴璧秉圭，告于三王曰：“惟尔元孙王发，勤劳阻疾。若尔三王有负子之责于天，以旦代王发之身。旦巧能，多才多艺，能事鬼神。尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。”
　　…………
　　武王崩，成王少，在襁褓之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践祚摄政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公、召公曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王。武王蚤终，成王少，将以成周，我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”
　　成王长，能听政。成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。
　　周公在丰，病，将没，曰：“必葬我成周，以明吾不敢离成王。”周公既卒，成王亦让，葬周公于毕(文王墓在毕)，从文王，以明不敢臣周公也。 (选自《史记•鲁周公世家》，有删改。)
　　1、下划线词语与现代汉语意义相同的一项是（）
　　A、我之所以弗辟而摄行政者 B、周公乃自以为质
　　C、惟尔元孙王发，勤劳阻疾 D、管叔及其群弟流言于国
2、对下划线词语的解释不正确的一项是（）
　　A、乃屏璧与圭(藏而不献) B、慎无以国骄人(封地)
　　C、成王亦让(答应) D、周公乃践祚摄政当国(临时代行王政)
3、下面句子中下划线的词语意义和用法相同的一项是（）
　　A、及武王即位/及诸河，则在舟中矣
　　B、于是卒相成王/卒延见相如
　　C、以明不敢臣周公也/无以告我先王
　　D、葬周公于毕/周公将不利于成王
4、把下面的句子翻译成现代汉语。
　　(1)然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。
译文：
(2)我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周。
译文：

随堂手记

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