概要: 一、课前活动生:(上课铃响,张雯走上讲台)我今天演讲的题目是《现在就付诸行动》。 行动永远比空谈容易,努力永远比下决心容易。比如假期,列了很多项应该做或想做的事情,结果,我总是至多完成一项。想必大家都有这样的经历,计划很多,结果竟然发现连睡觉的时间都不够!由此可见,空想毫无价值,计划渺如尘埃,除非我们现在就付诸行动。一张地图,不论多么详尽,比例多么精确,它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步;一个国家的法律,不论多么公正,永远不可能防止罪恶的发生。只有行动才能使地图、法律、梦想、计划、目标等具有现实意义。行动就像食物和水,能滋润你我,带领我们成功。现在就付诸行动。萤火虫只有在振翅的时候,才能发出光芒。我要做一只萤火虫,即使在艳阳高照的白天,我也要发出光芒。绝不像蝴蝶一样,律动翅膀靠花朵的施舍生活。我要做萤火虫,照亮大地。现在就付诸行动,决不把今天的事情留给明天。上学时就不要想着放假时怎样付出双倍的努力来弥补错过的光阴,因为明天永远是明天。现在就行动吧!也许行动不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有的果实都无法收获。现在是我的所有,明日是为懒汉保留的工作日,我并不
“仿写”课堂实录 (人教版高三),标签:教学实录范文,http://www.51jxk.com
一、课前活动
生:(上课铃响,张雯走上讲台)我今天演讲的题目是《现在就付诸行动》。
行动永远比空谈容易,努力永远比下决心容易。
比如假期,列了很多项应该做或想做的事情,结果,我总是至多完成一项。想必大家都有这样的经历,计划很多,结果竟然发现连睡觉的时间都不够!
由此可见,空想毫无价值,计划渺如尘埃,除非我们现在就付诸行动。
一张地图,不论多么详尽,比例多么精确,它永远不可能带着它的主人在地面上移动半步;一个国家的法律,不论多么公正,永远不可能防止罪恶的发生。只有行动才能使地图、法律、梦想、计划、目标等具有现实意义。行动就像食物和水,能滋润你我,带领我们成功。
现在就付诸行动。
萤火虫只有在振翅的时候,才能发出光芒。我要做一只萤火虫,即使在艳阳高照的白天,我也要发出光芒。绝不像蝴蝶一样,律动翅膀靠花朵的施舍生活。我要做萤火虫,照亮大地。
现在就付诸行动,决不把今天的事情留给明天。上学时就不要想着放假时怎样付出双倍的努力来弥补错过的光阴,因为明天永远是明天。现在就行动吧!也许行动不会结出快乐的果实,但是没有行动,所有的果实都无法收获。
现在是我的所有,明日是为懒汉保留的工作日,我并不懒惰;明日是弃恶从善的日子,我并不邪恶;明日是弱者变为强者的日子,我并不软弱。美国奥格•曼迪诺说过:“成功不是等待,如果我迟疑,它就会投入别人的怀抱,永远弃我而去。”
此时,此刻,此地,此人,现在就付诸行动!
师:“做萤火虫,照亮大地”,说得太好了,我们为她鼓掌(热烈的掌声)!等待,迟疑,永远不可能获得成功,付诸行动,成功才可能属于你我。“瑞雪兆丰年”,只要我们从现在开始行动,六月,我们一定能收获属于自己的喜悦!(2011年1月18日凌晨下了一场大雪)
二、导入新课
师:上一堂课,我们梳理了近年湖北卷语用题,年年都有取材于课本的素材,很好地解决了回归课本的问题,我们充分感受到了湖北卷对文学作品的情有独钟。试题内容涉及诗歌、小说、戏剧(戏曲),或根据诗句发挥想象写场景,或概括情节,或概括人物形象,或揭示主题,或点评选段的表达效果。
总之,我们对文学作品的复习,不能仅仅停留于对诗句的背诵,或对作品人物、情节、形象等的简单积累记忆,而是要适时梳理、整合,使之由点到线、到面,形成立体的网络。
今天,我们共同来探讨语言运用的一种特殊考查方式——仿写。
三、教学过程
师:仿写,就是根据特定的语言情景,按指定的参照对象进行仿造。仿写句段的题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。它是有效考查考生的分析能力、综合能力和语言表达能力的好题型,因此备受高考命题者的青睐。
下面结合具体例子来谈一谈如何做好仿写句子题。
请讨论思考例1,看看所给参答是否符合要求,为什么?
例l.仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同的句子。
什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说:枝头斗妍的年龄最理想;月亮说: ;海鸥说: ;太阳说:燃烧的青春最辉煌。
【参答】月亮说:我放射的光芒最皎洁。海鸥说:我雄健的舞姿最美好。
生:我认为【参答】不合要求。在给定的例句中,前四个问句已明示了下文回答时的陈述对象应该分别是“年龄”“心灵”“人生”“青春”,并且在回答的例句中,“鲜花”对应“年龄”,“太阳”对应“青春”,所以“月亮”和“海鸥”应分别和“心灵”“人生”对应,仿写时应以“心灵”和“人生”作为陈述对象。而参答中“月亮”“海鸥”回答的是“光芒”和“舞姿”,这样就脱离了规定的陈述对象。
师:分析得很好。题目中规定的陈述对象就是话题,仿写时一定要围绕话题(板书),必须以给定的陈述对象为主语,否则便会不合要求,“失之一词,谬以千里”。仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。你能说说你的答案吗?
生 月亮说:我坦荡的心灵最明亮;海鸥说:搏击风雨的人生最美好。
师:很好。请大家继续讨论思考例2和例3,谈谈你对所给参答的看法。
例2.仿写下面的小诗,选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受。
墙角的花! 【参答】自由的鱼,
你孤芳自赏时, 你离开了水时,
天地就小了。 呼吸都困难了
例3.请另选一事物进行仿写,要求形式相似,意思相近。
心中的疑惑
月亮缺了 【参答】太阳落了
是形的消隐 是日的收获
还是韵的升华 还是夜的沉思
生:我认为例2的【参答】用语缺乏诗的精练和韵味,内容也只是陈述一种事实或情况,毫无诗的情致和深意。而例3的【参答】无论语言还是意蕴都体现得非常出色,语言精练,意蕴深沉,具有与原诗相似的神韵,符合试题的要求。
师:分析得太精彩了(掌声)。仿写要做到内容有意义,能充分体现我们的个性气质和人文素养。忽视内容的文化情趣或思想境界,是仿写中常见的毛病。仿写时,要突出意蕴(板书),在表现句子的意蕴上多下功夫,立意、格调要高,力求所写的内容新颖独特、有积极的意义。请继续思考例4,谈谈你的看法。
例4.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。
⑴悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是_________,____________ ,_____________ 。
⑵乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是____________, _________________。
【参答】(1)(希望)是中午的太阳,既能看得见,也能感受到它发出的温暖。
(2)(风是)鸟的阻力,能把你吹到无底的深渊。
生:从句式角度看,所给例句有以下几个特点:“希望是地平线”属于“什么是什么”的格式,是判断句,也是比喻句;“就算……也……”是具有让步关系的复句形式;“希望是地平线”,“地平线”前没有定语,“风是帆的伙伴”,“伙伴”前有领属性定语。【参答】(1)虽用了比喻,但太阳前多加了定语“中午”,而且没有使用“就算……也……”这一具有让步关系的复句形式。【参答】(2)是判断句,没有使用比喻。
师:分析得很好。能说说你的答案吗?
生:⑴(希望是)启明星,即使摘不到,也能告诉人们曙光就在前头。 ⑵(风是)浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。
师:很好。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要保持结构(板书)形式的高度一致。或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设,或总分或并列等,都必须合规格。请思考例5,谈谈你对所给参答的看法。
例5.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(2010全国1)
谦恭是一种圆润而不腻耳的音响,谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味,谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。
【参答】成熟是一种临危不乱的从容,成熟是一种无需声张的厚实,成熟是一种并不陡峭的高度。
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