概要： 策（ ）之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策（ ）而临（ ）之，曰：“天下无马！”呜呼！其（ ）真无马邪？其（ ）真不知马也。 1、解释文中加点的字。2、翻译下列句子。（1）马之千里者，一食或尽粟一石。 （2）食马者不知其能千里而食也。 （3）且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ （4）策之不以其道，食之不能尽其材。

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　 策（         ）之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策（            ）而临（          ）之，曰：“天下无马！”呜呼！其（          ）真无马邪？其（           ）真不知马也。 
1、 解释文中加点的字。
2、 翻译下列句子。
（1）马之千里者，一食或尽粟一石。
                                                                           
（2）食马者不知其能千里而食也。
                                                                         
（3）且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？
                                                                       
（4）策之不以其道，食之不能尽其材。
                                                                          
（5）其真无马邪？其真不知马也。 
                                                                         
3、.从文中找出四个通假子并释义。
      通        ，解作                           通       ，解作             
     通       ，解作                       通       ，解作          
4、 原文句子回答问题。
（1）千里马的悲惨遭遇是：                                                     
（2）千里马被埋没的根本原因是：                                                
（3）食马者“不知马”的具体表现是：                                             （4）对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：                                 
（5）全文的主旨句是：                                                          
5、本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指
“千里马”指                       ; “伯乐”指                    ；
“食马者”                                                             
6、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话：                                                                 。
7、 者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？
                                                                                  

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