概要：粗读《雾》，理清文章思路，把握文章主旨。（文章见《长江考点》 P51）标题 雾 线索 首段 从来没有喜欢过 ②我不禁自己笑了起来 中 ③难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗 间 ④ 现在 大唱赞歌 赞美 段 ⑤觉得模糊数学真是一个了不起的发现 ⑥朦胧模糊反而更显得美尾段：我简直陶醉在这些幻象中了 喜爱之情溢于言表主旨：表达了作者对雾的喜爱、赞美之情小结：抓“旨”把“脉”方法--- 关注标题与首尾 勾词画句串段落备考策略二 ：掌握答题方法分析类（行文思路、主旨型）：本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。(6分) ①作者开篇说“不喜欢”雾。②来到加德满都后，作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景③雾引发了作者的理性思考。④作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。分析：（1）本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。 （2）评分操作 ①有四个要点：作者开篇说“不喜欢”雾；来到加德满都后，作者开始“喜

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粗读《雾》，理清文章思路，把握文章主旨。（文章见《长江考点》 P51）
标题            雾                     线索 
首段  从来没有喜欢过
     ②我不禁自己笑了起来
 中  ③难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗
 间  ④ 现在    大唱赞歌      赞美
 段  ⑤觉得模糊数学真是一个了不起的发现
     ⑥朦胧模糊反而更显得美
尾段：我简直陶醉在这些幻象中了       喜爱之情溢于言表
主旨：表达了作者对雾的喜爱、赞美之情

小结：抓“旨”把“脉”方法------- 关注标题与首尾    勾词画句串段落


备考策略二 ：掌握答题方法
分析类（行文思路、主旨型）：
本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。(6分) 
①作者开篇说“不喜欢”雾。
②来到加德满都后，作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景
③雾引发了作者的理性思考。
④作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。
分析：（1）本题考查分析文章结构，把握文章思路的能力。     （2）评分操作      ①有四个要点：作者开篇说“不喜欢”雾；来到加德满都后，作者开始“喜欢”“欣赏”“赞美”加德满都的雾景；雾引发了作者的理性思考；作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。      ②第二个要点如答出对加德满都雾的描写及其喜爱也可，如只答出对加德满都雾的描写给1分。      ③第三个要点如答出作者展开的联想也可。      ④第一、四要点各1分，第二、三要点各2分。      ⑤意思答对即可。
  答题温馨提醒：1、注意整体把握文本  2、要点意识须鲜明
鉴赏类（作用型）
1、作用型常见发问模式：开头有什么作用；某句某小节的作用；段内某材料或引言的作用；收束语的作用； 
2、“作用”型试题答题模式：
     句子对象本身的特点（一般为形容词）＋下文中心指向（下文说的内容）＋形式作用（过渡衔接、烘托、渲染、反衬、伏笔、铺垫、对比、呼应、张本等）

16.文章的第②、③自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看，这些细节描写表现了雾的哪些特点？从艺术表达效果来看，这些细节描写又有什么作用？(4分)
⑴雾的主要特点：模糊性和遮蔽性。
⑵细节描写的艺术表达作用：
   ①为了突出雾的特点；
   ②使文章的内容更加丰富；
   ③行文生动活泼，增强文章的情趣和可读性。 
答题分析指导：
⑵细节描写的艺术表达作用：
①为了突出雾的特点； -------------------------   内容            
②使文章的内容更加丰富；                           双管齐下
③行文生动活泼，增强      -----------------   形式                 
  文章的情趣和可读性
分析巩固：
   1、07山东卷《灯火的温情》：（《核按钮》P356 ）
   作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？
答案：从自己的生活经历谈起，(内容) 行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫 （形式）。
  答案组成：句子对象本身的特点（自己的生活经历）＋下文中心指向（谈人生的孤绝境界）＋形式作用（铺垫）
2、07江苏高考《麦天》“头项一团火球，身上汗珠子擦了又出……麦天的日子，累人的日子”这些叙写从全文结构看有什么作用?（《核按钮》 P367）
答案：强调麦天男人的劳累，（内容）为写女人心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了一季的男人，长刺剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。（形式）
答案组成：句子对象本身的特点（男人的劳累）＋下（上）文中心指向（下文：心疼丈夫，上文：吃苦的日子到了）＋形式作用（铺垫，呼应）
3、07广东卷《泥泞》16题：文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?（《核按钮》 P375）
     答案：突出了雪美丽与丑陋的两重性，（内容）从而为下文写泥泞作铺垫。（形式）
    答案组成：句子对象本身的特点（美丽，丑陋）＋下文中心句（制造了空前的泥泞）＋形式作用（铺垫）
注意点：
         一是对象意识：作用分析需要兼顾内容和形式，而内容往往由对象的个数决定答题点。
         二是全面意识：文中句段作用往往要考虑三点：对上文的承接，对下文的引导，句子本身的含义。
        三是写作技术意识：形式作用一般为结构作用（过渡衔接、反衬、伏笔、铺垫、对比、呼应、照应、张本）和表达作用（烘托，渲染）。
       四是前后句意识：借助画线句的前后半句启发思维。
小结：答题时既要关照内容主旨又要关照形式技巧
鉴赏评价类（表达技巧）
常见发问模式    运用了……手法（技巧）  表达了……（内容）  ……的好处是什么？分析……表达效果……2、答题模式：
结合上下文采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（某某）的特点，表现了/突出了（某某）思想/感情，起到了（某某）作用。 
迁移练习：
    2008年四川卷《我爱水》17．文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写？请简要分析。(8分)
答：①一开始写“我爱水”照应了标题，并与文章的结尾相呼应；     ②一开始写“我爱水”，可由眼前之水过渡到故都之水，使行文自然巧妙；    ③文章的主旨是表达作者对什刹海的喜爱和思乡之情，因而写什刹海的篇幅比较多。 
总结：强化三种意识，做好散文阅读
 1、主旨辐射意识    2、 内容与形式相结合意识   3、要点意识
鉴赏作品的语言类
（一）鉴赏语言命题的角度  有以下几个方面：1、从炼字措辞的角度2、从选用句式的角度3、从修辞的角度
（二）从以下几个方面鉴赏语言：1、从遣词造句的角度去鉴赏，包括用词、句式。 
如叠字叠词、动词形容词量词的选用、整句散句、长句短句等。
1、从修辞的角度鉴赏
   如：比喻、拟人、夸张、排比、引用、对偶、借代等，这些修辞手法本身具有典型的作用。如比喻的作用是化此为彼，形象生动，想象力丰富；拟人的作用是化物为人，亲切自然，人格化等。
2、从语体的角度鉴赏
   如：书面语与口语、普通用语与专业术语等
3、从情感的角度鉴赏
   要善于体味作者在字里行间所表露出来的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或细腻等。善于分析品味景中情、事中情、理中情等。
（二）语言风格使用术语：
1．豪放   激越----阴柔   婉约      
2．清新   明快----沉郁   含蓄
3．质朴   通俗----华丽   典雅      

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