概要：散文语言的特点1、散文语言有浓郁的抒情韵味和深刻的哲理蕴涵。2、散文语言优美流畅、清新自然、富有诗意。3、散文语言常用多种修辞，增强语言的感染力和文学性。第一：从修辞的角度常见答题形式： 运用 的修辞手法， 写出了 的特点，表达了作者 的思想感情。 例如：小草偷偷地从土里钻出来……朱自清《春》运用拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地把无意识、无情感的小草写活了，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。答案一： 形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。答案二： 通过运用比喻、排比的修辞手法，写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。表

散文阅读专题 ——语言赏析 中考复习(八年级下册),标签：作品赏析大全,http://www.51jxk.com




散文语言的特点
1、散文语言有浓郁的抒情韵味和深刻的哲理蕴涵。
2、散文语言优美流畅、清新自然、富有诗意。
3、散文语言常用多种修辞，增强语言的感染力和文学性。
第一：从修辞的角度
常见答题形式：
        运用                 的修辞手法， 写出了                    的特点，
表达了作者                                           的思想感情。 
例如：小草偷偷地从土里钻出来……
朱自清《春》
运用拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地把无意识、无情感的小草写活了，表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。 
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
答案一：
     形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。
答案二：
   通过运用比喻、排比的修辞手法，写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
表述方式：1、抓角度（词语、修辞、含义、手法、其他）     
          2、扣内容（析关键词、看上下文）
          3、析作用（主旨、情感）
第二：从用词的角度。
     动词、形容词、叠词、成语……
常见答题形式：
    ①  “          ”一词（等词）， 写出了           特点或内容，表达了作者                                的思想感情。
    ② “          ”一词（等词），形象地表现了         （人物）的性格特点，体现了文章用词的准确性、生动性。
例如：
1、“小草偷偷地从土里钻出来。”
                      （朱自清《春》）    
“偷偷地”和“钻”写出了不经意之间，春草已悄然破土而出的蓬勃的生命力，表达了作者对小草的喜爱和赞美之情。
2、他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
通过“攀”“缩”“倾”等动词准确地刻画出父亲过铁道给“我”买橘子的动作，表现了父亲爱子的深情,使父亲的“背影”深深的印在了我们的脑海中，也使父亲的关爱深深地刻进了我们的心里。
第三：从描写方法的角度
1、人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理……
2、环境描写：自然环境（景物描写）、社会环境
常见答题形式：
1、运用           描写，描绘出了人物            的形象。表达了作者                                       的情感。
2、运用                    描写，渲染了                的氛围，烘托了                              的心情。                                
例如：1、我吃了一惊，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。《故乡》 
肖像描写，描绘出了杨二嫂老、丑、站姿不雅这样一个尖酸刻薄的妇人形象，把人物刻画得很形象，流露出作者对她的同情、鄙视。 

2、拿着沾着污迹的卷子，我无奈地走出了校门。夕阳无力地沉了下去，黑暗在一时间漫布了天空。一阵狂风刮过，路旁的树枝“啪啪”作响，继而被暴风卷走。枯黄的落叶，在树枝上做着最后的挣扎，尽管那样猛烈，但是被树枝无情地抛掉，砸落在地上。月亮好不容易从阴暗的云里冲出来，但却又立刻被云缠住。 
   
自然环境描写（景物描写），渲染出萧索、晦暗的气氛，烘托出“我”因考试不理想而沮丧失落的心情。

  第四：从描写角度的方式
动静结合、虚实结合、正侧面描写、多种感官角度等
常见答题形式：从             的角度，写出了                           的特点，抒发了    
                     的感情。 
  1.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
此段运用动静结合的方法，抓住了百草园景物的特点，表现了百草园充满了生机，且趣味盎然。抒发了作者对百草园生活的热爱和向往之情。
  2、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。《春》
  
从触觉和嗅觉的角度，把无形无味的风描写得形象至极，写出了春风柔和、清新的特点，更具感染力，抒发作者对春的喜爱之情。

  第五.从表现手法品味句子的角度
表现手法 ：象征、对比、烘托、借景抒情、夸张、  托物言志、欲扬先抑等。
  满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
这几句话运用侧面描写，生动形象地写出了口技表演时听众的反应，表现了口技艺术的魅力，烘托出口技人技艺的高超，表达了作者对口技艺术的赞美。
答题格式：表现手法+作用+内容+情感
  第六.从表达方式品味句子的角度
表达方式 ：记叙、议论、抒情、描写、说明
  几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（《老王》）
这句话运用了议论的表达方式，点明了本文主旨，起到了画龙点睛的作用。告诉我们：一个社会总有幸运者和不幸者，前者有责任关心后者。表达了作者对老王的愧疚之情。
答题格式：表达方式（议论或抒情）+作用（点明了主旨，画龙点睛）+含义（即主旨）+情感

[1] [2]  下一页