概要： 人民网 2003-03-23 宁波市将实行该市中小学教育史上一次最大的新课程改革，即义务教育阶段的课程设置打破按年级分段，而是按照九年一贯整体设置。从今年9月份起，宁波市教育局将把海曙、江东、江北这老三区，和慈溪市及市直属小学、初中作为省级课程改革实验区开始实验。明年９月，鄞州区、镇海区、大榭开发区和余姚市、奉化市及宁海、象山两县也将开始实验。 改革实验区的学校，其小学阶段以综合课程为主，初中阶段分科课程与综合课程相结合。而且，小学和初中各个年级都开设一定的地方课程和学校课程。新课程还增设了“综合实践”必修课，内容涉及信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等，让学生从实践中发现问题，找到解决问题的途径和方法。 实行新课程后，宁波市统一教材的模式将被打破。所辖各县（市）、区将各自成立教材选定委员会，从国家审定的新课程教材中自行选择小学教材。而初中教材则由宁波市教材选定委员会统一选择。 课程教育改革的同时对教师的要求也相应改变了。宁波市教育

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                          人民网     2003-03-23     
 
    宁波市将实行该市中小学教育史上一次最大的新课程改革，即义务教育阶段的课程设置打破按年级分段，而是按照九年一贯整体设置。从今年9月份起，宁波市教育局将把海曙、江东、江北这老三区，和慈溪市及市直属小学、初中作为省级课程改革实验区开始实验。明年９月，鄞州区、镇海区、大榭开发区和余姚市、奉化市及宁海、象山两县也将开始实验。 　　 
    改革实验区的学校，其小学阶段以综合课程为主，初中阶段分科课程与综合课程相结合。而且，小学和初中各个年级都开设一定的地方课程和学校课程。新课程还增设了“综合实践”必修课，内容涉及信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育等，让学生从实践中发现问题，找到解决问题的途径和方法。 　　 

    实行新课程后，宁波市统一教材的模式将被打破。所辖各县（市）、区将各自成立教材选定委员会，从国家审定的新课程教材中自行选择小学教材。而初中教材则由宁波市教材选定委员会统一选择。 　　 

    课程教育改革的同时对教师的要求也相应改变了。宁波市教育局明确规定，教师必须参加宁波市统一组织的培训，获得上岗证书后才能担任新课程教学任务，否则将不得上岗。