概要：问题:::段敏 说: 钮校长，作为一校之长，你对你的属下也就是教师也这样很平等的说话吗 钮小桦 回答:人和人交往就应该是平等的。 问题:白杨 说: 我想让儿子上二中，什么标准可以进？ 钮小桦 回答:您儿子几年级？不同的年级有不同的入学方式。 问题:许多学校在实施素质教育的同时出现了一些误区，反而影响了学生的发展，如何避免出现这些误区 刘振贵 回答:实施素质教育主要是不要搞形式广义，不要追求表面形式的轰轰烈烈，要的是扎扎实实的工作。 问题:::kingshayellow 说: 您好，我想知道为什么很多学校把素质教育搞成了艺术修养教育！素质到底是什么呢？一个人会唱歌，会跳舞，还会各种乐器，这就是素质高吗？ 钮小桦 回答:应该说是艺术素质高。 问题:段敏 说: 你是否否认对知识的巩固离不开“死记硬背”？ (22:42:38) (23:04:35)钮小桦 回答:不是靠死记硬背，而是靠灵活运用。 问题:北京的分数线低，可以说是他们重视素质教育多过应试教育的结果吗？ (23:05:27)刘振贵 回答:高考分数的判定，主要是由各省市的阅卷小组确定，所以每一省市

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问题:::段敏 说: 钮校长，作为一校之长，你对你的属下也就是教师也这样很平等的说话吗 

钮小桦 回答:人和人交往就应该是平等的。 

  

问题:白杨 说: 我想让儿子上二中，什么标准可以进？ 

钮小桦 回答:您儿子几年级？不同的年级有不同的入学方式。 

  

问题:许多学校在实施素质教育的同时出现了一些误区，反而影响了学生的发展，如何避免出现这些误区 

刘振贵 回答:实施素质教育主要是不要搞形式广义，不要追求表面形式的轰轰烈烈，要的是扎扎实实的工作。 

  

问题:::kingshayellow 说: 您好，我想知道为什么很多学校把素质教育搞成了艺术修养教育！素质到底是什么呢？一个人会唱歌，会跳舞，还会各种乐器，这就是素质高吗？ 

钮小桦 回答:应该说是艺术素质高。 

  

问题:段敏 说: 你是否否认对知识的巩固离不开“死记硬背”？ (22:42:38) (23:04:35)
钮小桦 回答:不是靠死记硬背，而是靠灵活运用。 

  

问题:北京的分数线低，可以说是他们重视素质教育多过应试教育的结果吗？ (23:05:27)
刘振贵 回答:高考分数的判定，主要是由各省市的阅卷小组确定，所以每一省市的阅卷的尺度掌握会有所差异。有的省份会宽松一些，有的省份会严格一些，宽松和严格就会造成分数上的差异。北京的阅卷总的来讲是严格的，北京的考生到了大学后潜在能力是大的，是受到名牌大学的欢迎的。 

  

问题:白杨 说: 开学上初二 

钮小桦 回答:让孩子学好初中课程。欢迎他将来上二中的高中。 

  

问题:张淑梅 说: 素质教育应该给学生一个自由思维空间去思考，还是由老师强制一种方式。 

钮小桦 回答:应该给孩子想象的空间，思维的空间，而不是灌输。 

  

问题:: 你是否否认对知识的巩固离不开“死记硬背”？ 

刘振贵 回答:知识的巩固首先在于对知识深刻的理解，知识的经常的复习，知识的经常的运用，没有深刻理解，便没有牢固的记忆，没有经常的复习，学过的知识可能会忘记。没有知识的运用，知识的牢固记忆也不可能实现。牢固记忆和死记硬背这两者之间不能直接挂勾。 

  

问题:::海林 说: 素质教育当中， 应试固不可少， 但不应当占主要地位，考试应当只是对学生学习效果的一个检验 

钮小桦 回答:考试的功能应该很多，一个是检验学习效果，二是检验学生的能力。三是培养学生的心理素质。四是检验老师教学的水平。 

  

问题:@若尘@ 说: 作为一个想有所作为的教师,应该怎样提高、完善自己呢？或者你们当初是怎样作的？ 

钮小桦 回答:首先要热爱教育事业，要爱学生，要有广博的知识和获取知识的能力。要有组织教学的能力，要有一定的艺术修养。 

  

问题:刘老师,素质教育需要教师自身的不断提高,但据我地区(江苏)说,中学教师一天4.5课,还有辅导课.批改作业,教师如何自身提高? 

刘振贵 回答:教师一天上四五节课，再加上辅导课和作业批改，负担是过重的。这种现象应当逐步得到扭转，作为教师来讲，主要在45分钟内要质量，作业应当少而精，把学生从作业中解放出来，把教师从批改作业中解放出来。用这个时间充实自己、提高自己、提高自身的素质。 

  

问题:david 说: 您认为高分低能的人是人才吗？ 

钮小桦 回答:高分低能应该说是人的一种缺陷。 

  

问题:段敏 说: 钮老师、刘老师，聂玉梅老师曾到烟台来给我们讲课，你们有空能来吗？让你们看看烟台的素质教育。 

钮小桦 回答:有机会一定去。是聂影梅老师不是聂玉梅。 

  

问题:现在有人提出取消高考制度，你认为这样对选拔人才有好处吗？我母亲是教师，以她的经验表明考试的结果能够真实反映其考生水平的。提出这种说法的家长往往是差生的家长。你认为呢？ 

刘振贵 回答:取消高考制度的提法是错误的，因为只有通过高考才能公平的选拔人才，才能够培养高水平的人才，世界各国都没有取消高考，提出取消高考的这种说法实际上是一种倒退。考试的结果大致能够真实反映考生的能力和水平，你的母亲的看法是正确的。 

  

问题:刘老师，下午好!请问教育素质最终体现在那里？ 

刘振贵 回答:素质教育的最终应当体现在全体的学生，不是部分，在德智体美劳几个方面都得到发展和提高。 

  

问题:周飞 说: 就目前高考体制而言与素质教育有何矛盾？ 

钮小桦 回答:不能说高考现行体制与素质教育有多大的矛盾。素质低的学生肯定考不上大学。 

  

问题:学生的高素质体现在那些方面 

刘振贵 回答:学生的高素质首先表现在高能力和具有创新意识和创造能力。能够运用知识解决各种具体问题。 

  

问题:孙宝强 说: 钮老实您好请问如何才能教育好学生 

钮小桦 回答:首先要爱学生，要和他作朋友，教学要讲民主，不应让学生觉得你总是居高临下。要让学生信任你，老师要用自身的魅力影响学生。 

  

问题:刘老师您好请问您对我国化学教科书有什么看法 

刘振贵 回答:我国的化学教科书编的是严谨的，而且也注意不断进行变化，把新的科技成果融入教材之中，在联系实际和生动活泼、可读性等方面还有待提高。人教社的最新教材在这方面已经有所突破。 

  

问题:mhjh 说: 请问今后的高考出题方向 

钮小桦 回答:去年开始高考开始四项改革，其中一项就是高考内容的改革，核心是考察学生解决实际问题的能力。由知识立意命题转向以能力立意命题。这是今后出题很重要的方面。 

  

问题:::孙宝强 说: 钮老师您好我是一位师范大学生我十分关心如何该变教学方法论但我不知具体作法请指教 

钮小桦 回答:教无定法，但要有法。因人而易。因时而用。在研究教的同时，更应该研究学，建议你教和学共同考虑。 

  

问题:我在西单图书大厦看到特教启示路和今年高考的题目一致，想知道具体的情况。 

刘振贵 回答:特级教师授课启示录高二语文关于[长城]的一道命题的选材与今年高考的一首试题一致，这是正常的现象，因为这套书的作者都是在一线的特级教师，在这些问题的想法上与命题组一致，所以就出现了这种情况。实际上在各科当中都有类似的情况。 

  

问题:半大小子 说: 钮校长觉得老师吸引学生的魅力都体现在哪些方面 

钮小桦 回答:有庄重的仪表，幽默的语言，广博的知识，善解人意，通情达理，平等待人，胸怀宽阔，有较强的竞争力和号召力。 

  

问题:王玉芹 说: 钮老师、刘老师我想问一下自考学生应通过什么渠道考研呢？ 

钮小桦 回答:建议你上国家考试中心网站查询有关内容。 

  

问题:半大小子 说: 钮校长认为远程教育在内容或方式上如何体现素质教育 

钮小桦 回答:目前远程教育是要达到资源共享的目的。 

  

问题:刘老师，我听过你的讲课收获不小想问一下高3如何学习化学？ 

刘振贵 回答:高3学化学要注意从化学的全局的高度上揭示化学的内在规律性和内在联系，编织科学网络，同时注意联系实际，用化学知识解决具体问题，同时注意培养创新意识。 

  

问题:齐鲁 说: 请问对于教育相对落后地区，比如说农村，您认为如何贯彻落实素质教育，或者说关键问题是什么？ 

钮小桦 回答:要提高对教育的认识，加大对教育的投入。 

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